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工商管理网络课程建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一、工商管理教学面临的挑战互联网这种技术可以大大促进工商管理人才的培养 ,除了学校的正规教育外 ,互联网为工商管理教学提供了目前最好的低成本的工商管理教育手段。由于工商管理人才对实践要求非常高 ,互联网可以为学生提供一个网上实践环境 ,许多组织均建立了网上的经营模式 ,传统工商管理教学模式下的学生是无法适应这个社会的。二、工商管理教学内容课件库建设目前我国的工商管理教学正在进行改革 ,随着竞争及市场化改革的深化 ,课程内容需要在引进西方课程体系基础上融入中国企业管理实际。网上教学资源缺乏是一个突出问题 ,在某种… 相似文献
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实践教学是工商管理专业重要的一个环节,通过对湖南工业大学工商管理专业毕业生的反馈调查和用人单位的调查,发现湖南工业大学工商管理专业实践教学中存在的不足之处,并提出以用人单位和学生真正需要的专业实践能力为目标,通过创新校企合作模式,加强实践导师队伍建设和改革实践教学考核形式等实践教学改革策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
高职工商管理专业人才的有效培养需要依靠校企合作模式,本文对校企合作人才培养模式的实施策略进行了分析,对于高职院校工商管理专业人才培养模式的创新改革具有积极的借鉴意义。 相似文献
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高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来本院经济管理系遵循“实践导向”和“问题导向”的教育原则,按照工商管理专业专科学生培养方式的规范要求,借鉴国内外教育改革的一些成败经验,结合工商业界经营管理的实际需要,以案例教学为改革突破口,积极探索和实践工商管理专业学生管理实践能力的有效培养模式,取得了明显的创新性成果。 相似文献
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俞位增 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(2):61-64
高职工商管理类专业实践教学存在着认识不足、资源不足、模式陈旧、创新乏力等方面的问题。在分析这些问题的基础上,提出从增加投入、师资队伍建设、实践教学环节改革等三个方面,加大高职工商管理类专业实践教学创新力度,从多角度保证实践教学环节的质量,提高高职工商管理类专业办学水平。 相似文献
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邱州鹏 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):147-148
创新素质、创业素质是衡量新时期人才的重要标准。社会对新型创业人才的迫切需求,要求高等院校要树立全新的人才观,适时调整人才培养模式,建立创业型人才培养体系。本文旨在提出工商管理专业创业教育最薄弱的实践教学环节存在的问题,建议学校可以灵活采用校方、社会、企业主体等各种有效渠道,建立创业教育实践平台,构建多层次、多方位的实践教学体系,促进实践教学模式创新,推进工商管理专业创业教育实践教学改革。 相似文献
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基于宁波大学中澳MBA项目多年的教学实践,从纵横双向不同视角对国际化工商管理创新人才进行了界定,指出国际化工商管理创新人才本土化培养的特点和创新之处是:嫁接国外优质教学资源、采用灵活的教学计划、教学手段、评价指标及培养模式、注重项目的可持续发展. 相似文献
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“工商管理模拟”具有综合性、实践性等特点,有利于培养学生团队协作精神和学以致用的能力,然而,传统教学模式无法使学生得到保证良好学习效果的必要条件,如何进行教学创新以改变现状就成了一个亟待解决的问题.本文阐述了“工商管理模拟”教学现状,分析了存在的主要问题,研究了Wiki在“工商管理模拟”教学中的作用,对Wiki环境下“工商管理模拟”教学进行设计并提出了一些应注意的问题.研究结果表明:Wiki作为辅助手段,其特有的优势能够有效弥补传统教学模式的不足. 相似文献
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在我国教育事业与现代信息技术同速发展的新时期,校园网络的建设成为各个阶段学校提升教学质量的重要保障.网络技术的覆盖不仅有效推动了教师教学手段的创新,更在很大程度上推动了教学效率的显著提升,不仅改善了当代教育环境,同时更顺应了新教育课程改革的趋势有效为学生自主学习能力的提升创造了良好环境. 相似文献
