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这一年,小班新生入园,区内的同事说想看看应彩云怎么带小班的开学,于是,9月2日,我就开放了半日活动。一早,孩子来到我创设的情景里玩角色游戏。玩着玩着,东东搬起饮水器 相似文献
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活动由来 木偶是幼儿喜爱的一种玩具,他们可以几人一组自娱自乐玩上一个小时,可以乐此不疲地编出许多小故事.一次餐后散步经过小班门口时,孩子们看到刚刚入园的弟弟、妹妹哭着要妈妈,亮亮小朋友说:"我们演个‘我不哭'的木偶剧给弟弟、妹妹看吧!"得到我的首肯后,孩子们立即行动,在窗台上拉起小舞台,由三个小朋友自编自演了小故事"我不哭".小班的弟弟、妹妹一个一个睁大眼睛专注地看着,哭声嘎然而止,有的还破涕为笑.午睡前,孩子们还在滔滔不绝地议论刚才的表演."木偶--我们的朋友"大带小活动由此生成. 相似文献
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开学了,幼儿园的操场上又添了新的活动器具——大鲤鱼。孩子们可乐了,吵着要我带他们去玩。我琢磨着,小班幼儿进园不久,上课还不太习惯,要让他们在娱乐中学点东西。等孩子们都玩过了,我就问:“谁能告诉考 相似文献
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黄翠艳 《新课程导学(上)》2012,(12)
提到科学活动,大家就会想到发明、火箭、宇宙……这些内容,对于小班幼儿来说是无法用已有的知识去理解的,也容易吓住孩子.那么,如何让小班幼儿对科学感兴趣呢?我发现绘本这一独特的表达形式能抓住小班幼儿的心理发展特点,幽默风趣的画面也满足了小班幼儿强烈的好奇心,能将他们轻松地带入科学探索的快乐之旅.我尝试以科学绘本为原型,将科学绘本中的内容进行拓展、整合,创设了比原来的语言材料更为广阔、更富内涵的探索情境,让孩子在阅读和探索中认识生活、体验生活、思考生活,解决生活中的实际问题.在快乐的绘本阅读中,我是艺术的引领者,孩子和我在轻松自然的情境中,快乐地玩着“抛接球”的游戏. 相似文献
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祝文君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(1):77-78
我的爷爷头发雪白雪白的,一双眼睛炯炯有神.他今年已经六十多岁了,但说起话来还像个小孩子.
有一次,我和我的小表弟一起玩他的玩具机器人.玩着玩着,我感到口渴极了,就头也不抬地对沙发上的爷爷说:"爷爷,喝口水."爷爷边看报纸边说"爷爷不喝水 "我又重复了遍,爷爷放下报纸笑眯眯地冲我说:"爷爷不渴,干吗要喝水?"我哭笑不得,只得改口说:"爷爷,是我要喝口水!"…… 相似文献