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教师的德育素质在德育影响中起着至关重要的作用,要加强中等职业学校学生德育工作的实效性就必须提高教师队伍的德育素质。加强师德建设是加强和改进德育工作,引导学生健康成长不可忽视的重要方面。教师必须走出思想误区,承担德育责任,充分认识教师德育素质的重要性,多角度提高教师的德育素质。 相似文献
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作为教育对象中的一个特殊群体,中职学生的道德品质培养至关重要。中等职业学校教师的德育工作过程愈加复杂,怎样优化新时代背景下的德育任务已成为困扰中职教师的一大难题。新课程标准在客观上要求中职学校的德育工作成为关键阵地,实现德育工作的生活化、信息化和实效性。德育工作不但应当传输思想道德知识,尤为关键的是还要使德育成果回归生活。本文重点探析在当下时代的环境中,中职学校班主任教师优化德育工作、提高德育效能的有效途径。 相似文献
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对学生进行的爱国主义、集体主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养社会责任感已成为了学校教育的重要内涵,培养学生健康积极的人格成为德育工作的首要任务,这就要求德育教师必须加强自身的学习,增强学习的使命感、紧迫感、责任感和自觉性,成为不断学习、善于学习的表率。要强化学习责任,要选准学习内容,要增强学习实效,要学和用相结合。 相似文献
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在新的历史时期,加强对青少年的德育教育,提高德育工作的实效性,是学校德育工作所面临的首要任务。同时,要以教学为中心,在学科教育中积极渗透德育知识。 相似文献
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在新的历史时期，加强对青少年的德育教育，提高德育工作的实效性，是学校德育工作所面临的首要任务。同时，要以教学为中心，在学科教育中积极渗透德育知识。 相似文献
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体育教育以其特有属性担负着德育教育的更多责任,充分发挥着其思想教育的优势,为全面提高学生德育道德品质服务。寻找最佳的德育教育内容、途径是加强青少年德育道德品质教育的当务之急,学习了解奥运精神,无疑是加强青少年德育道德品质教育最好的德育内容。将奥林匹克知识教育与新课程改革的学科教学结合起来,有助于对青少年进行道德品质教育,促使青少年道德品质形成。 相似文献
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德育是中小学素质教育的重要方面,对青少年的健康成长具有重要意义。＂坚持德育为先＂的价值理念已经成为学界和实务界的共识。但是,从总体上看,目前农村中小学德育工作仍然面临一些问题,在新的时代背景下,探究其存在的问题及深层次原因,对提高德育工作水平,实现青少年的全面发展具有重要意义。 相似文献
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育人为本,德育为先是新时期党和国家对教育者的首--求,为了让学校德育工作开展更加生动,有时效,教育工作者应该与时俱进,通过电化教育手段,强化德育渗透,丰富德育内容和形式,让德育工作成为学生喜闻乐见的一件事,可以说,电化教育可以让德育工作如虎添翼,能够给学生以强大的感染力,并以现代教育技术的优势吸引广大青少年学生,拨动他们心灵的琴弦,激起其内心的情感,让电化教育成为提高育人手段的有效形式。 相似文献
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德育是学校教育工作的重要组成部分,为了培养合格的社会主义建设者和接班人,必须重视德育。但目前德育工作还存在一些问题,达不到实效,具体表现为重理论灌输,轻潜移默化;重理性分析,轻情感熏陶;重宏观声势,轻实际效果;重单向沟通,轻自律培养;重外在压力,轻心理疏导。为了改变目前现状,增强德育工作的实效性和针对性,须采取有效的对策：第一,德育中创设美育境界,为德育的“切入点”;第二,师生之间非语言交流与教师行为示范,为德育的“立足点”;第三,参加社会实践活动,为德育的“结合点”;第四,建立心理咨询室,为德育的“沟通点”,使德育工作迈上新台阶。 相似文献
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现代大众传媒与青少年德育 总被引：1，自引：0，他引：1
现代大众传媒日渐成为人们伦理道德观念的主要来源,成为影响人的社会化过程的重要因素。现代德育是开放性的德育,对青少年的德育要正视现代大众传媒的正负面影响,并积极利用大众传媒为青少年的德育工作服务。 相似文献
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高等职业教育是不同于传统普通高等教育的一种新型高等教育形式,其鲜明的职业教育、岗位教育的特点决定了高等职业院校德育工作有着自身的特殊性。基于高职院校德育自身的特殊性,加之德育工作环境、工作对象急剧变化的实际,高职院校应在个体化、精细化、咨询化的教育中,增强德育的创新和实效性。 相似文献
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中师教育是培养小学和幼儿教师的摇篮,德育工作是中师教育的重要组成部分,是提高小学、幼儿园教师培养质量的重要保证。历史教学在德育方面有着得天独厚的条件和其他学科无法替代的作用。本文将结合中师教学实际,谈谈如何在历史教学中进行的德育渗透。 相似文献
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“全员德育”是理论工作者针对当前德育工作的现状和需要所提出的新理念,也是当前和今后相当长的一段时间学校德育工作的方向和要求。“全员德育”按一般的解读,就是每一位教师、每一位教育工作者都是德育工作者。从德育意义上来说,每一位教育工作者都承担着促进学生道德成长的职责,人人都是德育工作者的立论显然是毫无疑义的;但从教育实践的层面理解,学校教育教学事务存在着明确的分工,各类岗位、各类人员各司其职,如果说人人都是德育工作者,是不是脱离实际言过其实。因此理性的分析、不断探索“全员德育”这一新理念,对于提高学校德育工作… 相似文献
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青少年时期是道德修养形成的黄金时期,青少年的道德修养直接关系到国家的前途命运。家庭德育在增强青少年思想道德修养中有着独特的优势,起着至关重要的作用。本文从家庭德育存在的问题入手,分析了家庭德育中应坚持的原则,家庭德育在青少年思想道德教育的价值实现方式。 相似文献
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高中阶段青少年正处于思想道德品质形成的关键时期,教育者应充分利用这一时期对青少年进行德育.学校教育是青少年接受教育的主要形式,是对青少年进行德育的主战场,而德育又可融进学校生活的各个方面.现行高中化学教材中包含着丰富的德育素材,只要科任教师认真分析努力挖掘并积极地搜集相关的资料,结合教学内容采取恰当的方式插入德育内容,就能使德育和教学有效结合起来. 相似文献
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现代大众传媒与青少年德育 总被引：1，自引：0，他引：1
现代大众传媒日渐成为人们伦理道德观念的主要来源,成为影响人的社会化过程的重要因素.现代德育是开放性的德育,对青少年的德育要正视现代大众传媒的正负面影响,并积极利用大众传媒为青少年的德育工作服务. 相似文献
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小学教育阶段是儿童道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。针对新时期小学德育工作面临的主要问题,论证提出构建多位一体的小学综合德育体系,增强现代小学德育效能。 相似文献
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德育在青少年的全面发展教育中起着灵魂的作用,它是青少年全面发展的动力。其根本目的就是为了教育人,培养人,发展人,为学生今后人生的幸福奠定基础。因此,追求农村学校德育的实效性,是整个农村德育工作成败的关键所在。 相似文献
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网络化对高校德育工作即提出了挑战,也提供了机遇.面对网络化带来的影响,高校要积极利用网络,抢占网络德育阵地,通过实行网上和网下结合,培养学生的公民素质,并借鉴国外德育先进经验来增强德育的实效.同时,德育工作者也要提高自身素质. 相似文献