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学生成绩档案的管理是系部教学管理的重要组成部分.要做好系部学生成绩档案的科学管理,需要档案管理人员、教师和学生各方面的努力,采取科学的管理方法. 相似文献
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学生成绩档案的管理是系部教学管理的重要组成部分。要做好系部学生成绩档案的科学管理,需要档案管理人员、教师和学生各方面的努力,采取科学的管理方法。 相似文献
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信息检索课课程成绩评定的思考与研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对现阶段信息检索课成绩评定方式进行分析比较，提出适应课程发展的成绩评定方案、考核内容、分值分配比例及考试方法等改革的设想。 相似文献
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本文从建立学号之成绩档案组卷工作制度、建立高校部门对成绩档案管理的合作机制、运用网络有效管理成绩档案和提高档案管理队伍之素质这方面论述在学分制度下,应用型高校应如何加强成绩档案管理。 相似文献
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文献检索课实习及成绩评定方式探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
概述了全国各高校文献检索课实习及成绩评定方式大致情况后,从文献检索课的教学内容、教学条件、教学方式、实习方式等方面考虑,探讨了文献检索课实习及成绩评定方式应该达到的效果,并据此设计了一种实习及成绩评定方式,即以平时课后实习作业为平时成绩,期末写一篇综述为期末成绩,两者相加为总成绩 相似文献
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经常听见家长提出这样的问题：“我孩子在小学的时候．数学成绩都很好,怎么上了初中．数学成绩就垮下来了？…我的孩子小学数学毕业考试90多分．为什么到了初中就只有80多分．70多分,甚至还不及格呢？…‘我孩子很聪明啊,怎么上了初中,数学成绩就一直在下降呢？… 相似文献
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当前构建以学习过程为导向的大学课程成绩档案记载体系是适应时代的要求,势在必行。大学课程成绩主要存在平时成绩记载缺失"公平公正性",期考成绩记载人缺乏"可信度",考查成绩记载具有"随意性",补考、重修及校选课成绩记载"丢失和漏登"现象严重等问题与不足。要解决这些问题就必须构建以学习过程为导向的大学课程成绩档案记载体系。这是学校深化教学改革、探索创新人才培养模式的重要举措,提出构建成绩记载信息化体系、监控体系,以提高学生学习过程管理的效率和水平;注重学习过程的原始档案记录,规范成绩档案的填写;建立体现学习过程的成绩评分标准等措施,使大学课程的成绩档案管理工作不断走向规范化、科学化。 相似文献
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美国：七次“高考”,择“高”录取
成绩好并不能保证你被所申报的大学录取。除了成绩之外,美国大学招生特别注重学生的全面素质。SAT是一个常年不断的标准化考试,每年进行7次,考生可以根据自己的情况,选择参加。由于美国高考成绩两年内有效,许多高中生上高三时就开始考试,SAT只选取最高的“高考”考分。 相似文献
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今年是“十二五”开局之年。认真回顾过去5年“走出去”工作的经验,分析成绩成因,查找问题诱因,思考改进的路径及对策,实在大有裨益。本文试通过分析江苏科学技术出版社“十一五”走出去工作的成绩与不足,为业界提供思考。 相似文献
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民办高校成绩管理系统采用B／S和C／S相结合的体系结构模式．使用Microsoft SQL Server2000作为后台数据库,B／S部分采用ASP．NET技术进行开发,而C／S部分采用了Delphi技术。由于用户对系统具有多方面的特殊功能需求,在系统的开发过程中采用了站点自动切换、自动触发和多层构架等核心技术,这些核心技术的综合运用打破了传统成绩管理系统的功能局限。使民办高校的成绩管理上了一个新的台阶。 相似文献
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前一段时间．班上来了位新同学．成绩是我校一年级四个插班生里最差的。第一次看到他的时候,隐约感觉到这个孩子有点特别．眼睛挺大．目光却很呆滞。我及时向领导及学生家长了解情况才知道．这个孩子不仅仅是成绩差那么简单．还得了一种奇怪的“富贵病”——不能说、不能吓、不能批评,情绪稍有波动就会诱发那种特殊的病． 相似文献
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英国剑桥大学300多年来一直坚持将学生考分在公告板公布的做法,这对某些学生可谓残酷。学生们抗争多年后得到校方回应,将部分改变传统,令学生有提出“成绩不上榜”的机会,但条件十分苛刻。 相似文献
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目前,应用在教育系统最为普遍的就是学生成绩管理系统,它可以比较便捷地实现学生成绩信息档案的数字化管理。但是开发该系统之前,必须要对该学校的教务、教学和学生活动上的各项信息做到全面了解。本文主要对学生成绩管理系统进行了设计与实现,进行了详细的分析与探究。 相似文献