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殷村职教园区作为常州最近开发建设的一个中职园区,让常州在经历了科教城蓬勃发展十年之后,对其职教又多了一份新的期待。面对全国中等职教园区数量繁多的现状,常州殷村职教园区如何合理规划、科学发展,服务于地方教育和经济建设,那么最初的设计和规划就是关键之笔。殷村职教园区以"东方剑桥"体现了"殷村"的特色,以"田园式"体现了"新式农村"的构想,以"学游居结合"体现了"4A级生态休闲旅游区"的特点。殷村职教园区即将组合到一起,园区中各学校和基地应从机构、专业、师资融合三角度出发深度融合、和谐发展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(4)
苏南三市和浦东开发区制定与实施职教规划的一些情况朝阳区教育局职教科 张治中，孙世泉１９９５年１０月，我们随朝阳区委、区政府教育考察团考察了苏南常州、宜兴、苏州二市和上海浦东新区的职教规划及实施情况，参观了常州刘国钧职教中心、宜兴“职教城”等四所学校。... 相似文献
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现在全国有一种热:建职教城、职教园热。从常州开始,接着是沈阳、北京、天津、武汉、长沙、株洲、合肥、柳州、重庆……有的已经建成,有的正在兴建。如果到百度上一搜,大江南北,还有无数职教城职教园正在狂热的打造中。一些原本好好的学校被拆掉重新建设, 相似文献
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常州职技师院与世行合作进行职教师资培训改革本报讯：为培养适合现代职业教育所需要的高质量的职教师资，世界银行资助常州职业技术师范学院进行职教师资培训改革试点、该项改革在学生入学资格、课程结构、企业与教学实习等方面与我国现行师资培养制度有所区别。改革试点... 相似文献
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最近,教育部在各地组织推荐的基础上,经由各方面专家组成的工作小组评审,公布了首批全国重点建设职教师资培训基地名单。首批职教师资培训基地包括天津大学、同济大学、东南大学、西安交通大学、西北农林科技大学、天津职技师范学院、北京联合大学、河北职业技术师范学院、吉林农业大学、黑龙江商学院、上海第二工业大学、山东工程学院（山东职教师资培训中心）、常州技术师范学院、扬州大学、湖南农业大学、河南职业技术师院、四川农业大学等。教育部就此发出通知说,希望各地、各部门高度重视职教师资培训基地建设工作,要落实配套资金,充分… 相似文献
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目前,在大中城市建设职教园区是实现对现有职教资源的整合．大力培养创新型高技能人才,致力城市转型优化、创新发展的重大战略举措。因此．如何整合本地职教资源．建设职教园区业已成为各地区规划发展的重要举措。近年来新乡市职教园区的建设也许能够给其他地区提供相关的经验。 相似文献
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朱定贵 《南宁职业技术学院学报》2011,16(2):59-61
职教集团建设可以促进地方经济发展和职业教育事业跨越式发展。应准确把握职教集团建设的内涵,整合职教资源,政府支持,企业参与,创新务实,以推动当前高等职教集团建设与发展。 相似文献
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渔人 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(9)
江苏省职教改革与发展研讨会暨《职教通讯》创刊100期座谈会,于8月14日至17日在常州召开。来自北京、上海的专家、学者以及省教委、各市教委分管职教的负责同志、国家级和省部级重点职业学校校长共80多人参加了会议。中国职教学会常务副会长、原国家教委职教司司长孟广平,国家督学、原国家教委职教司司长杨金土,原国家教委职教司副司长孙震瀚到会祝贺并作专题讲座;中国职教学会期刊编辑委员会主任委员高贯中致贺词;常州技术师范学院党委书记、《职教通讯》主编刘立祥在会上回顾总结了《职教通讯》创刊100期的办刊历程;省教委副主任周稽裘作了讲话。教育部职成教司发来了贺信,教育部副部长张天保、省教委主任陈万年为《职教通讯》创刊100期题词,会议还收到了一些兄弟院校、杂志社发来的贺信、贺电。 相似文献
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为深入贯彻三有一新重要指示,巫山县委、县政府创新职教思路,整合职教资源,强化基地建设,打造职教工业园和农业园,积极探索集团化办学,实现培训就业一体化,形成库区特色的巫山职教模式。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(4)
在高职教育系统聚焦优质资源,实施国际化办学战略,以加快推进教育现代化。高职教育国际化办学需历经三重境界:辨识、学习国际先进的职教模式;引进、融合国际优质职教资源;建设、传扬具有中国特色的优质职教资源。 相似文献
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高原 《中国职业技术教育》2001,(1)
现代远程职业教育资源建设委员会成立本刊讯：（记者高原）为贯落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施现代远程教育工程，推动职成教信息化进程，加强信息资源建设并保证其质量，现代远程职业教育资源建设委员会日前正式成立。据悉，该委员会在教育部职成教司的领导下开展工作，负责制定职成教信息化建设总体方案，制定现代远程职教与成教工程资源建设的指导方针和政策，实施职教与成教信息化资源建设规划，统筹管理现代远程职教与成教资源建设，发布项目指南，颁布信息化资源建设的管理办法和技术规范，决定有关现代远程教育资源建设… 相似文献
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周哲民 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):I0022-I0023,I0028
以株洲职教园为例,从专业教学资源的内容、建设意义、建设思路和措施探索建立职教园园区共享软件资源,从而提高专业教学资源的利用率,推进各校专业教学质量的不断改进。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(11)
《职教通讯》是常州技术师范学院、江苏省职教科研中心受江苏省教委委托主办的职业教育综合性刊物。《职教通讯》创刊于1985年,是全国最早创办的几家职教刊物之一。《职教通讯》被中国职教学会评为全国优秀职教期刊一等奖。《职教通讯》以探讨和研究职业教育规律,竭诚为职业教育服务为宗旨,立足江苏,面向全国,面向各级各类职业技术学校和广大职教工作者。创刊15年来,《职教通讯》逐步形成了切合时代脉搏,贴近职教实际,准确把握职教热点与难点,及时为职教实践提供有益指导,融理论性、实践性、综合性为一体的办刊特色,深受读者好评。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(10)
《职教通讯》是常州技术师范学院、江苏省职教科研中心受江苏省教委委托主办的职业教育综合性刊物。《职教通讯》创刊于1985年,是全国最早创办的几家职教刊物之一。《职教通讯》被中国职教学会评为全国优秀职教期刊一等奖。《职教通讯》以探讨和研究职业教育规律,竭诚为职业教育服务为宗旨,立足江苏,面向全国,面向各级各类职业技术学校和广大职教工作者。创刊15年来,《职教通讯》逐步形成了切合时代脉搏,贴近职教实际,准确把握职教热点与难点,及时为职教实践提供有益指导,融理论性、实践性、综合性为一体的办刊特色,深受读者好评。 相似文献