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论高校图书馆学科馆员制度的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
学科馆员制度目前在国际上是图书馆界较为先进的办馆理念和一种全新的服务模式,建立"学科馆员"制度,是时代发展的需要,是高等学校学科建设发展的需要,是体现高校图书馆自身价值的需要.学科馆员制度的实施,则需要从制定学科馆员工作职责,"学科馆员"的素质要求,"学科馆员"人才选拔三方面人手. 相似文献
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余波洪 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(3):134-137
学科馆员制度是国际上图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式,是图书馆为了开展深层次的主动信息服务而采取的最新服务措施.目前图书馆学科馆员素质不高,管理和考评体系不健全,服务模式单一.建立学科馆员的选拔和培训机制、管理机制、评价机制和服务机制是克服相关问题的重要途径. 相似文献
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由于与公共图书馆的差异,高校图书馆要求学科馆员既具有学科专业知识又具备图书情报专业知识,能够满足高职院校教学科研中专业化、深层次服务。这就要求学科馆员从专业知识到业务知识,从信息意识到信息收集、处理能力,从外语能力到计算机能力,乃至创新能力和学习能力,全方位提高自己的能力,适应学科馆员工作岗位的素质要求。 相似文献
4.
论学科馆员的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓玲 《长春工业大学学报(高教研究版)》2004,25(1):79-80
学科馆员制度是国外图书馆管理中较为有效的一种管理制度，它是提升高校图书馆服务能力的核心，是图书馆保持竞争力的关键。该制度已在我国部分高校图书馆的管理改革中试点成功。本文主要论述的学科馆员应具备的素质及如何提高学科馆员素质等问题。 相似文献
5.
对学科馆员制度实施的几点思考 总被引：9，自引：0，他引：9
本从现阶段我国学科馆员的人才素质及人才来源、岗位职责的履行、日常工作的管理与评价等方面，论述了实施学科馆员制度所应采取的对策和具体措施。 相似文献
6.
本文分析了高职院校图书馆学科馆员的工作职责、工作内容及应具备的素质要求和学科馆员制度的实施模式,论证了高职院校图书馆建立和实施学科馆员制度的必要性,并提出了高职院校图书馆实施学科馆员制度的途径和措施. 相似文献
7.
本文主要从学科馆员的内涵、学科馆员具备的素质、学科馆员信息服务的特征和学科馆员信息服务的内容四个方面分析高校图书馆学科馆员与信息服务。 相似文献
8.
金钟 《中国科教创新导刊》2008,(9):256-256
本文从高校图书馆建立“学科馆员”制度的现实性和紧迫性出发,分析了“学科馆员”岗位职责及其所需求的人员素质要求,在结合我国高校图书馆人力资源现状的基础上提出：通过管理创新,构建高校人力资源的开放系统是培养“学科馆员”队伍的前提;建立行之有效的人员选拔和培训制度是“学科馆员”制度得以顺利实施的关键;人才引进是“学科馆员”制度能够深入发展的保障;科学的人才激励、竞争机制是实现“学科馆员”制度的重要手段。 相似文献
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学科馆员的素质内涵和培养途径 总被引：2，自引：1，他引：1
学科馆员制度作为一种新型的对口服务模式,对学科馆员各方面的素质都提出了更高更新的要求.学科馆员应具备扎实的专业知识功底,熟练的计算机操作能力,较高的信息素质,良好的人际沟通能力,高尚的职业道德.培养出高水平的学科馆员,一要加强继续教育,重视终身学习;二要建立科学合理的机制,激发进取心. 相似文献
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探讨了高校图书馆学科馆员继续教育的必要性,阐述了学科馆员应具备的素质,提出学科馆员继续教育的途径。 相似文献
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本文从高校图书馆的生存环境、面临的危机及迫切的发展的角度,分析了"学科馆员"岗位职责及其所需求的人员素质要求及相应的制度考虑.提出:建设高校人力资源的开放的流通的系统是打造高校图书馆"学科馆员"队伍的基础;建立高效的人员选拔和培训机制是"学科馆员"制度得以顺利实施的关键;科学的人才激励、竞争机制是"学科馆员"制度的图得以实现的重要手段. 相似文献
