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随着我国成人高等教育改革的深化;成人高等教育管理体制的改革问题,已引起人们的关注。这是因为它已成为当前成人高教改革的重点。不仅涉及管理成人教育的教育行政机构的设置和管理权限的划分,以及采取什么样的管理方式,而且关系到中央与地万、学校和社会的诸多关系问题。为此,研究探讨这个问题,有着十分重要的现实意义。 相似文献
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成人高教与其他教育招生制度的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
改革成人高教招生制度,使之具有更强大的生命力,以适应社会主义市场经济不断发展的需要,已迫在眉睫。通过对成人高教招生制度与高自考等其他教育招生制度的比较,发掘其他教育形式中可供成人高教改革招生制度借鉴的特色,借鉴国外成人教育招生制度的优点,探索成人高教招生制度改革的新途径。 相似文献
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成人高教要改革必须以终身教育的理念为突破口,这是因为我国的成人高教存在的问题都与终身教育不发达有关,只有使终身教育理念占据主导地位,才能加快成人高教改革,加快我国的教育事业与世界接轨。 相似文献
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成人高教“普教化”问题：“失却自身” 总被引：2，自引：0，他引：2
成人高教与普通高教既有区别又有联系,而成人高教在发展过程中存在着严重的"普教化"问题,即在教育教学管理模式、理论体系等方面与普通高教相似,这导致其"失却自身"。这既不利于成人高教自身的健康发展,也不利于成教学员的充分发展,更不利于成人高教与普通高教的协调发展,必须予以改革。 相似文献
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郭耀明 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(3)
成人高等教育(以下简称成人高教)是我国高等教育的重要组成部分。发展成人高教也是我们普通高等学校的基本任务之一。如何提高成人高教管理水平,对于促进成人高教质量的提高与健康发展关系极大。本文试就搞好普通高校成人高教学籍管理工作作一初步探讨。一、成人高教学籍管理的意义与作用国家教委关于改革和发展成人教育的决定中指出:成人教育主要是对已经走上各种生产或工作岗 相似文献
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目前我国高教管理体制在纵向构成上有委属高校、部属高校、省属高校、市属高校、县属高校等;在横向构成上有各有关部属高校,如农业部、商业部、煤炭部、石油部、铁道部……,各省厅局、各市有关部门所属高校;在体系构成上还有普遍高校,成人高校、职业技术高校等,真可谓是一个庞大的复杂系统,为了适应我国经济体制、科技体制、行政管理体制等改革发展的需要,构建新的两极高教管理体制已迫在眉睫,本文试就此问题谈一点粗浅认识和构想。 相似文献
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当前我国正由计划经济向市场经济全面过渡、转轨 ,面临2 1世纪知识经济及加入世贸组织的挑战和机遇 ,在成人教育改革转型时期 ,实施教学、科研、咨询一体化 ,是推进成人高等教育创新 ,提高成人高教教学水平与培训质量 ,提升成人高教整体竞争力的重要课题。一、教学科研咨询一体化的战略意义成人高教教学、科研、咨询一体化是以成人高教市场为导向 ,以改进成人高教教育、培训质量及整体办学水平为目的 ,它对于成人高教的创新具有十分重要的战略意义。1 .成人高教形成自己办学特色的必然选择成人高教区别于普通高校学历教育的显著标志是职后教… 相似文献
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我国成人高等教育学籍管理制度改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈清洲 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(1):12-13,43
本文从制度层面入手,以成人高教学籍管理制度的特点为逻辑起点,对学籍管理制度改革的理念、法律依据,成人的学习特点进行了讨论,就目前改革中有关弹性学制、学分制、重修制、选拔制、异动等几个亮点进行了归纳,并阐释了如何解决成人高教学籍管理制度方面的问题,对促进成人高教学籍管理制度的改革具有一定的价值。 相似文献
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旧的成人高教管理体制已不能适应成人教育的迅猛发展并成为制约成人高教发展的瓶颈,推行成人高教管理职员制,有利于成教部门的合理配置和机构的协调运转,有利于提高管理水平和工作效率,有利于充分发挥员工积极性和创造性。实行中必须强化岗位聘任制度化,注重岗位考核规范化,推行奖惩制度化。建立岗位目标责任制,建立岗位换岗制,建立学习制度,建立规范监督制,建立业绩登记制度。 相似文献
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高等教育管理体制：问题及改革的切入点翟文豹，李英高等教育改革，关键是高等教育体制改革，而高教管理体制改革又是高教体制改革的重点和难点。面对即将到来的新世纪和中国的实际，对高教管理体制现存的问题，为什么要进行改革以及如何改革等相关问题的回答，不仅具有极... 相似文献
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和谐社会视野下成人高等教育改革与创新发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐社会需要和谐的成人高等教育。本文阐述了成人高等教育存在的问题,对影响成人高教办学的因素进行了分析,提出了在建设社会主义和谐社会大视野下成人高教改革发展的思路与方法。 相似文献
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实施素质教育是提高成人高教质量的主要途径,成人教育工作者要自觉提高实施素质教育的使命感、紧迫感和差距感,以产教结合、改革成教管理体制为实施素质教育的突破口,扎扎实实地实现“培养具备综合素质的高层次的以技能性为主的应用型人才”的教育目标。 相似文献
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吴昊文 《西北成人教育学报》2008,(5)
成人高等教育的改革与发展明显滞后,质量信誉受到质疑和挑战。从质态上审视,从量态上打量,从发展过程维度剖析,成人高等教育与普通高等教育都有着千丝万缕的联系。要寻找一种成人高等教育与普通高等教育的链接方式,走内涵式发展道路,最终取得"双赢"的发展结果,是当前成人高教发展的价值追求。首先要建立成人高等教育的目标责任制;其次要制定相应政策,完善成人高教制度;最后要不断改革成人高教的办学形式。 相似文献
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办学和管理体制改革：高教体制改革的重点和难点 总被引：1，自引：0，他引：1
办学和管理体制改革：高教体制改革的重点和难点廖才英胡弼成一高等教育体制改革的重点和难点就是办学和管理体制的改革。高教体制影响着高等教育事业发展的全局,而最关键的是办学和管理体制影响着高等教育事业发展的全局。办学和管理体制的改革之所以是重点和难点,有如... 相似文献
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近十年来,成人高教事业经过整顿和发展,无论在数量上、质量上都达到了前所未有的新水平,成人教育改革取得了不少的经验。党的十三大报告把发展教育事业放在突出的战略地位,是对成人高教事业提出了新的、更高的要求。但是目前,成人高教仍然相当普遍地存在着办学与社会需要脱节,学习与实际应用脱节等矛盾,我们必须以社会主义初级阶段理论为指南,从整体上深化与加快成人高教改革。 相似文献