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热爱说热爱 ,是生活的动力 ,生命的活力。热爱生活 ,生活就会充满诗意 ;热爱生命 ,生命就会创造奇迹 ;热爱真理 ,真理就会战胜谬误 ;热爱事业 ,事业就会灿烂无比 !有热爱才有兴趣 ,有热爱才有激情 ,有热爱才有追求 ,有热爱才有勇气 ,有热爱才有发现 ,有热爱才有创造……热爱科学 ,才能懂得真 ;热爱艺术 ,才能懂得美 ;热爱人生 ,才能懂得善。热爱是最好的老师 ,热爱是最佳的伙伴 ,热爱是永葆自信之心的神药 ,热爱是照亮人生之旅的火炬。假如没有热爱 ,生活就像没有鸟叫的山林 ,人生就像没有浪花的死水。假如没有热爱 ,事业就像缺少煤块的锅炉… 相似文献
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如何才能使语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢?我认为语文教学应添点"盐,加点"糖",让原本枯燥无味的语文教学变得"有滋有味"。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。一、融入"人文味",为语文教学"铸魂"人文教育就是将人类优秀的思想文化成果等通过知识传播和环境熏陶,使之内化为人的品格、气质、修养, 相似文献
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传统的教学法是教师的"教"占主导地位,学生被动地接受知识,结果影响了学生有效地学习英语。那么如何避免这一点呢?一、让课堂教学充满激情老师在传授知识的同时,一定要注意激活课堂气氛,激发学生的学习兴趣,与学生进行情感交流,实现教学互动。激情能让教师热爱教育事业,只有热爱,才会投身于教育事业;激情可以 相似文献
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只有在泥泞中行走过的人，才知道创业的每一步是那么的艰辛；只有在充满激情的眼睛里，才会出现灿烂的星空；只有与众不同的风格，才能造就不同凡响的事业…… 相似文献
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时代在发展,教学观念在不断更新,如何才能让语文课堂充满激情,绽放出绚丽的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢?我认为,语文教学应添点"油",加点"醋",让其"五味俱全"。这样,语文课堂才会独具魅力充满生命活力。 相似文献
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曾经多次和顾海平校长聊有关基础教育的话题,听他讲他的"生涯规划"课程,从中能强烈地感受到他是一个在教育追求上有点理想主义色彩的人。他自己也认同这一点,"可能是学语文出身,浪漫主义的文学作品读得较多的原因吧。"他常常笑着这样自我解释。不仅如此,他还希望学校的教师也要时时充满激情,要有点理想主义,"只有充满激情地工作,你的专业发展才能走得更快更好,教师只有带着理想情怀,才能够影 相似文献
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热爱。有热爱就会有激情，就会有感染力，就会有智慧，就会获得成功。这里的热爱指：热爱知识，热爱教学，热爱儿童。对教学事业充满激情的老师，会在他的身体语言、眼神、手势、说话语词的选择及表达的感染力上体现出来：他会以巨大的热情孜孜不倦地追求新知识，以不同的方式传递知识，通过教育活动改变学生的生涯；他会满怀信心地直面21世纪的挑战，学习最新的教育技术并带进课堂。校长一致认为， 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(6)
教师的职业幸福感主要来源于教师教育工作的成就,而教师的专业成长是教师教育工作的关键,更是教师体验职业幸福感的有效途径。鉴于此,教师的专业成长必须把握好以下几个环节,才能提高自己的职业幸福感。一、执着——痴心教育,终生不悔教师只有热爱自己所从事的工作,热爱学生,才会树立强烈的责任意识和崇高的使命感。《两个石匠的故事》告诉我们:如果我们把做事看作无奈之举、满怀苦恼,结果会一事无成;如果用愉悦的心情做事,用满怀的热情去描绘未来,就会得到生活的馈赠。教师肩负着教书育人的使命,只有对所从事的事业充满激情,对学生充满爱心,才有可能会锲而不舍地追求自己的专业发展。 相似文献
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让富有魅力的语文教学焕发生机,生动活泼、卓越高效的语文教学来自于我们对母语的热爱,源自于我们的智慧、激情和个性化的教学方法。让语文教学充满智慧——因为智慧才显生机,才能体会大脑思考给予我们的精神快乐,满足人类高层次的需要。而教育正是一门智慧的艺术。 相似文献
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李学国 《小作家选刊(小学)》2011,(6):254-254
语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,进发出智慧的火花,课堂才能成为学生向往的乐园。笔者认为,语文教学实践中应添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。 相似文献
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如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,进发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢？笔者认为,语文教学应添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。 相似文献
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如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,进发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢？笔者认为,语文教学应添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。 相似文献
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一、热情洋溢的语言是使“两课”教学充满活力的不竭动力
“两课”有着不同于其他学科的特点，它具有较强的思想性、理论性，担负着对大学生的人生观、价值观和世界观的培养，担负着对党和国家的路线、方针、政策的宣传，担负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务和职责。它一方面要求教师具有渊博的学识、扎实的理论功底，另一方面还要求教师具有较强的教学语言表达艺术。在授课时，教师的语言要饱含热情，充满对事业的热爱，充满对学生和生活的热爱，“用激情去点燃学生的听讲情绪，以激情去掀起学生感情的巨浪”。只有这样才能使“两课”教学具有感染力、说服力、鼓舞力，才会受到广大学生的欢迎。 相似文献
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教育是一门艺术,课堂教学更是一门艺术.教师离不开课堂,课堂教学离不开激情.否则教师只能是"匠人"而不是"艺术家".教师首先要热爱学生,有了爱心才有感情,有了感情才有激情,然后再用激情去激发学生,用激情去播洒火种,用激情去点燃希望,用激情去激发生命的活力. 相似文献
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如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,进发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢？笔者认为,语文教学应添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。 相似文献
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李瑾瑜 《中国教育科学(中英文)》2015,(1)
儿童教育的首要问题是儿童观的问题。对于"儿童观"的认识和理解,人类经历了一个艰辛又充满激情的光辉历程。尤其在当今急剧变革的时代,儿童的生存和背景变得异常复杂,儿童观的深层危机已经对人类教育构成了威胁。儿童的教育需要正确的"儿童观"做强有力的基础。何时导正了对儿童的观念和行动,教育何时才会有希望和出路。这样看来,要建立正... 相似文献
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高中课堂教学在学生的眼中简直就是枯燥的机械式的学习氛围。如何才能让语文课堂充满激情,成为学生向往的乐园呢?本文从几个方面进行了阐述,希望为今后的语文课堂提供理论基础,让语文教学丰富多彩,这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。 相似文献
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俗话说:"字是打门捶"。一手好字不仅能给人耳目一新的感觉,更能体现一个人的学识和丰富内涵!所以,练好字对每一个中学生来说不仅很有必要而且很重要。一位科学家曾经说过"只有热爱才是最好的老师。"同学们只有热爱写字,才能在写字中找到乐趣。大教育家孔子不也是在教学中提到兴趣的重要性吗?所以只有热爱,感兴趣才能集中精力投入进去,才能有所成。不过光有兴趣和热爱 相似文献