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行为导向教学法作为专业知识和实践应用能力相结合的教学模式,是为适应时代发展要求而提出的一种新的教学理念,切实体现了"学用合一"的教学特点。汽车市场营销是一门实践性、应用性都很强的课程,在教学过程中应用行为导向教学法有着非常重要的意义。文章结合汽车市场营销课程的特点,探讨了行为导向教学法在汽车市场营销课程中的具体应用,并优化了该课程的教学模式。 相似文献
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英语教学法课程主要是为指导英语师范专业学生的教学实践活动而设置的,但传统的教学模式侧重于理论知识的灌输,致使该课程的理论指导未能与实践相结合,影响了该课程应有作用的发挥,不能明显提升学生的实践技能.笔者多年在教育学院教授这门课,为了改变目前英语教学法课程的现状,提出英语教学法实践教学模式,在各相关环节进行改革以更好地服务于师范生的教学实践. 相似文献
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对于独立学院经管类专业学生而言,应用统计学是门较难的课程。该门课程运用传统的教学模式讲授时会存在很多弊端,因此本文提出采用将任务教学法与项目教学法相结合的教学改革模式。这种任务式项目教学法以教学项目为主线,完成教学任务为目标,教师讲授为引导、学生参与为主体的教学模式,可以激发学生主动参与、相互协作、探索创新的学习精神。 相似文献
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李丁 《辽宁广播电视大学学报》2011,(2):53-54
管理学是工商管理系的一门基础课程,同时又是一门理论与实践相统一,且综合性与应用性很强的学科,其涉及的具体内容包括战略管理、人力资源管理、生产运营管理、财务管理、营销管理等方面。本文试图打破以往的传统教学模式,通过在管理学教学过程当中引入案例教学法与项目教学法,充分提高学生的实践能力和创新能力,使管理学的思想整个贯彻到学习过程当中,以模拟成立公司为例,深入分析案例教学与项目教学在管理学课程当中的实施过程与效果。 相似文献
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工业机器人技术是一门专业性和实用性非常强的课程,目前主要教学模式偏重理论讲授,实践操作教学所占比例较少。本文提出工业机器人技术课程中应用项目导向教学法,学生在完成相应项目任务过程中学习知识和技能。项目导向教学法将理论知识融合于实践,以学生为中心,有助于培养学生积极性,提高实际动手能力。 相似文献
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物流管理是一门实践性、应用性很强的跨学科课程,在物流管理课程教学中应用案例教学法改变了教学模式,提升了教学效果,实现了学生对教学活动的积极参与,在师生间构建双向互动的渠道,为培养学生能力提供了一条有效的途径。本文结合在物流管理学教学中运用案例教学法的探索实践,介绍了物流管理课程教学中应用案例教学法的必要性,应把握的环节和几点注意事项。 相似文献
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Matlab作为一款功能强大的高级工程计算语言,被广泛应用于工程科学领域的分析与决策中,是工科学生必修的一门课程。本文提出matlab教学过程中的新型教学模式——任务教学法,分析任务教学法在matlab学习中的重要性,并将任务教学法分为任务设计、分析及完成几个层面进行深入分析,为提高学生的科学素养提供理论依据和实践指导。 相似文献
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项目教学法在《彩电维修实训》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法是一种以学生为中心的新型教学模式,有利于学生学习能力、创新能力和实践能力的培养,这种教学模式已在欧美高等职业教育中广泛使用。通过阐述项目教学法的特征,介绍了基于项目的教学模式在《彩电维修实训》课程教学过程中的应用,提出了项目教学法的实施策略,为学生综合技能的提高指出了一条可行之路。 相似文献
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毕业设计是一门实践性极强的计算机专业必修课,如何使学生通过该课程有效地提高专业技能和学习兴趣,并增加其社会竞争力是文章研究的重点.文章提出毕业设计以项目教学法和任务驱动教学法为主的实践教学法,结合当今先进的CBE教育理念和作者尝试的教学模式,以实现不同教学法间的长短互补,达到更佳教学效果. 相似文献
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C++程序设计是一门基础的、重要的程序设计类课程,在全国的高校中被广泛应用。随着教学模式改革的不断推进,当前的C++教学模式仍然停留在以教师为中心的传统教学模式上,忽视提高学生认知能力的重要性。针对这个问题,作者深入探讨了C++程序设计课程的项目式教学法,旨在为C++程序设计课程的教学改革提供有力的理论依据及实践指导。 相似文献
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“输出式”教学模式是一种强调实践成果,突出实用性的教学方法,在科技英语这样一门培养学生使用英语交流专业技术问题能力的课程中引入非常合适且必要。文章以学生科技报告这种输出形式为例、结合任务教学法,对“输出式”教学模式在本科理工类专业科技英语课堂中的具体实践进行详细探索。希望这种教学模式能在科技英语课堂教学中发挥有效作用。 相似文献
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旅游英语课程是一门应用性、职业性很强的课程,为了培养专业型、实用型的旅游英语人才,必须改变传统重输入轻输出的教学方法。任务型教学法是一种以真实情境中的"任务"为载体,以学生为中心,强调在"学中做,做中学",重视输出提倡用语言做事的教学模式。在旅游英语课程教学中融入任务驱动教学法能够极大激发学生的学习积极性,有助于培养学生的外语交际和实践运用能力。 相似文献
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任务驱动教学法是基于建构主义理论的一种教学模式.本文针对<信息系统集成技术>这门课程的特点,探讨了任务驱动教学法在"学历教育合训"学员教学中的应用.实践表明,它是一种以学员为主体的有利于学员全面发展的教学模式. 相似文献
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"行为导向教学法"是由多种教学技术、手段、方法结合而成的,以职业活动为导向,以培养学生能力为内核,即能力本位的教学方法.机械制造工艺与装备课程是一门高级技工机械类专业的专业课,是培养学生技能、动手能力、分析、解决实际问题能力的实践性很强的课程,利用行为导向教学法能较好地对学生进行创新、实践能力的培养. 相似文献
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任务型教学法在英语教学法课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
“英语教学法”是一门实践性很强的学科,与中小学英语教学实际密切相关。《英语课程标准》倡导任务型教学模式,让未来的英语教师在英语教学法课堂上习得任务型教学法,对英语这门课程的教学是非常有意义的。文章以《英语教学法教程》“Unit3 Lesson Planning”为例,就如何设计课堂教学,让学生习得任务型教学法作了一些思考和尝试。 相似文献
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众所周知,Office是一门实践性极强的计算机课程,其主要教学目标就是培养学生的实践操作能力。所以,计算机教师要在教学过程中培养学生的动手能力。但是,由于医学院校学生与工科学生在学习方法及掌握知识侧重点上的差异,使用传统教学模式开展Office课程,对培养学生的实践操作能力不甚理想。所以,教师必须改进教学方法。在众多教学法中,案例法是一种比较适用于Office教学的方法。本文以Office案例教学法为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。 相似文献
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《电子技术》作为一门实践性很强的学科,在教学过程中必须以实践为基础,培养学生的动脑能力和动手能力,如果采用传统的教学方法就有可能会制约学生的技能提升,如何强化教学效果,采用项目教学法是行之有效的方法。本文从理论方面阐述项目教学法的概念、特点等,提出理论联系实际的一体化教学模式,分析项目教学法在《电子技术》课程中的教学实践与应用。同时结合电子课程实例,介绍其具体操作,从而实现一体化教学。 相似文献