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1.
成人高校思想政治教育的目的是保证成人高校教育目标的真正实现，即保证提高成人学生思想道德素质、教育科学文化水平，培养符合社会需要的德才兼备的人才得到真正实现，所以成人学生的思想政治教育是成人高校教育不可缺少、十分重要的组成部分。但由于成人高校教育管理者、被教育者对思想政治教育认识不足，加上教育者 相似文献
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姚红 《岳阳职业技术学院学报》2000,(2)
成人高校学生思想道德素质教育,是基础素质教育的延伸与扩展,是知识经济对人才的要求,也是终身教育的要求。因此,成人高校必须加强学生思想道德素质教育,全面树立素质教育观念,积极探索适合学生特点并富有时代精神的思想教育方法,加强学生的理想信念、爱国主义、世界观、人生观、价值观等教育。 相似文献
3.
成人高校开展文化素质教育的意义:有利于成人大学生提高思想道德素质,完善知识结构,增强适应社会环境的能力及培养良好的心理素质。成人高校进行文化素质教育的主要内容:培养和帮助成人大学生掌握优秀的文史哲文化知识、丰富的艺术文化知识、宽广的科学知识及树立正确的道德观念。成人高校开展文化素质教育的途径:加强文化素质教育意识;提高学生、教师文化素养,提高成人高校文化品位与格调;加强马克思主义哲学的学习;改革和更新教育方法和教育思维。 相似文献
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周月华 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(2):93-96
《思想道德修养》课是高校进行思想政治教育,提高学生思想政治素质的重要课程。面向21世纪,高校《思想道德修养》课应如何正确定位是亟待解决的课题,是《思想道德修养》教育教学面临的任务。当前《思想道德修养》课的教育教学中仍存在着许多问题,应加强和改革《思想道德修养》课程建设,通过多形式、多渠道的教育教学活动,达到提高大学生思想政治素质的目的。 相似文献
5.
新时期高校思想政治教育存在一系列问题,如过于强调理论教学和群体性教育,忽视实践教学和个体性教育.为此,高校应加大实践教学力度,把个别教育与集体教育相结合.加强学生思想道德现状研究及思想道德教育机制建设,提高学生综合素质并实现其个性的全面发展. 相似文献
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21世纪的竞争,关键是人才的竞争。在激烈竞争的社会面前,优胜劣汰将成为不可抗拒的社会潮流。成人高校毕业生要想在社会上站稳脚,除了要有扎实的文化功底之外,很重要的一点就是要提高自身的素质。而如何开展素质教育是摆在成人高校每个教育工作者面前的一个重要课题。成人教育的目的,应该是结合其自身的特点,让学生在学校得到全面的培养和塑造,使他们能够具备在社会上成功发展的基本素质。一、要大力开展思想道德素质教育加强思想道德教育,课堂教育是主渠道。要在学生中开展思想道德教育,首先教师应具有较高的道德水准。一是教师要忠诚教育… 相似文献
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成人高等教育学生出勤率低的原因及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在分析了成人高等教育学生到课率不高的九大原因的基础上，提出了相应的对策：教育行政部门应加强监督和管理；办单位应端正办学思想、加强教学管理，加强思想道德教育，深化课程设置、教学内容和教学方法的改革，加快成人高等教育教材建设等。 相似文献
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21世纪是人性文明的世纪 ,教育应以人为本 ,思想道德教育更是如此。面对 2 1世纪知识经济、科学技术和综合国力竞争的挑战 ,当代大学生不仅应具有完善的知识能力结构 ,而且还要具备崇高的思想政治素质。高校思想道德教育必须加强以思想政治素质为基础的创新精神的构建 ,发展学生的个性 ,挖掘学生创新的潜能 ,培养学生健全的心智 ,使学生成为高素质复合型人才。 相似文献
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加强成人高校大学生思想道德素质教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本针对目前成人高校大学生的思想道德素质状况，认为做好学生的思想政治工作已势在必行。着重讨论了几点思考与实践，提出了要从加强思想政治素质教育、理想教育、日常养成教育和加强学生工作队伍建设四个方面努力。 相似文献
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随着教育的发展,远程教育已经成为国家大力发展的一种教育形式,电大作为实行远程教育的主体,如何在远程教育环境下完成教育教学的任务同时加强对成人学生的思想道德建设,给电大的思想工作者提出新的要求和挑战.分析远程教育环境下的成人学生的思想道德建设策略,有利于电大加强学生的思想道德建设,增强学生的学校归属感,有利于电大远程教育事业的发展. 相似文献
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袁世俊 《山西教育学院学报》2000,3(2):82-84
