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1.
魏燕 《学生之友(小学版)》2013,(5):91
一、国内儿童钢琴的启蒙教育现状现今社会,钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学龄前音乐教育的首选乐器。这一方面上因为钢琴本身所具有的无可比拟的丰富表现力;另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自在、最没有负担的姿 相似文献
2.
随着国家经济的发展和生活水平的提高，“钢琴学习热”的旋风袭来。多数家长对儿童进行音乐教育的首选乐器就是钢琴，而钢琴也是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自然的姿势坐着演奏的乐器。但是学习钢琴对一般家庭教育而言，是一项长期的、在时间和金钱上投资巨大的教育项目。口风琴的出现，非常成功地解决了这一问题，它不仅经济实用、节约资源，而且使得键盘乐器的学习走进了课堂、进入了孩子们的生活，使得键盘乐器的学习真正得到了普及。 相似文献
3.
卢蕾 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z1)
钢琴被称为“乐器之王”,它音域宽广、音色优美、气势恢宏、表现力强,因而受到越来越多的琴童和家长的青睐．它是所有乐器中唯一能以最轻松的姿势以肩、臂、肘、腕最自然放松的状态操作演奏的乐器;学习钢琴使十指指尖在触键中得到不断刺激,通过对手指精密动作的训练,能够促进大脑的发育,开发儿童智力,因此,钢琴成为儿童学习乐器的首选。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
<正>钢琴成为学龄前儿童首选乐器的原因有许多。一是钢琴被誉为"乐器之王",本身就具有其他乐器无可替代的音乐表现力。二是钢琴是全部乐器中最能让儿童用舒适的坐姿来坐着弹奏的乐器。更重要的原因是,经过科学研究证明:幼儿练习钢琴,可以开发右半大脑并且提高儿童智力,可以锻炼儿童的身体协调性,在弹琴过程中让手、眼、耳、脑、脚等各种器官协调使用,更有利于以后儿童 相似文献
5.
随着我国经济的发展,钢琴成为多数家长对儿童进行音乐教育的首选乐器,也是开发右半脑和儿童智力的最有效的途径,在儿童的钢琴教育中,兴趣起到很大作用.只有培养儿童浓厚的学习兴趣,才能使他们在钢琴学习的道路上越走越远,越走越轻松.当然儿童钢琴的学习除了兴趣以外,还需要学生、家长、老师三方面一起努力,让儿童真正做到"学中玩,玩中学"以让他们愉悦地接受钢琴,喜欢钢琴,感受钢琴的魅力. 相似文献
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目前,音乐作为素质教育的一种途径已经受到众多家长的足够重视,重视程度甚至"有过之而无不及".钢琴以其"乐器之王"的美名更受青睐,在众多乐器中,家长选择让孩子学习钢琴.的确,钢琴的学习实现了手、口、眼、耳、身的全面活动,是发展孩子智力、体力,形成良好心智的最佳选择.然而,在如何对待钢琴学习上,很多家长还认识不足,本文将从儿童钢琴学习前的准备及钢琴学习的时机做浅显的阐述,望能给家长以帮助. 相似文献
8.
《黄河之声(科教创新)》2015,(18)
音乐是学前儿童最喜爱的艺术形式之一,他们在美妙的音乐中学习、感受、体验和表达自己的情感,在音乐集体活动中学会与他人合作和分享,在韵律活动中灵活协调地运用肢体,在欣赏活动中用耳朵和心灵去倾听,在表演活动中大胆从容地表现,从而充分调动自己的情绪去展开有意义的感知、记忆、想象等心理活动,形成坚持、专注、不怕困难等的宝贵品质。钢琴作为音乐的载体和教具,学前儿童的启蒙乐器,钢琴教育的普及具有一定的教育意义。 相似文献
9.
王婷婷 《黄河之声(科教创新)》2016,(19):29-30
素有"乐器之王"美称的钢琴历来是大众最喜爱的乐器之一,改革开放以前由于民众经济能力较低,可以说学习钢琴的人是凤毛麟角;近些年随着中国经济的飞速发展,民众的生活水平也有了显著提高,所以钢琴的学习逐渐变得普遍化,儿童钢琴教育市场也出现了前所未有的繁荣,但是伴随的"钢琴热"的出现,儿童钢琴教育中的许多问题也随之出现;笔者就是一位从事钢琴教育事业多年的教师,面对这些普遍存在的问题笔者做出了合理归纳以及提出了一些自己的解决方案。 相似文献
10.
《黄河之声(科教创新)》2015,(11)
钢琴是一种乐器,原产于西方。因为其美妙的旋律、独特的演奏方式,深受世界各地人民的喜欢,因此被全世界广泛传播。钢琴传入我国已有多年历史,现已成为我国大学音乐教育中最有影响力的一种乐器。钢琴与我国本土民族文化相互融合较高,但是在融合现状中依然存在一些问题。本篇文章根据现在大学钢琴教育民族化的现状问题进行分析,并针对此问题提出一些对策。 相似文献
11.
