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1.
莫国芳 《湖北广播电视大学学报》2010,30(6):81-82
本文对美国大众文化全球化的典型——美国电影进行了生态女权主义的解读,同时揭示美国大众文化追随生态女权主义的表象之下传播美国强势文化霸权的真实意识形态。 相似文献
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好莱坞在美国实现其文化传播、扩张和侵略的过程中起到了举足轻重的作用。究其原因,一是好莱坞电影大多体现现实社会的诉求传递正能量;二是好莱坞电影体现美国文化,是美国实现其文化传播战略的媒介;三是其借助高科技手段。中国可以借鉴好莱坞电影的文化推广与传播策略,实现对外文化传播的目的。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(12):205-206
美国文化霸权主义是一场有目的、有预谋的文化霸权行为。其主要方式是借助其文化机制,通过一系列的文化思想及其产品输出,如新闻、图书、出版、电影、电视、教育等,来传播、渗透,进而影响、控制别国人民的思想、思维方式和行为规范,其目的是使他们在潜移默化中接受美国的意识形态。我们必须认清美国文化殖民的企图,并巩固我们本土文化的根基。 相似文献
5.
韩源 《思想理论教育导刊》2004,(7):41-43
电脑游戏"红色警戒"所内含的美国意识形态和价值观,对游戏者产生的影响不容低估.这一个案折射出美国文化与意识形态渗透与扩张的战略背景.对于"红色警戒"之类的文化渗透,我们应树立国家文化安全意识,积极引导青少年的"文化消费",并且探索文化与意识形态传播的新模式. 相似文献
6.
在全球化浪潮下,由于世界经济发展不平衡导致东西方文化交流与传播不平等,中国电影面对西方尤其是美国电影的输出无力回击。在这样的困境下,本文对中国电影学习西方的影响作了正向思考,认为中国电影应该抛掉被西化被同化的思想负担,积极学习西方尤其是美国电影的制作传播经验,寻求与西方共同的文化认同和文化想象,在被西方广泛接受和理解的基础上发展壮大中国电影,以达到传播中国文化的目的。 相似文献
7.
美国影视剧文化是社会关注的重要焦点。它承载着意识形态传播的功能,英语学习和网络技术的发展是其广泛传播的主要原因,它对中国大学生意识形态观念产生了深刻的影响,使其思想观念多元化。这种状况给思想政治教育工作带来了严峻的考验。 相似文献
8.
马婷 《延安教育学院学报》2013,(4):130-131
在信息快速传播,经济与文化交流日益频繁的今天,中国电影逐渐加入了世界电影市场的跨国、跨区、跨境的生产、销售、放映和消费的网络。中国电影的未来走向,跨境合拍影片必然是一个主流制作趋势,电影是各种文化传播、情感价值和意识形态汇聚的场域,在跨境合拍这一潮流之下,必然会促进中国电影工业的日趋完善,更新中国电影现有的发展格局与观念,跨境合拍片以多元的方式应对着不同国家和地区差异性的政策、满足不同的文化环境与观众的观赏期待,从而呈现出独特的美学特征和审美指向,由此给中国电影发展带来的一系列得与失,值得我们深思与探讨。 相似文献
9.
笔者结合萨义德的东方学批判考察王颖电影《喜福会》,认为该影片并未脱离东方学的理论框架,而是将中国"他者化"了,是对中国形象的又一次误读。因此,对于美国大众媒体所传播的中国形象,应时刻警惕其背后隐藏的文化霸权和意识形态虚构。 相似文献
10.
西部片是独具美国特色的电影类型.作为最能够体现美国精神和价值观念的艺术形式之一,西部片在美国人确立民族意识和自身形象的过程中,曾起到过不可或缺的作用.自西部片诞生以来,印第安人就一直是该电影类型中必要的元素之一,然而,早期拍摄的西部片并没有如实地再现印第安人遭受白人殖民侵略的历史.电影是在特定体制中制造出来的意识形态产物,因而对电影的研究应当从具体的社会政治语境出发,研究统治阶级意识形态在电影话语中的刻写.以阿尔都塞和<电影手册>派的观点审视早期经典西部片,可以看出美国白人主流意识形态是如何刻写于早期经典西部片之中,使之成为白人主流对印第安民族所施行的种族和文化灭绝的一个重要组成部分. 相似文献
11.
