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一、计算机图形学发展概述计算机图形学从六十年代初形成,至今已经发展成为包括图形硬件没备,图形软件系统和图形专用算法等为研究内容的一门十分丰富的科学。计算机图形学主要研究图形(图象)的生成。目前日趋成熟的商品化图形硬件设备和通用图形软件系统已能方便地生成各种线画图形和逼真的三维彩色图象。计算机图形学提供的图形生成理论和方法是应用领域发展的基 相似文献
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计算机图形学是研究怎样用数字计算机生成、处理和显示图形的学科,与计算几何、图象处理和模式识别等学科有密切的联系,它侧重于将数据和几何模型变成图象。本文重点论述了科学计算的可视化;虚拟现实技术和并行处理时代的图形学等问题。 相似文献
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计算机图形学就是用计算机来处理图形,是运用计算机产生、存储、处理物体和物理模型及它们的图画的一门学科。从定义里可以看出计算机图形学这门新兴学科主要是设计和探讨用计算机进行图形信息的表达、输入、存储、显示、输出、检索、变换及图形运算等,对于数控车削手工编程而言,计算机图形学的主要应用是图形变换,即研究图形的各种几何变换。 相似文献
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计算机图形学是一个研究如何用计算机处理、表示、生成和显示图形的学科,广泛应用于各行各业。本文主要对计算机图形学的概念、发展历程和应用范围进行了详细的介绍。 相似文献
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计算机图形学主要的研究方向有几何造型技术,真实图形生成,软件标准化以及智能化,本文就这方面谈了自己的看法。 相似文献
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计算机图形学的发展及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机图形学经历了30多年的发展，在计算机辅助设计与制造、科学计算可视化、图形实时绘制与自然景物仿真、计算机动画、计算机艺术等方面都有着长足的发展和广阔的应用前景。 相似文献
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计算机图形学有理论性与实践性紧密结合的特点,教师教学和学生学习难度较大。为帮助计算机图形学课程的教学,提出了控制台应用程序＋OpenGL和MFC可执行程序＋OpenGL两种图形编程教学模式,并比较了两者的优缺点。 相似文献
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结合计算机图形教学的特点和新时代对人才培养模式的需要,从提高学生自主学习意识、自主学习能力出发,分析了计算机图形学教学过程中存在的一些问题,并提出解决方案。 相似文献
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计算机辅助设计(CAD)技术是用计算机辅助设计人员进行产品和工程设计的一项技术,它是计算机科学与工程科学相结合的产物。CAD技术源于60年代,经过30多年的发展和推广应用,现已成为衡量国家工业水平的一个重要标志。 计算机图形学是CAD的重要技术基础。1963年,美国麻省理工学院(MIT)的萨瑟兰提出并实现的人机对话系统SKETCHPAD,使计算机图形学迈出了重要的第 相似文献
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虚拟现实技术是一项综合集成技术,涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、网络技术、人工智能等领域,它利用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当的装置,自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。 相似文献
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近几年计算机图形学的发展使得三维表现技术愈来愈完善,这些三维表现技术能够再现世界中的物体,能够用三维形体来表示复杂的信息,这对于地理信息系统GIS的应用尤为重要。三维图形可以使人们更加直观、形像地认识和了解地理信息,使之更好地服务于社会。 相似文献
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计算机软硬件技术伴随着科技的进步正在发生着日新月异的更迭,现代工业设计理论与方法的研究在计算机辅助设计、计算机图形学、虚拟现实、多媒体等技术的发展和CAD/CAM运用的逐步深入下获得了显著的提高。 相似文献
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利用计算机可视化图形技术,在实现井眼轨迹三维可视化的基础上,结合图形学原理和Java3D技术对井眼轨迹拾取点的坐标进行三维几何变换的研究与实现。 相似文献
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计算机图形学是一门集抽象理论、技术与应用相结合的技术应用型课程。针对计算机图形学的教学内容,本文提出合理运用多媒体技术开展课堂教学,详细讨论了多媒体在教学过程中的优势和不足,并针对不足给出了相应的对策。 相似文献
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计算机图形学是一门集抽象理论、技术与应用相结合的技术应用型课程。针对计算机图形学的教学内容,本文提出合理运用多媒体技术开展课堂教学,详细讨论了多媒体在教学过程中的优势和不足,并针对不足给出了相应的对策。 相似文献