提及钢琴的演奏与练习，手是与钢琴接触最商接、最敏感的，也是罐体演奏中最前沿、最卡动的部位。但恰恰因为如此，只动手不动脑、不用耳朵好像顺理成章、自然而然了。不管足在业余还是在专业的钢琴学爿中，这种机械般的演奏实可旧屡见不鲜，无形之中使这些与“乐器之王”有关的活动或多或少地偏离甚至背离了音乐艺术本身，因此，重提听觉意识的训练，也是大有必要。要知道，“常谈”容易“常做”难啊。 相似文献
12.
很多音乐爱好者们,总是笼统地称呼钢琴和风琴、手风琴为键盘乐器。其实从“乐器分类学”的观点来看,这是十分不准确的.因为钢琴和其他键盘乐器的发声原理,是截然不同的两码事情.从每件乐器的结构本质和特性去研究乐器的分类,是一门既古老而又年轻的学科。在我国传统文化的历史长河里,早在两千多年前的春秋战国时期,就有着对乐器分类学的研究。我们的祖先还著书立说。从古藉《周礼》中的记载上,就提出了世界上最古老也是最早的“乐器分类法”.它是以制作乐器的材料的不同质地来分类的.根据民间制作乐器的实践和经验总 相似文献
13.
<正>随着我国现代化建设事业的不断发展,广大人民群众物质文化生活水平得到很大提高,钢琴这件昂贵的乐器已进入到普通百姓家。众多的儿童在启蒙老师的辅导下,开始用他们的小手在黑白琴键上,弹出"叮咚"悦耳的旋律。钢琴学习和弹奏是一门高雅的艺术活动,通过学习可以得到许多音乐的基本知识,掌握理解和表现音乐的许多规律,从而全面提高人的文化素养和艺术修养。钢琴是所有乐器中 相似文献
14.
郝惠芳 《辽宁教育行政学院学报》1997,(6)
儿童钢琴教学法琐谈郝惠芳随着素质教育的不断深入和钢琴乐器的普及，儿童学钢琴已经很普遍。做为专业钢琴教师，提高普及性音乐教育水平是我们责无旁袋的任务。几年来，在钢琴教学实践中深深感到：儿童在学习钢琴过程中，弹奏方法、实践中学习路子、音乐感的训练是非常重... 相似文献
15.
钢琴向来被人们誉为音乐皇冠上的明珠。近年来,随着人们生活水平的普遍提高,钢琴这一乐器之王也开始走进寻常百姓人家。为了培养孩子成材,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦,风雨无阻地带孩子上课。从而在社会上兴起了“钢琴热”。然而钢琴教学是一项十分专门的学问,尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性。因为幼儿时期有其特殊的心理表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理学与教育学。只有这样,才能根据幼儿心理特点搞好钢琴教学。 相似文献
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17.
孙冠宇 《黄河之声(科教创新)》2016,(16)
钢琴是一种相对普及的乐器,可以独立成为一个完整的音乐世界。音域宽广、音量变化幅度巨大、是最理想的多声部乐器。艺术惠民钢琴教学有其自身特点,报名学习钢琴的学员以老人居多。希望通过参加艺术惠民钢琴课程提高自身修养,能够达到自娱自乐,弹些自己喜欢的歌曲。本文是针对艺术惠民钢琴学员的特点所创新出的教学理念。 相似文献
18.
余琳娜 《黄河之声(科教创新)》2016,(8):57-58
随着社会的发展,人们对艺术认识水平也在不断地提高,对儿童进行乐器的培养也逐渐流行.儿童学习钢琴可以帮助儿童身心、智力的发展,更好地实现儿童健康有序的全面发展.本文通过对儿童钢琴学习的价值、特点分析,针对儿童钢琴学习的教育提出相关策略. 相似文献
19.
郑明顺 《辽宁教育行政学院学报》1995,(4)
钢琴向来被人们誉为音乐皇冠上的明珠.近年来,随着人们生活水平的普遍提高.钢琴这一乐器之王也开始走进寻常百姓人家。为了培养孩子成材,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦,风雨无阻地带孩子上课,从而在社会上兴起了“钢琴热”。然而钢琴教学是一项十分专门的学问,尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性。因为幼儿时期有其特殊的心理表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理学与教育学。只有这样,才能根据幼儿心理特点搞好钢琴教学。 相似文献
20.
谢艳丽 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
钢琴向来被人们誉为音乐皇冠上的明珠。近年来,随着人们生活水平的普遍提高,钢琴这一乐器之王也开始走进寻常百姓人家。为了培养孩子成材,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦,风雨无阻地带孩子上课,从而在社会上兴起了＂钢琴热＂。然而钢琴教学是一项十分专门的学问,尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性。因为幼儿时期有其特殊的心理表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理学与教育学。只有这样,才能根据幼儿心理特点搞好钢琴教学。 相似文献