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1.
杨荣星 《河北广播电视大学学报》2001,6(2):67-68
学报审稿标准是一致的，即“质量面前人人平等”，但绝对平等在实践中是行不通的。校内文稿，青年作者文稿和初创阶段的特色栏目文稿等，都需要予以倾斜．才有利于学报事业健康发展。 相似文献
2.
王琳 《周口师范学院学报》1995,(2)
学报文稿的编辑加工就是对初审采用稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的开式和内容进行修改,使其更加完善,是全面保证发稿质量并使之达到“齐、清、定”要求所不可少的工作步骤。编辑加工是审稿工作的继续和在细节上的深入,是一种再创造性的劳动。审稿主要从大的方面评价稿件的质量,决定是否采用,它不可能详尽地提出一些细节问题,更不能按排印的要求整理稿件和作必要的排版批注,而这些正是编辑加工所要完成的任务。编辑常有一些作者和审稿人所不易有的职业性特长。编辑通过较长时间的工 相似文献
3.
贾岩 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(1):82-83
编辑决定着人类思维成果的传播与储存,取舍之间是对社会文化的一种调控。因此,编辑总是把社会需要的客观标准与自己的个性特点有机地结合起来,对文稿进行全方位的审视,作出客观公正的评价。人文社会科学论文,由于学科的门类、题目属性不同,其包含的价值、评价标准也各有所异,但却包含着共同的基本的标准,即创新标准、科学标准和学术标准。 相似文献
4.
《呼伦贝尔学院学报》2006,14(6):I0001-I0001
为了保证《呼伦贝尔学院学报》质量,加强对刊物的科学管理,有利于进入国内外的检索系统和数据库,进行学术交流,根据国家的有关标准和学报的编排规范,对稿件特做如下要求：1、来稿须在3300字以上,必须包括(按顺序)：文题、作者、作者单位及地址、、关键词、正文、注释或参考文献。文稿首页地脚处注明投稿时间、作者简介。属科研基金资助项目的论文,请注明项目名称、编号。 相似文献
5.
陈赞晓 《广东技术师范学院学报》2008,(12)
高等院校学报编辑的责任包括：社会责任、政治责任和文化责任。社会责任来自学报编辑对其工作意义的深化认识;政治责任表现为学报编辑对文稿质量评判的首要要求;文化责任是学报编辑工作的新起点和新要求。 相似文献
6.
论学报编辑对文稿的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
孙悦 《贵阳学院学报(社会科学版)》2007,(2):101-104
学报编辑对文稿的选择是信息传播的需要,是优化文化的需要。这种选择应立足于政治、学术、形式等多个方面。因此编辑必须具备几个条件:第一,有较高的政治素养;第二,基本掌握系统的科学理论知识;第三,树立科学的发展观。 相似文献
7.
《呼伦贝尔学院学报》2005,(1)
为了保证《呼伦贝尔学院学报》质量,加强对刊物的科学管理,有利于进入国内外的检索系统和数据库,进行学术交流,根据国家的有关标准和学报的编排规范,对稿件特做如下要求,1、来稿须在3300字以上,必须包括(按顺序):文题、作者、作者单位及地址、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。文稿首页地脚处注明投稿时间、作者简介。属科研基金资助项目的论文,请注明项目名称、编号。 相似文献
8.
《湖南师范大学教育科学学报》1992,(5)
所谓学报文稿的编辑加工就是对初步决定采用的稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的形式和内容进行修改,以纠正错误、统一体例、处理图表、润色文字,使其日臻完善。就整个编辑过程来说,编辑加工文稿既是鉴审工作的继续和深入,又是一种再创造性的劳动。由于作者对自己所写的文章虽经过反复推敲、精心设计,但在动笔时很难对全篇的内容,每一个细节考虑得十分透彻周密,即使是经常撰稿的名家、专家的文章也难免有失误或疏忽的地方。故需编辑在这些半成品上经过精心加工修改,使其变成成品,达到发表的水平。使这类文稿在科学概念上准确、理论上严密、逻辑上确切、语言文字畅通、符号公式规范化。怎样才能达到上面所谈的要求,而使文稿质量有明显的提高呢?必须做到以下几个方面。 相似文献
9.
李志红 《青岛职业技术学院学报》2011,24(2):73-77
时代在不断发展和进步,高校学报却因多种原因制约了其影响力和社会号召力,可持续发展受阻,但同时也给学报的发展带来了机遇。比如,人们对精神文化的追求越来越高,在此社会背景下要求学报编辑对待文稿的思想、结构、语言,以及学报的选题策划,都要善用一双审美的眼睛去选、去看、去修改,使更多的读者因为学报的美而被吸引,又因学报文稿的学术和智慧而被打动。只有这样,学报才能走进更多读者的心灵,学报才能进入可持续发展状态。 相似文献
10.
