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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
档案教育培训工作是档案事业发展的一项基础性工作 ,档案教育培训工作能否与时俱进 ,不断创新 ,直接关系到档案事业的未来发展。笔者认为 ,在新的历史条件下 ,档案教育培训工作的创新应本着“围绕工作抓教育 ,抓好教育促工作”的原则 ,以更新教育培训观念为前提 ,以提高业务工作能力为目的 ,以寻求新的培训途径为突破 ,以完善教育培训机制为保证 ,从而使档案教育培训工作紧跟时代步伐 ,为档案事业的发展推波助澜。一、解放思想 ,创新教育培训观念全面建设小康社会 ,开创中国特色社会主义事业新局面的历史任务 ,科技进步的日新月异、知识创新…  相似文献   

2.
培养和造就一支能力强、素质高的档案干部队伍是保障档案事业又好又快发展的重要条件。而档案教育培训工作的指导思想是否清晰、目标与任务是否明确、措施是否有力,直接影响到档案人员素质的培养与能力的提高。因此,制定科学、合理的档案人员专业教育培训规划,并分步骤、有重点、有针对性地组织培训,是提高档案教育培训工作质量的关键。笔者结合全省交通系统档案人员状况和教育培训情况,对如何加强新时期档案人员专业教育培训工作进行探讨。  相似文献   

3.
关于加强新时期档案人员专业教育培训工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养和造就一支能力强、素质高的档案干部队伍是保障档案事业又好又快发展的重要条件。而档案教育培训作的指导思想是否清晰、目标与任务是否明确、措施是否有力,直接影响到档案人员素质的培养与能力的提高。所以,制定科学、合理的档案人员专业教育培训规划,并分步骤、有重点、有针对性地组织培训,是提高档案教育培训工作质量的关键。笔者结合北京市档案人员状况和教育培训情况提出以下加强新时期档案人员专业教育培训工作的思路,与同行们交流。  相似文献   

4.
正党的十八届三中全会提出要继续大规模培训干部,大幅度提高干部素质。新形势下,随着档案事业的速猛发展,对档案干部教育培训工作提出了新的更高的要求,原有的传统的档案干部培训模式已不适应新形势发展的需要。面对新形势、新任务,档案干部教育培训工作的关键是要明确用什么来教育、怎么教育好的问题。我们必须与时俱进,牢牢抓住改革创新这一主题,确立符合实际、科学可行的教育模式,切实做到"培  相似文献   

5.
《四川档案》2014,(6):23-24
<正>档案教育培训是提高档案人员素质、推进队伍建设的基本途径,是档案事业发展的重要基础。近两年来,四川省档案干部教育培训工作以提高理论业务水平、实际操作能力和综合素质为目的,以转变培训方式、强化培训措施、加大培训力度为手段,提高全省档案干部的职业修养和职业技能,适应社会和经济发展对档案工作新要求,切实推进全省档案工作科学发展。一、主要做法档案教育是档案事业可持续发展的智力和人才保证,历年来,省档案局高度重视档案教育工作。2013年,省档案局  相似文献   

6.
改革开放以来,随着档案事业的恢复发展,我国档案教育事业也步入了快速发展的轨道:多元化办学模式已经形成,多渠道培训工作全面展开,博硕本专多层档案人才迅速增加,档案队伍的整体素质有了明显提高.然而,在充分肯定档案教育培训工作巨大成就的同时,我们还发现,地市以下层次性档案专业教育培训工作近年来似乎有些被忽视,至少可以说暂时还没有引起人们应有的重视.  相似文献   

7.
档案教育培训工作是为档案事业提供智力支持和人才保障的一项工作。众所周知,一项事业的开展,一项工作的进行,关键在人。人的工作能力和水平是推进事业和工作的关键。档案教育培训工作的目标即是培养提高档案人员的整体素质,以便其更好地掌握职业技能,为档案事业贡献才智,进而推进档案事业向前发展。可见,它是档案干部队伍建设的重要工作,  相似文献   

8.
于平  严晖 《档案时空》2003,(10):10-10
多年来,我们张家界市档案局深入贯彻落实“科教兴档”战略,把对档案人员的教育培训摆在发展档案事业的重要位置。在教育培训中,坚持两个“立足”,根据省局档案业务人员培训工作的意见,按需培训,规范管理,取得了良好的效果。1.立足于岗位职能需要,开展业务培训。一方面,集中精力  相似文献   

9.
当前档案业务培训何去何从   总被引:1,自引:0,他引:1  
管先海:众所周知.档案业务培训是立足于档案工作的培训.是为了增加档案人员的专业知识,提高档案人员的技术能力、业务素质,使档案人员能够胜任岗位工作、适应事业发展需要、最终搞好实际工作而进行的培训。档案业务培训工作具有较强的实用性和现实性。然而.当前档案业务培训中存在诸多问题需要我们去探究、商讨和解决,档案业务培训应当何去何从呢?  相似文献   

