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计算机与网络技术的飞速发展给传统阅读带来了很大的冲击和影响。新兴的网络阅读与传统阅读各有什么特点,两者之间有着怎样一种的关系？网络环境下,人们的阅读方式将发生怎样的变化？ 相似文献
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计算机与网络技术的飞速发展给传统阅读带来了很大的冲击和影响。新兴的网络阅读与传统阅读各有什么特点,两者之间有着怎样一种的关系？网络环境下,人们的阅读方式将发生怎样的变化？ 相似文献
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网络时代,阅读正在经历一场巨大的变革。本文介绍了网络阅读的现状,探讨了网络阅读的特点,并与传统阅读进行简单对比分析,得出网络阅读与传统阅读共存共荣的结论。 相似文献
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分析贵州省图书馆传统阅读服务中读者到馆率下降的原因,介绍贵州省图书馆网络数字阅读服务的发展与宣传推广策略,并将传统阅读和网络数字阅读进行比较,提出用不变的阅读去应万变的载体这一理念来提升贵州省图书馆的阅读服务。 相似文献
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在网络阅读风行并逐渐成为阅读主流的时代，传统阅读是否将走向消亡？本文对数字时代读者的阅读情况进行研究，意在分析、了解并掌握读者的阅读心理与阅读习惯、正确引导读者的阅读取向、帮助读者建立正确的阅读观的同时，提倡不要抛弃传统阅读，要让今天的阅读经典与时尚互补、网络阅读与传统阅读长期并存、共同发展。 相似文献
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从网络英语阅读内涵出发,分析了网络英语阅读的特点,并在此基础上研究了基于网络的高职英语阅读教学原则,指出了网络英语阅读的局限性,提出了网络英语阅读教学与传统课堂教学相结合的方法。 相似文献
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本文介绍了网络阅读的概念,分析了和传统阅读相比的优点和缺点。并论述了当前大学生网络阅读基本上处于以娱乐消遣为目的的低层次阶段,大多采取浏览大意的方式进行,处于"浅阅读"状态,知识性和教育性严重不足的阅读现状。针对这一现状,结合本人在南阳师院图书馆电子阅览室工作的实践经验,总结了六个方面来指导大学生的网络阅读。 相似文献
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网络阅读正在从浅阅读向深阅读发展,分析阔读是一种深层次的阅读方法,将分析阅读规则融入网络阅读,可以帮助读者从纷繁复杂的信息资源中,深度挖掘网络阅读内容,提升网络阅读层次。 相似文献
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古有朱熹指出:读书百遍,其义自见.现有调查表明,小学生的语文学习成绩和写作水平与他们的阅读密切相关.由此可见提高小学生的阅读能力的重要性.怎样有效地提高小学生的阅读能力呢?我认为要以教材及课外读物为载体,教学时加强词句训练,并善于调动学生的积极性和主动性,引导学生学会善于质疑,提高学生广泛的阅读兴趣,让小学生具备较广阔的知识背景和认知能力,从而有效地提高他们的阅读能力. 相似文献
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<正>风生水起的电子书,一时搅热海内外市场。在全球传统书业陷入低谷的当下,电子书也让人对阅读时代的未来产生更多疑问与想象:电子书与网上阅读、手机阅读是一回事吗?电子书阅读器会替代纸质材料,为传统读者所接受吗?在中国出版业电子化程度低、版权保护制度不完善的情况 相似文献
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伴随着现代电子技术的普及发展,国民,尤其是青少年阅读方式、阅读价值取向发生了变化,阅读的人越来越少了。本文针对阅读现状进行分析、解释并阐明了阅读危机的产生与后果、阐述了阅读的优点,并结合学校实际对怎样开展阅读活动提出了一些建议。 相似文献
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通过比较传统阅读和网络阅读的优缺点，阐明了两者之间的关系，在此基础上提出了未来高校图书馆的工作重点和发展趋势。 相似文献
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浅谈网络时代的语文阅读与写作教育 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术的发展对传统的教学模式产生了极大的冲击力,文章通过对语文教学中的阅读与写作在网络时代的特点进行探讨和研究,论述了在网络科技时代的语文阅读与写作教育教学方式的变革。 相似文献
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对于初中语文,现在社会存在一些不恰当的看法：一是将语文异化、弱化、边缘化,二是盲目夸大语文的学科功能。那么语文到底该承担怎样的责任？我们的?初中语文课程标准(试验)?其实已经作了明确的回答,那就是我们的语文教学应着重发展学生两个方面的能力：一是阅读与鉴赏,二是表达与交流。其中“阅读”是实现能力目标达成的前提,是基础。而要提高学生的阅读能力,可以从以下三方面入手：发展独立阅读的能力,培养广泛的阅读兴趣,努力开阔阅读视野。 相似文献
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在阐述网络阅读成为主流的基础上,介绍如何利用在线的教育、考核及结果处理机制来弥补传统网络读者教育的不足。 相似文献
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《语文课程标准》要求学生义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上。但从实际情况看,许多学生不能积极主动的进行大量阅读,这是制约学生语文能力形成的一个重要原因。怎样激发学生阅读兴趣,有效促进大量阅读,提高学生的语文素养呢?我认为语文教学不但要立足课本,更要走出课本,课内外阅读相结合,相互补充,实现语文阅读资源的最大化。 相似文献