先锋与媚俗——大众文化与中国当代先锋电影 总被引：1，自引：0，他引：1
韩琛 《青岛大学师范学院学报》2007,24(4):73-77
大众文化与中国当代先锋电影存在着复杂的辩证关系。先锋电影会利用大众文化的艺术元素,商业电影也从先锋电影那里获得技巧,先锋电影甚至可以直接成为一种商业时尚。在当代中国的文化语境中,一方面,大众文化与先锋电影具有相似的反叛主流意识形态的功能;另一方面,先锋电影也与大众文化一道成为主流意识形态统治和整合大众的工具。 相似文献
12.
高雨佳 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):134-135
电影是文化传播的重要手段,导演在进行电影策划时,将自身理解、社会文化以及人文文化赋予其中,再经过艺术加工,向广大观众传递积极、先进的文化.电影《阿甘正传》和《当幸福来敲门》是两部美国经典电影,因其积极向上的精神理念在世界上广为传播.这两部电影都完美地诠释了美国文化中的核心价值观——个人主义.基于此,主要从个人奋斗、独立性、尊重他人等方面分析了这两部影片所体现的美国个人主义,以期能够帮助人们深刻理解美国个人主义价值观的内涵. 相似文献
13.
陶吟吟 《牡丹江教育学院学报》2011,(5):125-126
英语教学的微观视域里处处蕴含宏观学理的教学渗透。英语语言文化和历史文化知识在听说读写中得以提炼和融合。英语原声电影承载着语言学习与文化传播的双重功能,也是英语学习的生动教材。本文着重通过分析英语原声电影语言传播与文化传播特质,探寻基于原声电影的英语教学发展之路。 相似文献
14.
王天驹 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):68-69
苏联解体后,美俄消除了意识形态差异,随着俄罗斯国力的日益增强,美国电影中越来越多的俄罗斯文化缩影被搬到银幕中,俄罗斯文化逐渐为世界所了解. 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
全球传播格局的扩大使得国家之间的文化相互渗透融合。电影行业成为传播国家的核心价值和民族文化的精粹的媒介载体。"互联网+"时代的到来加强了中国电影国际传播的力度和广度,给中国电影走出去带来新的契机,但是中国电影在跨国的传播中,依然面临着跨文化的障碍。本文以中国电影在跨文化背景下的传播为研究对象,中国电影面临的挑战以及如何更好的"走出去"。 相似文献
16.
李雪梅 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,35(4):95-98
"互联网+"时代,高校意识形态安全面临诸多挑战:西方价值观念的网络传播带来民族文化的迷失,个人主义的张扬导致集体主义的弱化,网络监管的无序失衡使大学生群体深陷知行不一的矛盾之中,网络的双向互动挑战着传统意识形态传播的单向度,后喻文化时期的网络文化反哺也给教育工作者提出了更高的要求。从维护意识形态安全出发,高校要提高网络安全与信息防范的底线思维意识,加强宣传思想工作队伍建设,强化对主流意识形态的认同,创新理论传播的话语模式,优化校园文化大环境。 相似文献
17.
赵芳 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(1):266-268
美国动漫电影成功运用了跨文化策略,即题材选择多元化、创意制作跨文化、发行传播全球化,其产品成功跨越了文化屏障,从而助推其文化全球化和经济全球化.美国动漫电影题材选择具有文化多元化特征,为其产品成功跨越文化屏障、走向全球市场迈开了第一步.美国动漫影片无论是主题确定、人物构思,还是制作过程方面都凸显其跨文化策略.美国动漫影片在发行和传播上具有全球化特色,具体体现在发行时间的确定和传播方式的选择上. 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2016,(15)
2016年3月,电影《疯狂动物城》一经上映,在全球取得了巨大的成功,成为2016年初最引人注目的动画电影。电影是一种传播文化的媒介,深层的文化内涵蕴含于电影作品之中,本文通过分析电影《疯狂动物城》来解读美国社会的文化价值观。 相似文献
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在文化全球化的背景下,影视作品作为视觉文化的一部分,在制作传播过程中深受商业意识形态的影响。本文以影视作品中的卡通片的字幕翻译为切入点,结合勒费弗尔关于意识形态操纵翻译的理论。探讨商业意识形态在文化全球化过程中对美国系列卡通片字幕翻译的操纵,分析译者和赞助人的意识形态对翻译的影响与表现。文章指出,正是由于商业意识形态对卡通片字幕翻译的操控,凸显了卡通片字幕翻译的娱乐化倾向。 相似文献
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美国外语教育政策一直是以国家安全为取向的,美国政府加强外语教育立法的目的是向全世界尤其是"关键语言"区域传播美国的意识形态、推销美国价值观以及完成渗透美国文化的"使命",从而使美国的语言文化走向世界,最终形成"全球文化的美国化"和"美国英语的全球化"。 相似文献