首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
刘兴华 《考试周刊》2011,(24):13-14
完形填空是英语考试中的传统题型,也是大学英语四级考试中的重要组成部分。本文分析了该题型的特点及考点,指出了该题的解题技巧,并以实例来分析说明如何做大学英语四级考试中的完形填空。  相似文献   

2.
完形填空是大学英语四级考试中较为常见的测试题型,在大学英语四级考试中占总分的15%。主要目的在于测试考生对英语的理解程度和综合运用能力。解答完形填空题,除必须具备应有的基础知识之外,关键在于方法。本文就大学英语四级考试完形填空的解题方法进行了阐述。  相似文献   

3.
作为大学英语四级考试较为常见的题型——完形填空,其主要功能是考查学生语言综合运用能力。通过对2008年至2012年间的试题在文本选择和考点效度的分析,表明完形填空试题的命制符合大学英语四级考试大纲要求,测试效度较高。  相似文献   

4.
彭美娟 《海外英语》2009,(10):62-64
完形填空是大学英语四级测试中一种常见的题型。大学英语四级考试完形填空部分考查的目的是“测试学生综合运用语言的能力”,即同时检测考生的篇章阅读理解能力、语法知识和词汇运用能力。试卷的完形填空,共20道题,考试时间为15分钟,分值是占总分值710分的10%。  相似文献   

5.
大学英语四级综合试题包括完形填空和翻译两部分,这两种题型测试学生综合运用语言的能力,是学生在考试过程中失分较多的部分,所以笔者站在大学英语教师的立场,就对如何帮助学生提高这部分题型的应试能力撰写本文。  相似文献   

6.
Cloze Test(完形填空)是一种令大学学生们倍感困扰的测试题型。从了解完形填空Cloze一词的由来入手,同时运用在理解所提供的阅读文章的基础上,根据常识、逻辑、语法结构、词汇搭配等进行分析判断就能更为有效地掌握大学英语四级考试中完形填空题。  相似文献   

7.
大学英语四级考试由四部分构成:听力理解、阅读理解、完形填空以及写作和翻译:总分710分;各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示:  相似文献   

8.
完形填空题是大学英语四级考试第四部分的必考题型之一 ,也是学生答题的难点所在。它以高度的综合性极强的语言水平测试形式 ,受到越来越多的英语教学专家的重视 ,被认为是测试学生外语水平的最佳途径之一。从题型特点和答题技巧两方面对这一题型加以分析  相似文献   

9.
大学英语四、六级考试(CET-4/6)是由国家教育部高教司主持的一种教学考试。为了适应社会和教学改革的发展,2005年2月,教育部公布了全国大学英语四、六级考试改革方案,2006年12月四级考试已开始全面采用新题型,2007年开始六级考试新题型也在全国范围全面实施。本文在对新旧四、六级英语考试方法对比研究的基础上从阅读、听力、完形填空、综合改错、写作五个方面分别阐述了适应新形式下的英语四、六级考试方法。  相似文献   

10.
伴随着13年12月份起的大学英语四级考试改革细则的出炉,大学英语四级考试又在经历着一次变化,本文着眼于改革后的四级新题型的介绍,并对新题型进行了分析,希望能对考生参加大学英语四级测试起到参考和帮助。  相似文献   

11.
新题型大学英语四级考试取消了对词汇的直接考查,这使得很多学生对平时的词汇学习感到无所适从,从分析新题型大学英语四级考试对词汇测试的要求入手,探讨词汇教学与新题型大学英语四级考试的联系与意义,得出在新要求下,教师更应该采取合理的词汇教学策略和技巧,帮助学生有效地记忆单词,适应新题型。  相似文献   

12.
完形填空又称综合填空,是大学英语四级考试中较为常见的测试题型。重点测验学生语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情境中辨析词义的能力以及词组短语的搭配的使用能力。  相似文献   

13.
新题型大学英语四级考试取消了对词汇的直接考查,这使得很多学生对平时的词汇学习感到无所适从,从分析新题型大学英语四级考试对词汇测试的要求入手,探讨词汇教学与新题型大学英语四级考试的联系与意义,得出在新要求下,教师更应该采取合理的词汇教学策略和技巧,帮助学生有效地记忆单词,适应新题型.  相似文献   

14.
大学英语四级考试听力理解题解析及应试技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
听力理解题是大学英语四级考试常考的一种题型。本文简要分析了大学英语四级考试听力部分的常考题型。并提出了具体有效的应试技巧.旨在让考生了解题型并灵活地将这些技巧应用于实践中。  相似文献   

15.
2013年12月的大学英语四级考试题型有了新的变化,大学英语教学需要针对四级考试新题型的变化进行相应的探索,提出应对策略,提高学生的四级考试成绩。  相似文献   

16.
再谈提高大学英语四级考试听力水平的策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
张军 《现代企业教育》2007,(22):153-154
在大学英语四级考试新题型的背景下,大学英语四级听力是决定整个大学英语四级考试成败的一个极其重要的环节。为此,本文根据新的听力题型要求,提出了针对听力对话中的短对话和长对话、听力短文部分的短文理解题以及短文听写/复合式听写的不同策略。  相似文献   

17.
朱赟 《文教资料》2014,(11):181-183
本研究通过定性和定量研究.分析比较全国大学英语四六级考试中的常用完形填空题型——分题选择完形填空和集库式完形填空。结果表明,两者都能够有效测试出考生综合运用语言的能力。同时,集库式完形填空相对较难,但区分度较好。试卷命题者应按考试目的设计不同的完形填空题型。  相似文献   

18.
张晓霞 《海外英语》2010,(2X):54-55
完形填空是大学英语测试中的一种必考题型,是测试学生综合英语语言能力的一类较为有效的题型,同时也是历届参加大学英语四、六级等级考试的学生倍感困扰的一种测试题型。该文笔者另辟蹊径,从语境的角度来研究完形填空。  相似文献   

19.
本文通过2016年最近的一次大学英语四级考试听力题型的变化,阐述了大学英语四级考试中的听力与大学英语视听说课程的联系,对大学英语视听说课程的教学提出了建议。  相似文献   

20.
大学英语四级考试成绩是在校大学生英语能力水平的一种体现.采用分层随机抽样的方法,对西部地区A大学240名学生的考试成绩进行研究的结果表明,学生在快速阅读、仔细阅读和完形填空及翻译题型存在较多问题,且因个人能力不同而差异显著.文科生与理科生以及农村与城镇学生成绩差异显著,师范生与非师范生成绩差异不显著.为制定科学的、有针对性和差异性的大学英语四级考试政策提供参考,提升高校英语教学水平.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号