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工商管理是企业日常管理的关键与核心，能够推动我国经济结构转型发展，将“有为政府”与“有效市场”的价值充分彰显出来，企业在工商管理中应落实全新的发展理念，明确经济结构转型发展的特点，革新工商管理模式，从而更好地适应新政策环境、应对新经济常态所带来的挑战。文章结合经济结构转型的时代动因，分析工商管理模式创新的价值及管理模式所存在的问题，提出工商管理模式创新策略。 相似文献
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试论"双元双优"专业教学团队的建设模式 总被引：4，自引：0，他引：4
高职院校如何构建和运行"双师"结构专业教学团队,有效改善教师队伍的结构和质量,需要积极创新发展路径,破解改革难题.文章以浙江金融职业学院国际贸易实务专业探索"双元双优"专业教学团队建设模式改革为例.阐述了该模式的内涵、特征、运行机制和运行保障,剖析了实施过程中的主要问题及已经取得的实践成效,并从学校、系部和专业层面提出高职院校实施"双元双优"专业教学团队建设模式改革的建议. 相似文献
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关于应用型人才培养模式的思考 总被引：19，自引：0，他引：19
人才培养模式创新既是高等教育研究的重大理论和实践问题,也是高等教育发展的综合性改革项目.要按照由理论依据、教育目标、操作程序、实现条件和教学评价等五大构成要素创新人才培养模式.当前要围绕"教什么"和"怎么教"两个本质与核心问题,重点解决课程教学目标及要求和教学大纲的制定,学思结合、知行统一与因材施教的实行,以及"懂教育、通实践"教师队伍的培养等最大问题.要在国家和学校政策、资源的强有力支持下,在科学教育理论和人才培养观念指导下,坚持不懈地开展长期艰苦的、以专业层面为主的、以培养方案和课程大纲为重点的、以课堂教学为抓手的、以人才培养模式创新试验区为平台的、多种形式、各个层次的教育教学改革试验,培养大量满足经济社会发展需要,符合人的全面发展需要的技术型、应用型优秀人才. 相似文献
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体验式教学模式在工商管理专业教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
工商管理专业教学中存在理论与实践脱节、毕业生与企业供需错位等问题,以体验式教学为理念进行工商管理专业人才培养模式的创新,可以开拓出一条培养复合型人才的教育模式。本文结合管理专业特点,初步构建了管理专业体验式教学的人才培养模式,从实施原则、教学环境建设、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了较系统的探讨。 相似文献
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邓凯元 《中国科教创新导刊》2014,(4):15-15
本文以北京城市学院工商管理创新创业特色班为具体研究对象,从创新创业教育模式的改革背景、创业教育模式实践思路等方面进行阐述,探索高校创新创业教育的模式和经验为日后其它高校开展创新创业教育提供有效参考. 相似文献
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经济全球化和我国经济的发展对工商管理专业人才提出更高的要求,双语教学是顺应国际环境和经济发展的趋势,结合我国工商管理专业双语教学问题分析,从合理确定教学目标、改革教学方法和内容、加强双语教学教师的培养和建设、科学的设置课程和选用合适的双语教材、健全双语教学评价体系方面提出工商管理专业双语教学有效实施的途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
在新的发展形势下,小学数学作为最重要的基础教学科目之一,需要在教学策略、教学手段和方法等相关方面做出相应的改革和创新,以适应新时期小学教育发展的要求。问题解决模式在小学数学教学中的应用能够对学生的数学思维进行有效培养,在促进学生数学学习效率提升方面具有重要意义。基于此,对小学数学教学中问题解决模式的相关内容进行了分析和探究。 相似文献
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周红兵 《广东广播电视大学学报》2012,21(4):22-25
沙盘推演教学是现代企业培养中高层管理人员的新方法,也是高校培养工商管理专门人才的新的教学模式。在电大系统开展基ff-ERP沙盘推演的工商管理专业集中实践教学环节创新具有必要性和可行性,其教学内容、教学手段和方法、教学组织形式都与传统教学模式不同,需要不断实践和探索,从而不断丰富实践教学手段,完善工商管理专业实训教学体系。 相似文献
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实践教学是工商管理类专业人才培养的重要组成部分,工商管理类专业实践教学体系在实践教学主体地位等方面存在一些问题.基于“工学结合、校企合作”模式,构建工商管理类专业实践教学体系体现了高等职业教育教学过程的实践性、开放性和职业性的统一,有利于提高工商管理类专业人才培养的质量. 相似文献