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40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:"我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来,我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定 相似文献
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[学校档案]杭州市安吉路实验学校创建于1954年，原名杭州市安吉路小学，是新中国成立后人民政府创办的一所新型小学。学校先后成为浙江省重点小学、浙江省实验小学。1989年学校被列为“全国百所名校”。1990年在全省率先实施九年一贯学制改革，改名为杭州市安吉路实验学校。[编按] 相似文献
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谢玲玲 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(5):19-24
杭州市德胜小学创建于1989年秋,2004年底与大关苑三小合并,成为杭州市拱墅区一所规模较大的小学。学校现有30个教学班,学生1100余人,教职工60余名,是中国教育实验研究会实验基地、中国少先队工作学会科研基地、浙江省教育学院附属实验小学、浙江省实验学校研究会常务理事单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省书法教育实验基地学校、浙江省雏鹰网络实验学校、杭州市小学教育管理委员会成员单位、杭州市文明单位、杭州市师范学院教科研实验基地、杭州市教科研先进单位。在短短的十余年时间, 相似文献
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上一期,《今日教育》展示了重庆外国语学校和万州区红光小学两所课题实验学校韵特色办学情况。本期,将继续对课题实验学校的特色办学成果进行展示。此次展示的是重庆市人和街小学的“人和教育”特色以及重庆市杨家坪中学的特色办学探索历程。 相似文献
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建青实验学校位于上海市西部,周边连接虹桥、古北经济技术开发区。在国际都市名校林立、姹紫嫣红的教育园地中,建青实验学校犹如一株璀璨夺目的奇葩闻名遐迩。 建青实验学校的前身是建青中学,1984年经市、区政府与教育部门的批准,原建青中学与新办的虹桥路第二小学、虹二幼儿园配套成龙,建成了上海唯一一所拥有幼儿部、小学部、初高中部的实验学校。“建青实验学校”的挂牌,成为上海市唯一一所肩负 相似文献
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杭州市德胜小学创建于1989年秋,2004年底与大关苑三小合并,成为杭州市拱墅区一所规模较大的小学。学校现有30个教学班,学生1100余人,教职工60余名,是中国教育实验研究会实验基地、中国少先队工作学会科研基地、浙江省教育学院附属实验小学、浙江省实验学校研究会常务理事单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省书法教育实验基地学校、浙江省雏鹰网络实验学校、杭州市小学教育管理委员会成员单位、杭州市文明单位、杭州市师范学院教科研实验基地、杭州市教科研先进单位。在短短的十余年时间, 相似文献
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看了南京市洪武北路小学一节识字课，听了连云港市幸福路小学和市幼儿园等单位有关“科学认读”的介绍，令人振奋，受到鼓舞。实验很成功。就实验的整体而言，可以说这是成功的开始。成功的原因，除课题组的同志和实验学校、幼儿园的领导师生们主观努力的因素外，从客观上分析，我认为主要有三点：一是符合语言字的客观规律，特别是汉字本身固有的科学性、优越性；二是符合儿童特殊的认知规律，特别是儿童学字的特殊规律；三是符合促使儿童全面发展的原则。就“科学认读”实验，从理论上，我想谈四个问题。 相似文献
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中小学作文“三步法”教学体系是由北京济东作文研究所所长、内蒙古师范大学青年教师毛继东创立的，已分别被中国教育协会和内蒙古教科所正式立项。２００１年３月“三步法”作文教学实验正式启动，包钢第一小学、第九小学、第十小学作为首批实验学校投入实验。一年过去了，自治区教育科学规划办公室组织专家对上述实验基地进行结题验收，记者随同专家组走访了实验学校，它们所取得的实验效果给人留下深刻的印象———■作文课原来可以这么上记者在包钢一小的一个“三步法”实验班里，听了一堂独特的作文课，恍然悟出作文课原来可以这么上—… 相似文献
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<正>一个学校必须要有自己发展的灵魂,构建学校和谐发展体系,形成全校凝心聚力的精神力量和团结精进的精神纽带是团队的精神追求。在新的历史时期,学校教育往何处去,如何科学定位?这是我们必须思考的命题。基于这样的追问,学校启动了以"成人成才成功"为主题的"金苹果育人工程"。从此,"三成"成了我们全校师生的共同追求和信仰。随着建瓯市实验小学成为中国陶行知研究会实验学校,近年来,我们为了让"金苹果"这颗果实更加芳香,学校 相似文献
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根据广东省教育厅《关于公布第二批广东省现代教育技术实验学校及优秀现代教育技术实验学校名单的通知》（粤教电[2005]9号）的通知，我市第一中学等31所学校被正式确认为“第二批广东省现代教育技术实验学校”；市第九十七中学等11所学校被评选为“第二批广东省优秀现代教育技术实验学校”获通报表彰。为总结我市现代教育技术实验学校建设工作的经验，交流实验成果，部署2006年“第三批广东省现代教育技术实验学校”的申报工作，广州市教育局于2005年12月23日在广州市第四中学召开了“第二批广东省现代教育技术实验学校”建设工作总结暨实验学校经验交流会。 相似文献