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土壤种子作为植被自然更新的物质基础,它是所有存在于土壤中以及上层凋落物的具有活力的种子,连接了植物种群群落的过去、现在和将来.土壤种子库时期是植物种群生活史上的一个潜种群阶段,在植被种群更新、演替和恢复的过程中扮演着重要的角色.该文主要从以下几个方面论述了土壤种子库的研究进展,包括土壤种子库的形成、研究方法、分类、空间格局、时间动态、与地表植被的关系、影响因素以及在恢复中的作用.并针对在土壤种子库研究中出现的问题提出了建议,特别提出在干旱河谷区这样的生态极其脆弱的区域,加强本底的调查和研究,有助于该地区植被恢复和重建工作.以期为今后土壤种子库的研究工作提供参考. 相似文献
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张秋菊 《通化师范学院学报》2005,26(2):57-59
植物细胞程序性死亡普遍存在于高等植物的生长发育及与环境互作过程中，是根、茎、叶、花、果实、种子等器官发育及形态建成的重要组成部分．论文综述了植物体内PCD的主要特征、存在形式及生物学意义，并进一步探讨了液泡与PCD的密切关系． 相似文献
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我国学者对大学核心竞争力的研究仅重视大学核心竞争力的识别、培育和提升等问题，却忽视了有关大学核心竞争力的管理问题。文章提出，大学核心竞争力的管理包括识别、构建、扩散、整合、保护和更新六个主要环节，任何旨在谋求持续竞争优势的大学都必须重视和加强大学核心竞争力的管理。 相似文献
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植物人工种子是指将植物离体培养中产生的体细胞胚或能发育成完整植株的分生组织，包埋在含有营养物质和具有保护功能的外壳内，形成的在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。完整的人工种子包括3部分：胚状体、人工胚乳、人工种皮。植物人工种子技术主要包括体细胞胚的诱导与同步化、包埋方法、人工种皮制备、干化、贮藏及防腐等。人工种子具有可工厂化大规模制备、贮藏和迅速推广优良种质资源等优点，应用前景十分广阔。 相似文献
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有．胎生植物中以红树最为典型。红树原本生长在热带、亚热带海岸。它和其他植物一样也开花、传粉、受精形成种子．但不同于一般植物的种子脱离母体后成长,红树的种子是在母树上发芽成苗的．所以人们叫它“胎生植物”。 相似文献
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种子植物在长期的生长过程中形成了一些独特的传播种子的方法，植物传播种子常见的有人工传播、风力传播、动物传播、弹射传播、水传播。 人工传播。像小麦、玉米、高粱、大豆等植物的种子，成熟后人们就把它妥善地收藏起来，待到适当的季节，人们把种子再播在整好的地里，繁殖后代。 风力传播。有些植物的种子传播要靠两个条件，一是植物本身的条件，一是外界条件。像蒲公英、柳树、杨树、臭椿树等植物的种子，传播就靠风力。它们的种子成熟时，当微风一吹，种子就可随风漂荡，四海为家，在适宜的条件下生根发芽。 动物传播。… 相似文献
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1教材分析 1．1对教材的认识“种子植物”是义务教育课程标准实验教科书《生物学》六年级下册的一节内容，学生通过收集种子和果实的课前活动，亲身体会种子植物与藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要区别是能产生种子，并用种子繁殖后代。在课堂教学中运用观察实验和多媒体等手段，紧扣课程标准，突出重点，引导学生积极参与活动，认真观察、思考、讨论和探究。在合作学习过程中获得知识、提高能力，并在情感态度价值观方面不断升华。 相似文献
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高校学生事务管理专业化的内涵,可以从动态和静态两个角度来理解;学生事务管理人员的自身素质与客观环境是学生事务管理专业化的两个方面.学生事务管理人员的专业成长主要分为五个阶段:即准备阶段、求生阶段、巩固阶段、更新阶段和成熟阶段,各阶段的发展内容和侧重点不同.学生事务管理人员的专业化范式有多种,主要包括"实干型"、"研究型"和"反思型"等,各范式间彼此联系、交互作用,共同构成一个多元化、多层次的学生事务管理专业发展体系. 相似文献
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植物人工种子是指将植物离体培养中产生的体细胞胚或能发育成完整植株的分生组织,包埋在含有营养物质和具有保护功能的外壳内,形成的在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。完整的人工种子包括3部分:胚状体、人工胚乳、人工种皮。植物人工种子技术主要包括体细胞胚的诱导与同步化、包埋方法、人工种皮制备、干化、贮藏及防腐等。人工种子具有可工厂化大规模制备、贮藏和迅速推广优良种质资源等优点,应用前景十分广阔。 相似文献
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油菜素内酯的生物合成及信号转导研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
油菜素内酯作为一类甾醇类激素,在植物体内广泛分布。油菜素内酯在植物细胞生长、根茎伸长、种子发芽、生殖发育和向性建成等生长发育过程中发挥着重要作用。本文综述了BR生物合成和信号转导途径近年来的重要进展。 相似文献
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一、知识方面 1．基础知识
（1）高等植物（被子植物）的基本发育过程，包括：胚和胚乳的发育（含有胚乳种子与无胚乳种子）、种子的萌发和植株生长（营养生长与生殖生长）。（重点）
（2）高等动物的基本发育过程，包括：胚胎发育（含羊膜功能，卵生与胎生），胚后发育（变态发育与直接发育）。（难点） 相似文献
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高等教育的国际化与全球化——历史与比较的视角 总被引：4，自引：0，他引：4
黄福涛 《国际高等教育研究》2003,(1):1-7,24
伴随着经济全球化，高等教育国际化呈现出新特点，主要包括：高等教育国际化越来越受经济利益的驱动，并进入全球范围内竞争阶段。此外，其内容不仅包括人员交流，而且还包括课程国际化、跨国教育、建立区域性和全球性协作组织等。国际化主要在高等院校层次展开，院校成为实施主体。在许多领域，国际化已上升到特定区域范围内国家间的合作与交流，并开始扩大到全球范围，追求全球标准化，高等教育国际化向着高等教育全球化方向发展。 相似文献
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在经济发展过程中，市场竞争存在动态演进过程，可分为五个发展阶段：产品竞争、成本竞争、品牌竞争、服务竞争和标准竞争。其中，标准竞争产生于新型的市场结构——竞争性垄断。在标准竞争中，竞争的核心是产业技术标准，竞争的基础是用户安装基础，竞争的经济法则是需方规模效应，而竞争的主导战略是领导者战略，主要的竞争策略是用户锁定。 相似文献
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杜秀茹 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
<植物的无性生殖>一节教材主要阐释了"开花→传粉→受精→果实和种子"的繁殖过程和"种子→幼苗→根、茎等营养器官"的生长发育过程以及无性繁殖三个部分内容. 相似文献