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建筑史,包含建筑、历史、艺术三个方面。依据中外建筑史课程特点,根据教学总结,综合艺术设计专业的侧重点和建筑史教学中出现盼多个细节问题,最后得出艺术类专业的建筑史教学要重视发散性、形象性、体系化的特点,通过改革传统的授课方式,多元化组织教学活动,以培养学生兴趣为出发点,重视教学过程中内容的丰富性与彼此联系,为理论课的教学改革做出尝试。 相似文献
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从中国建筑史课程的定位及教学目的入手,由中国建筑史的教学实际出发,论述了中国建筑史教学改革措施:改革教学理念--重视传统文化,改革教学模式--点、线、面结合的教学模式. 相似文献
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提高艺术院校机房的教学效率,使之更好地为各类设计专业教学服务,提高教学质量与学生专业技能,这是被众多艺术设计专业教学工作者所普遍关注的问题。本文从分析艺术学院学生的素质与艺术设计专业课程特点入手,拟从艺术学院机房的功能设计、日常管理、课堂教学、机房开放等方面进行改进,以提高机房的教学效率。 相似文献
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艺术设计专业是一门应用性极强的专业,培养人才的重中之重是培养人才适应市场的能力。本文就从艺术设计专业职业教育的这一教学理念出发,提出在教学中采用项目教学的模式是完成这一培养目标的重要途径,并从设计项目的选择、学生对项目的完成、教师的作用三个方面分析了项目教学在艺术设计职业教育中的应用。 相似文献
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本文根据高职艺术设计专业的培养目标及特点,探讨了计算机课在该专业进行的教学内容、实践教学、教学方法、手段、考核方式等方面的改革,并对教学改革中出现的问题给出相应的解决对策。 相似文献
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艺术设计的教育注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力的培养,艺术设计专业的教育中包装教学,应体现包装专业特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构;完善、充实包装教学内容;加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节;加大实践教学环节所占的比例。 相似文献
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艺术设计的教育注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力的培养，．艺术设计专业的教育中包装教学，应体现包装专业特色，从社会实际需要出发，有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构；完善、充实包装教学内容；加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节；加大实践教学环节所占的比例。 相似文献
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随着现代化教学手段的发展,多媒体教学手段日益成熟,以其生动、直观、信息量大等优势,在课堂教学中发挥着重要的作用。近几年,围绕环境艺术设计专业的特点,狠抓以提高教学质量为根本目标的质量工程建设,深化教学方法的改革,特别是加强多媒体教学,灵活地把使用课件教学和传统的教学手段结合起来,提高了教学水平和质量。 相似文献
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以环境艺术设计专业为例,对生态文化在高校艺术设计教学中的实践进行了研究。阐述了艺术设计专业教学中生态文化的涵义和内容：指出了生态文化教育是一种基于情感的生长模式．其具体教学则应通过情境体验的方法来实施。 相似文献
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CAD课程是环境艺术设计专业中的重要课程,在课程教学上应符合本专业特点进行教学内容的组织,利用多种教学手法进行知识的讲授,并注重其知识的连贯性。 相似文献
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该文以CDI O模式来分析高职院校室内设计专业的中外建筑史课程,基于高职院校课程教学现状来分析如何对课程进行改革,从优化课程内容、创新教学手段以及采用模块式项目教学来探讨教学实践改革的措施,旨在培养学生的专业能力和综合素质。 相似文献
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目前高职教育在人才培养上存在如学生基础较差、人文素质较低、实践性环节实施不到位等问题。在教学上往往缺少高职教育的特点,使得教学与社会脱轨。针对这些问题应当加强基础教育、重视人文素质提高、改革课程设置、以实践性环节为主导来解决问题。 相似文献
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高职院校艺术设计专业的课程改革,应在工学结合教学模式下,凸显高等职业技术教育的类型特点,在教学诸环节中体现职业教育的核心元素,即通过对学生进行职业素质的实训,对工作岗位的任务需求进行教学分解,强化专业技能、岗位技巧的针对性、实用性和核心性,从而在教学的不同环节和层次体现高职院校艺术专业职业型课程体系的特色。 相似文献
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当前师范院校的艺术设计存在基础硬件薄弱、学科支撑力度不强、教学管理不完善、专业教学毫无特色等诸多问题.为了应对教学过程中方方面面的问题,培养具有创新意识的艺术设计人才,必须改善教学条件,更新教学理念,深入改革教学方法,探索出一条具有专业特色的教学之路. 相似文献
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尽管现代化多种教学手段的多样化发展,范例式教学仍旧以其直观、具体、易理解、易接受,能观察到各个细节等优势,在课堂教学中发挥着重要的作用。近几年,围绕环境艺术设计专业的特点,狠抓以提高教学质量为根本目标的质量工程建设,深化教学方法的改革,特别是加强教学手段的改革,灵活地把范例式教学和多媒体理论教学手段结合起来,提高了教学水平和质量。 相似文献
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随着市场商品经济的迅猛发展,艺术设计在职业技术学校的招生中占着越来越重要的位置,并发展成为一个重要的学科专业,这也急切需要一个完善系统的艺术设计教学体系,基于目前职业教育情况,学校培养出来的艺术设计学生大多还要靠毕业之后的努力才能在实践中发挥作用.有些职业技术学校的毕业生成了社会的"新盲流",或改行或失业.那么如何确立艺术设计的教学体系,让学生在一个高的起点走得更远.本文从艺术设计专业与教育中几个重要的方面:专业的开设、师资队伍建设、课程设置入手,看到目前艺术设计专业中一些不合理的现象,再谈谈如何完善有关艺术设计教学的体系. 相似文献
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图案作为艺术设计教学体系中的基础课程,历来受到全国各大艺术院校的重视。近些年来,图案教学虽然受到了构成和图形创意等课程的影响,许多学校还是认识到它的重要性,仍将其作为不可缺少的专业基础课程。从历史的、客观的角度来看,图案的教学与研究对于艺术设计教学的发展起到了重要的促进作用。 相似文献
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基础图案是艺术设计各专业的必修设计基础课,在现代设计领域有着广泛的应用。在新形式下,尝试基础图案设计教学,通过有针对性的创意作业训练,强化和提高学生的创作构思能力,增强表现能力,建立基础图案设计教学体系,以适应现代社会发展的需要,培养知识经济时代需求的设计人才。基础图案的学习应明确图案的规则和原理、表现形式和特点,运用形式美原理对于图案设计的重要性,重视对不同图案风格样式的形象积累。 相似文献