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相似文献
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1.
二月十七日、十八日下午两个课外活动的时间,我校师生一共栽了六千多棵树苗。这样,我们不仅绿化了学校环境,更重要的是使学生在劳动实践中,获得初步的种植技术,培养学生热爱劳动的习惯和对园艺的兴趣。一、教师以实际行动教育学生植树前。由自然教师向学生报告植树的好处和植树的方法;校长还介绍了我校八位教师到本县永宁区老山林场弄树苗的经进:老师冒着风雪,翻山过岭去弄树苗,由於一连挖了好几个钟点的树苗;手心也磨成泡了;回来的时候各人身上背着几十斤重的树苗,天又渐渐夜了。看不清楚路,高一脚低一脚的走着。又陷又滑,里外衣裳都给雪水汗水浸透了,可是大家还是非常起劲。学  相似文献   

2.
面对日益严重的环境恶化问题,如土地沙漠化、沙尘暴肆虐等,我们能提供一些有创意并有效的点子与方法吗?下面的这篇实验报告,通过实验研究在干旱土地中的树苗如何保持水分,维持生长的情况,为干旱地区绿化植树提供了一种可供借鉴的方法。更重要的是,该文是全体班级成员共同完成的,这为我们如何在研究性学习中发挥团队精神树立了榜样。  相似文献   

3.
寒冷的冬天到了。一天,一阵狂风把路旁的小树苗给吹弯了。小树苗高声大叫:"快来救救我,我快支撑不住了!"我和姐姐顶着寒风,走在回家的路上。我看见了弯着腰的小树苗,焦急地对姐姐说:"这么冷的天,小树苗还受了伤,我们不能  相似文献   

4.
拥有自信     
王晨 《学子》2004,(4):7-7
花儿因为自信才娇媚和芳菲,引来了无数的蜜蜂;溪流因为自信才湍湍流淌,最终觅到了自己大海的母亲;树苗因为自信才战胜风沙干旱,长成参天大树。  相似文献   

5.
父母与孩子     
常言道 :大树底下好乘凉。然而 ,庇护在大树的小树苗 ,是不可能成为参天大树的。同样 ,人也如此 ,大树好比我们的父母 ,小树苗好比我们。我们在父母的庇护下 ,是吃饱穿暖了 ,但是 ,过份的关爱 ,却使我们过早地失去了童年的乐趣。春姑娘再次迈着轻  相似文献   

6.
种树     
去年的植树节,爸爸带我去种树。爸爸说,希望我和我种的小树苗一起长大。中午我和爸爸去挖坑,土很硬,挖起来很吃力,没几下我就挖不动了。爸爸单位的伯伯看到后过来给我们帮忙。很快,我们挖了两个60厘米深的坑,爸爸取了一棵高高的柳树苗立在坑中间,让我扶正树苗,爸爸和伯伯把土填  相似文献   

7.
两棵小松树     
春天,太阳暖暖地照着,高高山上的石头缝里,钻出两棵细嫩的小树苗,一棵是小松树苗,还有一棵也是小松树苗。春雨细细洒,春风轻轻吹,这两棵小松树苗一天天长大了,长高了。瞧,他们个儿一样高,叶儿一样绿,多像一对双胞眙。一天,一棵小松树对另一棵小松树说:“哎,你说,是谁把我们俩种在这儿的呀?”另一棵小松树说:“是呀,我们的妈妈在哪儿呀?”“一定是人把我们种在这儿的。”“不,你看这高山上没有路,人  相似文献   

8.
<正>为了让我们的生活环境更加美好,学校组织全校师生在校园附近栽种小树苗。可是小树苗被栽好的当天,发生了一件令人气愤的事。星期五下午,放学了,我们排着整齐的队伍走出校门。同学们解散后,忽然我看见一群  相似文献   

9.
两年来,我校利用校内空地培育树苗三万多株,现在,屋后的栋树、桑树,屋前的法国梧桐,路旁的冬青,河边的油桐、白杨……一排排,一行行,处处是青绿的颜色。我们栽植了这些树苗,不仅使学校绿化起来了,而且供应了附近十一个大队造林植桑所需要的树苗,增加了学校五百余元的收入。我们用这笔收入,每学期为二、三十个家庭经济困难的贫下中农子女缴纳了书本费,支付了学校常备的医药费,还添置了图书和教学用品等。我们是怎样开展绿化活动的呢? 前年春天,公社书记叫我们研究研究,辟一块苗圃,育树苗。当时,我们对育苗还信心不足,心里想:过去年年植树年年  相似文献   

