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袁博 《少年作文辅导(中学版)》2002,(10)
谁是“好孩子”?谁是“坏孩子”?大人们总是以成绩的好坏来衡量我们孩子。这一次期中测试刚完,大人们又讨论开了,“你家的孩子成绩不错,是个好孩子!”“我这孩子不行,唉,真是……”难道成绩好就是好孩子,成绩差就一定是坏孩子吗?那好,我给你们讲一个“好孩子”、“坏孩子”的故事吧! 相似文献
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谢文芹 《希望月报(上半月)》2006,(22)
某老师把自己班上表现好的学生定为“好孩子”,进行表扬;又把表现不够好的孩子定为“坏孩子”,以示批评教育。而其余的大多数孩子便成了“不好不坏的孩子”。于是有人遇到这些孩子中的一个,信口夸他是个“好孩子”,那孩子立刻纠正说:“我不是好孩子”,“但也不是坏孩子”,“我是不好不坏的孩子”。 相似文献
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沈奇岚 《小作家选刊(小学)》2011,(5):17
每个孩子都被父母指责过不懂事,那句"都是为了你好"听过千遍万遍,"知道,知道,我都知道"也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?我们的父母有个有趣的标准,听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。 相似文献
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我一直是老师、家长心目中的好孩子。我们班的坏孩子会这样造句:“她先吃苹‘果然’后喝水。”我却老老实实地写道:“我偷吃了苹果,妈妈‘果然’生气了。”坏孩子可以理直气壮地干很多坏事:打架逃学、捉弄老师、玩恶作剧、唱流行歌曲、大闹天宫,老师和家长们都傻眼,骂完之后照样没辙。我呢,连跟老师平等地讨论一些疑问都不允许,那会被视作“大不敬”,偶尔犯点小错误都会被大人用放大镜放大100倍,严肃地教育一番。在他们心目中,我取得的成绩永远都不是最好的,我必须用功、再用功。想当好孩子,就必须乖乖地呆在笼子里,就好像是一架考试机器,活… 相似文献
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创新教育面前的“三座大山” 总被引：1，自引：0，他引：1
台湾每到儿童节,报刊上总要发表几篇应景的关于怎样培养教育好儿童的文章。前几年有一位教师反其道而行之,写了一篇哄动一时的文章,题目叫做《怎样培养坏孩子》。文中说,培养好孩子的文章如汗牛充栋,也不免老生常谈。而坏孩子仍然不断出现,现在换个思路,概括出这些坏孩子是怎样教出来的,或许更有警世作用。文中列举粗暴、放任、姑息等 10种方法后说,如果你也是这样“教育”孩子的,那么你不妨开门出去看看,或许警察已经拿着手铐在等着你的孩子哩。由此我联想到了目前正方兴未艾的创新教育。虽然现在人人都在喊创新教育,而实际上… 相似文献
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窦桂梅老师曾经说过:"既然是语文课,我们完全可以用一句话赞美他,用一句名言鼓励他,……这样,既是对学生的评价,也是一次吸纳语言的过程."然而当下,"好孩子是夸出来的,坏孩子是骂出来的."这句话几乎成了至理名言. 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(9)
一个研修故事的启发听了张铁道院长的"我们怎样建构王能智的教育故事"的案例报告后,我一直在想,我们本地一定也蕴藏有这样可供发掘的经验资源。作为教研员,我该如何 相似文献
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如果一对父母有一个在学校里学习好，当小干部，在亲戚、邻里圈子里人见人爱的好孩子，其满足和欣喜自然是不言而喻的。但是，人们不知想过没有，好孩子也会有自己的问题。我在长达几十年的青少年工作实践中发现，好孩子身上发生的成长问题并不比所谓的坏孩子少，而且因为教师和家长的疏忽，这些问题对发展带来的伤害不仅严重，而且长远。无可置疑，好孩子身上会有更多值得赞扬的优点，比如懂事、有礼貌、学习认真、各方面能力强等等。但是，在他们身上，也会或多或少地存在一些带有共性的弱点，其中有些毛病深及心理和人格，必须引起教师和… 相似文献
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“我小时候一直被人认为是坏孩子,我也曾经离家出走过。如果没有10岁那年的一封信,也许我又离家出走了,后来我会成什么样呢?也许成了一个流浪者,也许进了我们那时的工读学校,这都很难说。”回望自己儿时的路,中央电视台著名节目主持人王刚深有感触。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(10)
虽然郭敬明自称还是个“孩子”,但不管年龄已满23岁的他到底还是不是个孩子,至少大家都公认他不是个好孩子,因为好孩子不会抄别人的书,还不给道歉。最近,“坏孩子”郭敬明成了众矢之的,不过细想一番,其中原因到底是他又做错了事,还是因为面对“坏孩子”,人人都想充当正义使者借机教训他一番呢? 相似文献