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张志红 《青岛职业技术学院学报》2007,20(4):81-83
学科馆员制度是图书馆为满足学科专业需求而设立的一项服务制度。这项制度实施的关键是学科馆员素质。学科馆员除具备必要的专业知识、基本的技术技能外,还应该具备敏锐的信息意识、创新意识等。 相似文献
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徐月华 《广东职业技术师范学院学报》2009,(A1):127-131
本文在研究学科馆员素质要求的基础上,分析了我国当前学科馆员工作模式及其缺陷,认为其缺陷主要在于人才的缺乏、精力的缺失、用户教育受阻等。并在此基础上从本科生教育和研究生教育两方面提出了学科馆员后备人才培养的几点看法。 相似文献
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一部分人坚信,学科馆员必须具备相关学科背景。另一部分人认为,有学科背景固然好,但不是必不可少的。国外学科化服务起源图书馆学科化服务通常是以"学科馆员制度"这一模式出现,最早起源于美国,是与学科馆藏建设密切相关的。馆藏是图书馆服务的基础,美国大学图书馆的馆藏恰恰是紧紧围绕学科而建,无论是图书馆的设置还是馆藏分布都是以学科为中心。美国大学的学科设置在很大程度上受美国政治和外交政策影响。不同时期学科设置都有一些变化,图书馆馆藏也随之进 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度推行中的问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
欧敏燕 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2009,27(2):87-90
学科馆员制度是高校图书馆指定馆员与对口学科建立密切联系,主动为专业用户开展深层次信息服务的一项举措。学科馆员制度的开展,拓宽了图书馆信息服务的内容、深化了服务层次,在我国推行和实施的数十年中,还存在服务模式缺乏创新、学科馆员的知识结构不合理、管理和考核评价体系不健全、馆藏资源匮乏等问题,为此笔者提出具体的完善对策：（1）转变观念、创新服务模式;（2）提高学科馆员素质、加强馆员队伍建设;（3）建立科学规范的学科馆员管理和考核评价机制;（4）调整馆藏结构,加强馆藏资源建设。 相似文献
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文章论述了高校图书馆建立学科馆员的必要性,阐明了学科馆员应承担的工作职责以及学科馆员必须要具备的素质和能力. 相似文献
17.
柴俊红 《辽宁广播电视大学学报》2010,(2):111-112
本文通过对学科馆员历史的回顾,论述了在高校图书馆建立学科馆员的必要性,学科馆员的职责和应具备的素质,提出图书馆急切地盼望着引入一个划时代的角色——学科馆员。 相似文献
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刍议图书馆学科馆员制度的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
卢永平 《闽西职业技术学院学报》2009,11(3):91-93
中国图书馆实施学科馆员制度的历史不长,通过分析当前图书馆实施这项制度应具备的人力资源、信息资源、信息需求、管理制度等条件,提出要设置学科馆员岗位、建立职业资格认证制度,培养与引进学科馆员人才,提高学科馆员福利待遇等措施. 相似文献
19.
论高校图书馆"参考馆员"向"学科馆员"的转变 总被引：4，自引：0，他引：4
章针对分析高校图书馆“参考馆员”的工作现状,提出了“参考馆员”向“学科馆员”转变是时代发展和提升馆员素质的需要。并对在网络环境下快捷、高效地为教学科研服务,“学科馆员”应采取的新举措和需要具备的素质进行了初步探讨。 相似文献
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应用型公共管理人才创新素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
现代公共管理实务所具有的挑战性决定应用型公共管理人才必须具备一定的创新素质;应用型公共管理人才除必须具备创新意识、批判精神和奉献精神等创新素质外,还必须具备运用新的管理工具与方法有效管理公共事务的能力素质;为实现"创新素质"的培养目标,必须改革现行培养模式,从课程体系、实际教学内容、实践教学体系到教学环节、教学方式和师资结构都必须做出相应的调整. 相似文献