10.
《桃花心木》一文写道:种树人语重心长地说:"如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。"这段话揭示了自然界的普遍规律:世间万物唯有在自然本真的状态下才能自由发展,茁壮成长。其实作文教学更是如此,作文成了学生一道难以逾越的"坎"。对此,本文从以下几个方面分析如何让学生从"玩中"实现学生的作文梦。  相似文献   

11.
得E树     
QQ姐姐感谢那些热情参与“空间站”的同学们,不要放弃,下一期的“得E小树苗”一定就是你。“得E小树苗”为你提供空间,在英语方面和你共同进步!OK,下面是我们这期的“得E小树苗”的作品:  相似文献   

12.
我喜欢欣欣向荣、散发勃勃生机的小树苗,它们生机盎然给人希望。而孩子就像这株株树苗,一棵、一棵,挺拔、茁壮。只是,这一株株小树苗承载了太多的压力,背负了太多的希望,又面对了太多的诱惑,因而常常会长出不适宜的权,压出不该有的弯。我们不得不常常感慨:现在的孩子怎么那么多事?我们又应该怎样处理这些事呢?  相似文献   

13.
愉快的暑假来了,我们像活泼的小鸟一样飞出校门,来到我们手拉手的山区的一所希望小学。希望小学坐落在一个十分安静而美丽的大山坳里。放眼望去,到处是野草,到处是巨大的山石,到处是荒凉的黄土高坡。看到山区同龄小朋友穿着旧衣服上学,吃着自己带的干粮,我们心里很不是滋味,决定要用自己的实际行动来帮助他们。一回到学校,我们就商量成立“绿色小队”。我们分头行动,收集家中废报纸废物,还上街捡塑料瓶子,然后由“绿色小队”统一卖给收购站。我们用这笔钱买了一批优质杂交果树苗,由带队老师送到希望小学。我们几个学生代表随着运树苗的车来…  相似文献   

14.
杨木 《教育》2006,(21)
我们有一个美丽的地球妈妈,可现在她变成光秃秃的样子,伤心地哭了。怎么办呢?瞧,老师身边有许多小树苗,我们来种小树苗,送给地球妈妈一件绿色的新衣裳,让地球妈妈变得和原来一样美丽,好吗?小树苗怎么种呢?这要考考小朋友聪明不聪明,能干不能干。老师这里有许多智力棋,走对一步,  相似文献   

15.
应新城小学的邀请,我参加了学校的课改教研活动。阳春三月,春风拂面,百花盛开,教室里也是春意盎然生机勃勃。景观一:鲜花簇簇有一堂小学四年级的数学课,授课内容是"连除的简便计算"。老师在复习导入之后,用PPT出示思考题:"一共有25个小组,每个小组种了4棵树苗。购买树苗花了1300元,每棵树苗多少钱?"然后让学生自主学习。  相似文献   

16.
我常想:我们老师是“在希望的田野上”的耕耘者,而学生是一棵棵树苗,如何既让他们享受和风细雨的滋润,又须经受风霜雨雪的洗礼,“长成参天大树”,是一门艺术。前  相似文献   

17.
一棵树     
家门前不远处的池塘沿上有一棵树。它不高,不粗,也不茂盛,躯干弯曲,细弱的几根枝条上稀稀疏疏地点缀着有些泛黄的树叶。记得那是我小学时,当时正值植树节,老师给每一个学生都分发一棵树苗,并要求我们要带回家种下。清晰地记得自己领到这株树苗时的心情就像领到奖状一样,  相似文献   

18.
    
等到学生唱完一首歌后,我走上讲台,全体学生起立,齐声喊:"老师好!"我说:"同学们好。"我望着学生们端正地站立着,想起春天我们植的树,在沙漠的边缘,一片小树——沙枣树。我的目光落在最后一排的座位上,似乎漏栽了一棵树苗。学生坐下,我开始讲课。  相似文献   

19.
为人低调,做事高调,这是钟平局长留给记者的第一印象。说起德育,他有条不紊地叙说着自己的见解。他说,每个人起初都是一颗小树苗,禀赋各有不同,在历经了阳光雨露滋润、暴风骤雨袭击之后,有的笔直葱茏,有的却弯曲分叉。对于那些弯曲的树苗,我们需要通过修剪来对它的长势进行矫正,让每棵树苗都长成有用之才,这就是德育。  相似文献   

20.
无边的沙漠上黄沙漫天飞舞,太阳火辣辣地照着大地,土地都裂开了。这天,我开着我发明的植树机到干旱的沙漠去植树。我的植树机满载着树苗。我按下红色按钮,植树机就伸出长长的铲子把干裂的黄土铲掉,如果石头硬的话,  相似文献   

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