10.
一、健全机制,注重管理,加强档案教育培训的规范性档案教育培训是确保档案事业持续发展的一个战略问题,长宁区档案局始终把加强档案干部队伍建设和档案专业教育作为一项事关全局的战略性、基础性工作来抓,首先,明确业务指导科具体负责档案教育工作。由局长牵头每年定期召开专题会议,研究、解决档案教育培训中遇到的问题。其次,要求本局其他部门积极配合,协助教学后勤管理工作。由此全局上下逐步形成了分级管理、各司其职的良好工作氛围。  相似文献   

11.
中国石油海外油气业务的快速发展给石油档案事业的发展带来了千载难逢的契机,同时,也带来了严峻的挑战。在围绕档案工作如何为企业国际化战略服务的大前提下,开展档案教育培训工作刻不容缓。几年来,在档案培训工作中我们  相似文献   

12.
多年来,闵行区档案局始终坚持把档案教育工作列入档案事业发展规划中,努力构建教育培训工作体系与网络,形成了由局长分管、业务指导科主管、局教研组协管、各科室配合的档案培训工作管理体制。自1993年起,我们就制定了一系列教育管理制度,使整个教育培训过程有章可循。同时,根据教育培训工作的发展和实际需求,我们从齐全教学设备,优化教学环境这两个方面入手逐步完善各类教育设施。除了硬件设施的优化,我们还十分注重师资力量的选配,教师基本由局业务骨干和专业人员担任。  相似文献   

13.
21世纪,要实施档案事业可持续发展战略,离不开充足的、高素质的档案工作人力资源,因此,如何有效地进行人力资源的开发、培训,使档案从业人员更专业、敬业、高效地开展工作,是我省档案教育培训部门不能回避的责任和义务;而知识经济和信息技术的迅猛发展,更为我省档案工作本身及其职业教育培训工作提出了更新、更高的要求.  相似文献   

14.
档案事业的含义及其管理原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
什么是档案事业,档案事业与档案工作是何关系?关于这个问题,我国档案界大体有三种看法:一种认为档案事业在产生上后于档案工作,在概念上大于档案工作;另一种认为档案事业与档案工作是一回事,只是叫法不同;还有一种认为,档案事业概念小于档案工作概念。 吴宝康教授主编的《档案学概论》一书中说:“档案工作是指档案室和档案馆对档案信息资源的管理与开发工作,也就是通常所说的档案的收集、整理、鉴定、保管、编目、编研、提供利用和统计等项工作。档案事业,  相似文献   

15.
档案教育培训工作是档案事业发展的基础性工作,其成效关系着档案事业的长远发展。本文从四个方面就参公背景下档案人员的教育培训模式加以阐述。  相似文献   

16.
张燕 《上海档案》2007,(4):16-17
闸北区档案局近几年来始终把档案教育培训工作放在优先发展的位置上,不断加强档案培训的力度,努力提高教育培训工作的质量,切实提高档案工作者的素质。经过努力,1999年我局取得了上海市档案教育示范点的称号,2005年又被评为上海市区县档案教育培训先进单位。我们的主要做法是:  相似文献   

17.
现代高新技术的产生和发展.使档案工作既面临着机遇,也面临着挑战。档案工作要持续发展,档案专业人才的培养工作至关重要。《全国档案事业发展“十五”计划》对档案教育工作提出了“适应知识经济时代的发展需要,以岗位培训和继续教育为重点。着重抓好档案业务人员的全员培训,全面推行持证上岗制度,充分发挥档案教育在档案事业发展中的作用,为档案事业可持续发展提供智力支持和人才保证”的奋斗目标,这是新时期档案教育工作的基本任务和神圣使命,也是实现档案工作可持续发展的重要保障。因此,我们必须确立档案教育优先发展的战略地位。不断加大档案继续教育工作的力度.培养和造就一大批掌握现代化知识的复合型档案人才,  相似文献   

18.
《"十四五"全国档案事业发展规划》为"十四五"时期档案专业人员继续教育培训工作提供了遵循,指明了方向,明确了任务.本文以《"十四五"全国档案事业发展规划》实施为背景,重点分析"十四五"时期档案专业人员继续教育的重要性和必要性、面临的问题与挑战、开展继续教育工作应遵循的原则,并在此基础上,结合档案专业人员继续教育工作实际,提出了完善教学设计与内容、建立分类分级培训体系、深化"互联网+"与培训融合、改进培训管理与服务、加强培训安全风险防控等五方面举措,希望为促进档案专业人员继续教育培训提质增效提供借鉴参考.  相似文献   

19.
一、本市档案继续教育的基本情况: 按照《上海市档案专业技术人员继续教育试行办法》和《上海市档案事业发展“十五”计划》中关于加强档案教育培训工作的任务和要求,上海市档案干部培训中心认真组织实施全市档案人员继续教育培训,坚持为档案事业服务的方向,大力开展档案人员继续教育。  相似文献   

20.
近年来,我国各级档案部门十分重视教育培训工作,在教育培训方面做了大量卓有成效的工作,收到良好的效果,但培训工作体制、机制中所暴露出来的问题也不容忽视。只有突出重点,不断改进教育培训方式、手段和工作机制,才能把档案教育培训工作越做越活,为档案事业的持续发展提供强大的精神动力和人力资源。  相似文献   

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