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相似文献
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1.
由中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会和广西师范大学成人教育学院共同主办的中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会第十五届年会于2011年5月12-15日在广西桂林召开,来自24个省市自治区、近50所高校的100余名代表参加了会议。中国成人教育协会常务副会长兼秘  相似文献   

2.
教授风采     
姜大良,男,湖南宁乡人,中共党员,1951年出生,大学文化,教授,研究员。现任湖南城市学院成人教育学院院长兼党总支部书记,湖南省成人高等教育研究专业委员会常务理事,湖南省社会考试分会理事,湖南省成人教育函授站(点)设置评审专家,湖南省普通高校成人教材编审委员会委员。  相似文献   

3.
学者简介     
《成人高等教育》2009,(4):F0003-F0003
杜以德(1949-),男,山东沂南人,现任曲阜师范大学职业与成人教育学院教授,兼任中国成人教育协会常务理事、中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会副理事长、成人教育科研机构专业委员会副会长、晋冀鲁豫普通高校成人教育研究会会长、全国教育科学规划专家组成员。  相似文献   

4.
由中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会和广西师范大学成人教育学院共同主办的中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会第十五届年会于2011年5月12—15日在广西桂林召开,来自24个省市自治区、近50所高校的100余名代表参加了会议。中国成人教育协会常务副会长兼秘书长谢国东、广西师范大学副校长白晓军及中央教育科学研究所、中国成人教育杂志社、中国人大书报资料中心、当代教师教育杂志社、教育学术月刊、职教通讯杂志社、现代远程教育研究杂志社的相关负责人出席了年会开幕式。自治区教育厅高教处为年会的召开  相似文献   

5.
本刊记者 《成人教育》2011,(9):129-F0003
中国成协成人高等教育理论研究委员会第十五届年会暨理事会换届选举于5月13日至15日在广西桂林举行。来自全国各地的成人高等教育中青年专家学者、成人教育学位点负责人、成人及继续教育学院院长等百余人莅临大会。  相似文献   

6.
学者简介     
《成人教育》2006,(1):F0003-F0003
周嘉方,男,1949年10月出生,浙江余姚人,现在华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所工作,副教授,成人教育学专业硕士导师,专业方向为社区教育与社区建设研究和成人教育管理研究。兼任华东师范大学职成教所社区教育研究中心主任和中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会秘书长。  相似文献   

7.
《成人高等教育》2006,(1):63-63
为了反映我国成人教育理论研究的新进展、新特点、新趋势,以利于成人教育学专业研究生培养和学科研究,同时也为促进成人教育学科建设,为政府决策和基层单位成人教育创新提供理论依据,受中国成人教育协会委托,2006年3月18日,中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会和宁波大学成人教育学院联合举办了《中国成人教育研究进展报告》研讨会。  相似文献   

8.
<正> 南炳泉 男,四川省成都人,研究员。历任全国大学学习研究会秘书长,全国理工高校成人教育研究会常务理事,中国高等教育管理研究会理事,四川省高教学会教学管理分会常务理事,四川省成人高教评估专家组成员,成都理工大学教务处副处长、成教处处长。现任四川省成人教育协会高等教育分会秘书长,四川省人才研究会常务理事,成都理工大学教学督导专家组成员。  相似文献   

9.
3月17日下午,北京市成人教育学会职工教育委员会举行成立大会。大会酝酿产生了职工教育委员会的组织机构;推选北京市成人教育局副局长贺向东同志为会长,中国人民银行北京分行副行长史成林、西城区成人教育局局长杜文生、市成人教育局综合计划  相似文献   

10.
我国的成人高等教育,为国家培养了大批的专业技术人才和管理人才,为经济建设和社会发展做出了重要贡献。进入21世纪以来,成人高等教育的发展面临着前所未有的挑战:生源不断萎缩,招生困难。认真分析成人高等教育的生源情况,寻求拓展成人高等教育生源的途径,对今后成人教育的改革与创新、对成人教育的持续健康发展都至关重要。  相似文献   

11.
成人高等教育面临改革的历史选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国成人高等教育已经走过了三十多年的风雨历程。在新的历史时期,历史条件和成人教育发展的内部要求决定了成人高等教育改革的历史必然性。成人高等教育回归的时期来临了。改革必须遵循成人教育规律,改变观念,以培养应用型人才为目标;在专业设置、教学计划制定、教学内容设定、教学手段方法创新、教材编写与选用等方面,都要以成人为本,立足本土,大胆创新,力求实效,真正走出成人高等教育自己的路子。  相似文献   

