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1 内容和内容解析要完整地认识算法,就必须学习算法程序,而算法程序是由基本算法语句组成的,因此学习基本算法语句是编写算法程序的基础。为了使算法在计算机上实现,还需将自然语言和程序框图转变成计算机能够理解的程序语言,可以说,用算法语句描述算法是用计算机解决问题的前提条件。程序语言的种类很多,但各种程序语言中基本 相似文献
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例谈算法思想在中学数学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
赵军 《中学数学教学参考》2008,(3):25-26
算法是数学内容以及数学思想方法的重要组成部分,也是计算机应用的重要基础．在信息技术高度发达的现代社会,算法思想应该是公民具备的科学素养之一．作为课程标准的新增内容,算法走进了中学数学．在中学数学课程的学习中,除了要让学生了解算法的基本含义和学习基本算法语句,更重要的是让学生体会和应用算法思想,特别是要做好算法思想在整个中学数学中的渗透 相似文献
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赵军 《中学数学教学参考》2008,(5)
算法是数学内容以及数学思想方法的重要组成部分,也是计算机应用的重要基础.在信息技术高度发达的现代社会,算法思想应该是公民具备的科学素养之一.作为课程标准的新增内容,算法走进了中学数学.在中学数学课程的学习中,除了要让学生了解算法的基本含义和学习基本算法语句,更重要的是让学生体会和应用算法思想,特别是要做好算法思想在整个中学数学中的渗透. 相似文献
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算法是数学内容以及数学思想方法的重要组成部分,也是计算机应用的基础．在信息技术高度发达的现代社会,算法思想应该是公民具备的科学素养之一．作为新课程标准增加的新内容,算法走进了中学数学．在中学数学课程的学习中,除了要让学生了解算法的基本含义和学习基本算法语句,更重要的是让学生体会和应用算法思想,特别是要做好算法思想在整个中学数学中的渗透． 相似文献
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周新莲 《广东教育学院学报》2007,27(3):104-106
算法是高中课程新增加的内容,是数学与信息技术的内容之一.高中数学教师或信息技术教师对于“算法教学的价值、如何理解和把握算法”的思考与探索是高中算法教学水平的如实写照.算法是计算科学的基础,也是开发人脑潜能的工具.从培养“种子”教师、学科协作教学、解剖实例体验算法特点和“简化”的教学策略等方面着手探索提高算法教学的效率. 相似文献
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算法是数学内容以及数学思想方法的重要组成部分,也是计算机应用的重要基础．在信息技术高度发达的现代社会,算法思想应该是公民具备的科学素养之一．作为《新课程标准》增加的新内容,算法走进了中学数学．在中学数学课程的学习中,除了要让学生了解算法的基本含义和学习基本算法语句,更重要的是让学生体会和应用算法思想,特别是要做好算法思想在整个中学数学中的渗诱． 相似文献
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赵军 《中学数学研究(江西师大)》2008,(2):11-14
算法是数学内容以及数学思想方法的重要组成部分,也是计算机应用的重要基础.在信忠技术高度发达的现代社会,算法思想应该是公民具备的科学素养之一.作为《新课程标堆》增加的新内容,算法走进了中学数学.在中学数学课程的学习中,除了要让学生了解算法的基本含义和学习基本算法语句,更重要的是让学生体会和应用算法思想,特别是要做好算法思想在整个中学数学中的渗透. 相似文献
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算法初步是高中数学课程中的新增内容,算法思想是非常重要的数学思想,已逐渐成为每个现代人所必须具备的数学素养。循环结构是算法这一部分内容的重点和难点,宋老师在教学这节课时,以建构主义学习理 相似文献
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黄丽生 《数学爱好者(高二版)》2008,(5)
模块③中的算法初步内容是新增加的,对算法的考查主要通过选择题、填空题的形式,考查算法的含义、流程图、基本算法语句等内容.在解答题中可通过让学生读程序框图去解决其他问题,此类试题往往是与数列题结合在一起的,具有一定的综 相似文献
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一、背景及研究对象算法作为数学内容的一部分,首次出现在2003年颁布的《课程标准》(以下简称《新课标》)当中.由于算法是高中数学中的新增内容,在教学中没有可以借鉴的经验,因此,笔者所在学校在教学计划安排上将含有算法内容的数学必修3系列放在了最后,即学完数学必修1、2、4、5系列后然后才开始算法内容的教学. 相似文献
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<正>算法初步是高中数学课程中的新增内容,算法思想是非常重要的数学思想,已逐渐成为每个现代人所必须具备的数学素养。循环结构是算法这一部分内容的重点和难点,宋老师在教学这节课时,以建构主义学习理 相似文献
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算法初步是课标课程的新增内容,又是计算机理论和技术的基础;随着信息高科技的发展,算法思想已成为现代人必备的数学素养,现就算法内容与其他知识交叉渗透,综合应用举例如下： 相似文献
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高中数学人教版必修3第一单元的内容是算法与程序设计,这是新课程改革后,教材编写者把算法与程序设计的内容进行了必要的取舍后加入到高中新教材的。这是社会发展的必然。作为一线教师,因在大学时并没有深入研究过程序设计与算法,所以如何展开算法与程序设计的教学,对一线教师来说也是个挑战。 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(15)
算法是高中数学课程改革中的新增内容,如何把握这一内容的教学,是每一个高中数学教师面临的新课题,本文结合教学实践,谈一些基本认识.1 算法的含义算法至今没有一个严格的统一定义,教科书只是利用具体案例,以"在数学中,算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤"描述算法的含义.因此,在教学实践中对算法的认识容易产生 相似文献
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算法是新课程中的一个全新内容,在义务教育阶段初步感受算法思想的基础上,高中的必修模块中开始有了算法初步内容的专门介绍,那么义务教育阶段教学是如何渗透算法思想的?教学中又是如何有效地进行现代信息技术与算法教学的整合?本文通过<√5的算法>案例介绍,希望能对正在进行初中教学以及即将进入高中新课程教学的老师都起到有益的启示和帮助. 相似文献
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沈辉 《数理化学习(高中版)》2006,(23)
算法是计算机理论和技术的核心,也是数学的最基本的内容之一.“算法初步”是新课程中的一个新增内容.随着现代信息技术飞速发展,算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,算法的基本知识、方法、思想日益融入社会生活的许多方面,已经成为现代人应具备的一种基本素质.本 相似文献