成人学员化基础相对薄弱,年龄差距较大,对专业知识怀有浓厚的兴趣。在学习内容上追求“务实”,“急需”,“有用”,只是有些学员不够重视德育,针对些特点,成人高校应从以下几方面来加强思想道德教育,培养和提高学员对思想道德教育的举,改变以往那种：上边发件,下边照着念”的单项的思想教育方式,采用辨论,演讲,座谈等形式,使学生乐于接受,充分利用共青团和学生会在思想道德教育中的特殊作用,加强共青团和学生会的建设密切与学员所在单位,家庭和社会等方面的联系,使各方抓共管,形成一体,以利于成人员学员思想道德教育的开展,加强管理,按章办事,以此促进学员思想道德素质的进一步提高。 相似文献
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周伟 《淮南职业技术学院学报》2006,6(4):55-57
大学生是祖国的未来和民族的希望,加强和改进大学生思想道德素质教育,培养一代又一代具有较高思想道德素质、科学文化素质和健康素质的人才,是高校党委的重要职责和义务;目前高校部分大学生中出现了思想道德素质滑坡现象,这些问题的产生有社会的、家庭的和学校诸方面的原因,应形成齐抓共管局面,特别是高校党委要切实采取措施,建立学生思想道德教育长效机制,提高教育质量,为社会主义建设培养合格人才。 相似文献
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高校境外学生指的是来中国高校学习的外国留学生、华侨学生、华人留学生、港澳台学生等。目前我国高校对境外学生的思想道德教育仍然存在着实施依据不充分、高校不重视、队伍不健全、管理不到位以及跨文化冲突等因素,境外学生自身也面临着生源国别、学习层次、年龄分布、学科专业以及就读高校等激烈变化。针对这些问题应该从教育理念、课程设置、管理模式、实践教育等方面入手,构建合理的高校境外学生思想道德教育体系,提高高校境外学生的思想道德水平。 相似文献
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西点军校成功的思想道德教育得益于其精神核心的支撑、完善的制度体系、严厉的监督管理和多样的教育方式。结合我国高校大学生德育现状,应坚持“育魂”这一教育根本、丰富教育手段、建立学生道德监督管理制度,不断促进思想道德教育水平的提高。 相似文献
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马克思主义理论课和思想道德修养课 (简称“两课”)是对大学生系统进行思想道德教育的主渠道和主阵地。成人高校开设马克思主义理论课的主要目的是 :帮助学生树立辩证唯物主义世界观 ,坚定学生的政治信仰、政治立场 ,提高学生的政治敏锐力与鉴别力 ,强化学生的政治素质。开设思想品德课的宗旨在于 :培养学生积极进取、勇于开拓的精神 ,崇高的道德品质 ,高度的责任感 ,完美的个体人格 ,最终提高学生的思想道德素质。尽管学校都十分重视“两课”教育 ,但是“两课”教育的效果往往不够理想 ,造成这种现象的原因是多方面的 ,其中一个重要原因是… 相似文献
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吴爱明 《中国科教创新导刊》2011,(7):241-242
高职院校学生思想道德教育是高校教育教学工作的一项基本任务,其成效好坏,直接关系着高职院校培养的人才质量。因此,深入研究高职院校学生思想道德教育的特点和规律,采取灵活多样的教育方式方法,正确引导学生思想道德品质的发展方向,是每一个高校教育工作者的职责所在,也是提高高校学生思想道德教育质量,把学生培养成为社会主义社会所需要的合格人才所必须的。 相似文献
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梁杰安 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2001,9(3):21-22
针对目前成人高校学生的思想状况,我们对青年学生进行了社会热点问题的问卷调查,从问卷调查可以看出对青年学生理想信念、思想道德、社会公德教育方面还应进一步加强,要找准切入点,并结合成人学生的所需所想,突出个性,营造高雅的育人环境发挥青年学生的自身因素,教育和引导他们积极投身到社会主义现代化建设上来,为祖国的建设添砖加瓦. 相似文献
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成人高等教育学生类型以及层次比较多,本文只讨论成人高等教育脱产学习学生的思想道德素质建设。加强成教脱产学生的思想道德素质教育,必须适应教育观念的日益更新和应对成教学生的发展趋势,通过完备的体系和科学的方略不断完善并推动成教学生思想道德素质教育机制建设,帮助成教学生树立正确的价值观、世界观、人生观,从而全面发展,成为社会合格建设者和接班人。 相似文献
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钟维荣 《广西梧州师范高等专科学校学报》2002,18(4):27-29,32
21世纪是人性文明的世纪，教育应以人为本，思想道德教育更是如此。面对21世纪知识经济、科学技术和综合国力竞争的挑战，当代大学生不仅应具有完善的知识能力结构，而且还要具备崇高的思想政治素质。高校思想道德教育必须加强以思想政治素质为基础的创新精神的构建，发展学生的个性，挖掘学生创新的潜能，培养学生健全的心智，使这生成为高素质复合型人才。 相似文献