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正一、反馈上节课的默写成绩师:全班47人,12个定理全写对的同学有25人,写对11条的有6人,写对10条的有5人,写对8条的5人,写对7条的2人,写对6条的2人,写对5条的1人,写对4条的1人。从作业中也可以看出,多数同学对定理的理解和应用都是不错的,但也有一些同学反映上节 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
<正>曝光问题:在教学"真分数和假分数"的第一课时,课后在作业中有这样一题:把一个图形看作"1",用分数表示图1中涂色部分的大小。本以为:这是一道很简单的题,正确率应该不成问题。可实际上真是大跌眼镜:全班52个人,有11人写了11/12,有22个人写了1(5/6),只有19个人符合规范地写了11/6。其中写了1(5/6)的22人虽然不能说他们错误,但是,教过这个知识的老师都清楚:用1 相似文献
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乐声中童声朗诵:“小草,小草又绿了,在小道旁舞蹈;小燕,小燕回来了,在小楼上筑集……”1=c景深情地秦庚云词陶银龙、马中维曲 /、5 32。3 Z一、2 231.有2.这有条小道,过去这条小道,如今}通己15厂入5。65小楼,‘J,楼,皿座座 5有这道找知寻不来人人多少很多舀}通丝}迫迅li人在风雨中远人在春光里微眺。笑。老老位位︸﹄一︸一5一有有乡通}6.口U︸﹄有条小这条小33高高不又并高楼楼 厂入2。31小楼小楼}纽塑】s}亘纽}道道|风声家事雨声国事楼楼小小/、6。56读书声天下事5 5 6 5 1.伴着他的思随着旗帜在息}应/、2。31考;飘;道,道,3道道 、孟西.… 相似文献
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【题目】有一个正方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同的角度观察，结果如图。这个正方体每一个数字的对面各是什么数? 相似文献
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1．能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2．学会10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识2个多音字。认识1个偏旁。 相似文献
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对外汉语教材练习编写的偏差与应遵循的原则 总被引：1，自引：0，他引：1
郑蕊 《暨南大学华文学院学报》2000,(1):24-28,61
本文在对现行对外汉语教材练习写偏差分析的基础上，提出了对外治语教材练习编写应遵循的6条原则：1以语言点为主的呈现原则；2实用原则；3辅助原则；4重视、归纳原则；5弹性原则；6、趣味原则。 相似文献
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