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儿童掌握科学概念是一个主动的、复杂的过程。我们应当帮助学生构建良好的知识结构,使学生理解概念之间的关系,即帮助学生将所学的概念组织成相互联系、层级分明、可回忆的知识网络,而不只是让学生简单地记住一些孤立的事实和概念。在这方面,概念图是帮助学生学习科学知识、理清知识之间内在联系、保持所学信息的一种有效工具。 相似文献
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本文通过对“基因工程简介”一节中基因操作四步曲的解读,帮助学生澄清了某些模糊概念,完成相关章节的知识链接。并提高了学生运用所学生物学知识分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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刘宝山 《山西教育(综合版)》2009,(3):62-62
随着人们对学生心理健康重视程度的不断提高,许多中小学校都已建起了心理咨询室。心理咨询室的开设,能够全面、科学地了解全校学生的心理健康状况。通过心理健康普查,逐步建立客观、科学的学生心理档案,能够有效地普及心理健康、心理科学、心理教育知识,有的放矢地进行团体、个体辅导,解读学生学习、生活中突出的问题,并及时地发现一些潜在的问题,对学生进行科学、合理的心理帮助, 相似文献
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随着人们对学生心理健康重视程度的不断提高,许多中小学校都已建起了心理咨询室。心理咨询室的开设,能够全面、科学地了解全校学生的心理健康状况,通过心理健康普测,逐步建立客观、科学的学生心理档案;能够有效地普及心理健康、心理科学、心理教育知识,有的放矢地进行团体、个体辅导,解读学生学习、生活中突出的问题,并及时地发现一些潜在的问题,对学生进行科学、合理的心理帮助,从而化解焦虑、压力, 相似文献
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郑德才 《福建职业与成人教育》2004,(4):15-15
开设专门的心理健康教育课程,帮助学生了解心理科学知识,掌握一定的心理调节技术。课程可以分为两部分:心理卫生与健康理论部分和实际训练操作部分。前一部分为心理健康知识普及课,后一部分是在学生中开展心理健康教育最为有效的方法。其实际训练活动操作内容包括角色扮演、相互询问、人际交往训练,掌握一些转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒、克服自卑、树立自信心的心理调节手段。 相似文献
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一、个别心理辅导的内涵 个别心理辅导是指由经过专门训练的心理辅导员或经过培训的经验丰富的教师与学生在个别关系的方式下,运用心理科学的理论和方法,凭借语言(包括口头语言、书面语言、身体言语言)帮助学生解决心理问题,(包括发展性心理问题和障碍性心理问题)以维护和增进身心健康,促进其健康发展的过程. 相似文献
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一、个别心理辅导的内涵个别心理辅导是指由经过专门训练的心理辅导员或经过培训的经验丰富的教师与学生在个别关系的方式下,运用心理科学的理论和方法,凭借语言(包括口头语言、书面语言、身体言语言)帮助学生解决心理问题,(包括发展性心理问题和障碍性心理问题)以 相似文献
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心理健康教育是全面贯彻党的教育方针.依据中小学生心理特点及身心发展规律,面向全体学生.优化心理素质,开发心理潜能,增进心理健康,培养健全人格,预防心理疾病,促进全面发展的一项十分重要的工作。在中学开展心理健康教育这项工作中,有以下具体做法:1.学校应开设心理健康教育课程.帮助学生了解心理科学知识,掌握一定的心理调节技巧。心理健康教育课程一部分应为知识理论课。如心理卫生常识讲座,心理调节问题答疑,焦点问题讨论等.在心理知识的学习中明确认识、矫正观念, 相似文献
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普及心理科学知识,改变社会认知是深入推进社会心理服务急需破解的难题之一。高校作为智力、人才、资源的集聚地,在普及心理科学、改善社会认知、参与社会心理服务中具有得天独厚的优势。本文从分析高校具备的社会心理服务优势为切入点,在实践的基础上提出深入开展社会心理服务的探索与思考。 相似文献
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几何知识是初中数学学习的重要模块,而学好几何知识必须具备良好的空间观念,学生在几何知识的学习过程中要能通过观察、想象等勾勒出实物的图案,帮助学生更好地掌握所学知识.本文旨在探讨如何在初中数学教学中培养学生的空间观念. 相似文献
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本研究试图了解社区居民心理科学的普及状况,寻找普及心理知识的方法和途径。通过自编张家港市社区居民心理健康服务情况问卷、防御方式问卷调查及访谈社区工作者,选取张家港市长安社区、万红社区、沙工社区等社区居民,发放问卷300份。调查内容包括社区居民心理健康现状、对开展心理健康服务的需求及社区普及心理科学知识情况等,共收回有效问卷278份。调查结果显示,居民中有27.9%的人防御方式不成熟,70.3%的居民关注心理健康方面的问题,64.8%的人愿意接受心理健康服务。在对心理健康服务的需求量上,36~45岁社区居民需求最高,为38.5%,其次为25~35岁和46~59岁,分别为24.3%和23.8%,60岁社区老人需求量最低,为13.4%。有59.5%的人认为,如果遇到心理困惑,希望接受心理专业人士和社会工作者的帮助。如社区心理知识宣传力度不够、社区心理健康服务工作的人员缺乏专业化、心理科学知识普及率低、心理健康活动参与积极性不强。因此研究者认为,目前社区心理健康知识普及比较迫切,社区可以通过规范社区心理健康服务工作的内容及标准、组建专业化服务团队、普及心理健康理念、加强配套设施建设等途径让心理科学深入人心。 相似文献
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心理健康教育是指以现代心理科学理论为指导,依据学生的心理运动规律进行的教育、教学和辅导.心理健康教育是对学生心理健康的维护、心理素质的培养以及生活质量的提高. 相似文献