迪丽努尔·热和木吐拉·加里 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2011,(4):126-130
群体意识是高校学报编辑必须具备的素质之一。这是由高校学报本身的内在规定性所决定的。是学报读者的群体特征的要求,是克服编辑个体的局限性的要求。正确处理学报编辑个体与群体的关系,在工作中培养学报编辑的群体意识,对于加强学报编辑队伍建设,提高学报办刊质量具有重要意义。 相似文献
11.
高校学报开拓优质稿源的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
学报的生存与发展已经陷入了普遍性困境，开拓优质稿源是提高学报质量、培育和提升期刊核心竞争力、扩大期刊知名度的关键，也是学报改革的重点。扩大高校学报的优质稿源可采取的主要途径有：改变封闭式的办刊指导思想，引入竞争机制；办出特色，以特色求质量；加强编辑队伍学术建设，逐步实现能动的学报发展模式；改革稿酬制度，按质论酬，组织高质量稿件；做好编后工作。 相似文献
12.
焦薇缜 《三门峡职业技术学院学报》2004,3(4):61-62
在高等院校学报的编辑策划实践中,通过打造品牌学报来推进学术创新和哲学社会科学繁荣,日益引起广大学报工作者的高度重视和密切关注。品牌学报的创造必须以特色栏目的创设为基础和依托,这是由于特色栏目不仅是学报特色的体现,而且还是最引人注目的学术精品,是衡量一家学报办刊质量和学术水准的一项重要指标。 相似文献
13.
在国家大力发展文化产业、推进文化体制改革的背景下,地方高校学报面临着改革与发展的契机。当前,地方高校学报存在着优质稿源匮乏、整体水平不高、经费不足等诸多生存困境。为此,应结合学校定位,立足本校办学实际,开发本校优势资源,以地域文化历史传统为依托,开辟特色栏目,走本土化的路子;同时,跟随信息化的浪潮,走市场化的路子,开门办刊;立足地方,为地方经济、文化建设和社会发展服务;充分发挥编辑主体功能,勤练内功,提升学报的品位。 相似文献
14.
论高校学报的生存困惑与办刊路向 总被引：1，自引：0，他引：1
易永卿 《湖南城市学院学报》2001,22(1):99-101
高校学报普遍订户少，读者面小，经济基础薄弱，社会效益也难以显现，正面临着现实的生存困惑。实际上，高校学报的办刊效益是不容抹杀的，只不过它具有隐含性、持久性、间接性的特点，因而容易被人们忽视罢了。高校学报的编辑工作者不能囿于眼前的功利而泯灭学报的学术性，相反，应该放眼长远，进一步张扬学报的学术性，突出自身的特色和个性，努力探索新时期高校学报的新生之路。 相似文献
15.
陈绍兰 《四川师范学院学报》2005,(4):113-116
学报是高校的重要窗口，要发挥其作用，必须重视学报编辑工作规范，加强学报内在质量，注重论文的学术性和信息量。提高出版时效。重视学报投入，加强管理，培养高素质编辑。新世纪编辑面临激烈的竞争和巨大的挑战，工作中应不断总结经验、更新知识，成为编、校、审三合一的多面手，以适应时代的发展，使编辑水平再上一个新台阶。 相似文献
16.
编辑的素质是影响期刊质量的核心因素之一。一支政治敏锐、职业道德高尚、专业水平高、业务技能强、综合素质优的编辑队伍是期刊可持续发展的重要保证。社科期刊的编辑人员,必须努力提高自身的政治素质、业务素质以及职业道德素质。政治素质是社科期刊编辑人员的首要素质,业务素质是社科期刊编辑人员的核心素质,职业道德素质是社科期刊编辑人员的基础素质。 相似文献
17.
学报编辑的素质是制约学报质量的一个关键因素.高校学报编辑必须具备良好的政治素养和为他人做嫁衣、甘做无名英雄、牺牲自己、甘做人梯的职业素养;随着信息技术和知识经济的发展,学报编辑还应具备良好的信息意识和观念,丰富的信息理论知识,较高的信息获取和处理能力,同时还要“一专多能”,以“专”为主,“专”与“博”结合,具备综合性的知识结构. 相似文献
18.
詹歆睿 《渭南师范学院学报》2012,(9):121-124
高校学报编辑职业的隐附、特殊和繁重,需要高校学报编辑对职业有强烈的认同感,建立在职业认同感基础上的职业规划,表现为高校学报编辑从业的三个不同阶段。只有明确编辑应有的职业素养,并作出合理的职业规划,高校学报编辑才能将人生价值与编辑工作完美结合。 相似文献
19.
信息技术发展与高校学报竞争力提升途径探究 总被引：1，自引：0，他引：1
新一代信息技术的发展,使得高校学报的传统出版方式正经受着前所未有的挑战,高校学报编辑必须以更加开放创新的姿态迎接挑战,注重研究信息技术条件下高校学报工作的特点和规律,通过提高编辑素养,加速数字化转型,内外兼修,拓展传统品牌,打造专业化信息服务体系等途径来提升高校学报竞争力。 相似文献