12.
<正>2015年11月19-20日,由中国成人教育协会学术委员会、中国成协成人高等教育理论研究委员会和温州大学联合主办"中国成人教育协会成人高等教育理论研究会第十九届年会"在温州召开。中国成人教育协会的主要领导、教育部专家、全国各地的高校、研究院所的专家、学者、成人教育学专业研究生以及《中国成人教育》、《成人教育》和《职教论坛》等专业期刊共80多个单位200余人参加了会议。本次大会是学习贯彻党的十八届五中全会精神,深入落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》大背景下召开的,是深化高校改革,加快实施创新驱动发展战略的迫切需要。  相似文献   

13.
我国成人教育学专业硕士学位点建设的成就与问题   总被引:2,自引:2,他引:0  
新世纪以来,我国成人教育理论与实践发展迅猛,成人教育学专业研究生学位点的建设也取得了喜人的成绩。借助于近期中国成协成人高等教育理论研究委员会的一项调查,对成人教育学位点在地域分布、研究方向设置、培养方案、师资队伍建设以及研究生招生就业等方面取得的成就与问题进行了梳理,以期总结发展经验,为进一步分析学位点面临的挑战与机遇,更好地谋划学位点未来的发展奠定基础。  相似文献   

14.
2007年11月2-4日,中国成协成人高等教育理论研究委员会第十一届年会在昆明云南大学隆重举行。全国著名成人教育学专家、中国成协成人高等教育理论研究委员会理事长、华东师范大学叶忠海教授,教育部高等教育司李平处长,中央教育科学研究所成人教育研究中心主任赖力研究员,全国40多所普通高校从事成人高等教育的领导、专家学者共88人出席会议。我校继续教育学院成人高教理论研究中心主任易长发副教授应邀出席了会议。此次会议由全国成人高等教育理论研究委员会主办、云南大学协办。此次年会主要有五个议程:一是听取理事会年度工作报告,商讨换…  相似文献   

15.
成人教育作为高等教育的重要组成部分,对满足我国各类人员对高等教育的迫切需求发挥了重要作用.由于成人学生自身所独有的特点决定了成人教育管理工作的复杂性,因此,本文通过分析我国成人高等教育的发展及学生特点,针对当前成人高等教育面临的形势提出几点发展策略.以期通过本文的阐述正确把握成人教育学生的特殊性,从而更好的提高教学质量,促进我国成人高等教育发展.  相似文献   

16.
随着高等教育进入大众化阶段,成人高等教育的目的、培养对象、学习条件和要求都发生了深刻的变化,成人高等教育必须改革其培养目标、专业设置、课程体系、教学内容及教学方式等培养模式。建立适应新时期的成人高等教育培养模式,满足社会和广大求学者的需要,促进成人教育事业自身健康持续地发展。  相似文献   

17.
1992年12月12日至13日,山东省成人高等教育研究会成立大会在济南召开。省教委成教处负责同志、各成人高校校长和普通高校成人教育处长共80余人参加会议。会议推荐产生了山东省成人高等教育研究会理事会,讨论通过了山东成人高等教育研究会章程,选举产生了会长,  相似文献   

18.
在成人高等教育发展过程中,由于缺乏对成人教育的准确定位和片面追求经济利益,导致成人高等教育的教学质量的降低,从而进一步导致成人高等教育信誉危机的产生.管理部门和办学单位都要从根本上重视这个问题,从成人教育的特点出发,加强教育质量观,提高成人教育教学质量,维护成人高等教育的信誉,致力于成人教育的长远发展.  相似文献   

19.
4月12日至14日,中国成人教育协会成人高等教育理论研究会第十四届年会在杭州召开。本届年会由中国成协成人高等教育理论研究委员会和浙江工业大学共同主办,来自北京大学、中央教育科学研究所等54所高校及科研单  相似文献   

20.
<正>2010年4月12日,中国成协成人高等教育理论研究委员会第十四届年会在浙江省杭州市隆重召开。本次会议由中国成人教育协会成人高等教育研究会与浙江工业大学共同主办,中国成协有关领导、浙江省教育厅和浙江工业大学有关部门领导,  相似文献   

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