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<正>(一)一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘诀。哲人递给他一颗花生,说:"用力捏捏它。"年轻人用力一捏,花生壳碎了,只剩下花生仁。哲人让他再搓搓花生仁,结果红色的皮被搓掉了,留下白白的果实。哲人让他再用力捏捏,年轻人迷惑不解,但还是照做了。可是,不论他如何用力,怎么也捏不碎这粒花生仁。哲人叫他再搓搓看,仍是徒劳无功。最后,哲人语重心长地告诫年轻人:"虽然屡受打击与磨难,失去了很  相似文献   

2.
一位失意的年轻人向哲人请教取得成功的秘诀。哲人递给他一颗花生,说:"用力捏捏它。"年轻人用力一捏,花生的壳碎了,剩下了花生  相似文献   

3.
有这样一个故事:一个失意的年轻人,向哲人请教成功的秘诀.哲人递给他一颗花生说:"用力捏它."年轻人用力一捏,花生的壳碎了,剩下了花生仁.然后哲人叫他再搓搓它,结果红色的皮也被搓掉了,只剩下白白的果实.哲人叫他再用力捏,年轻人迷惑不解,但还是照着做了.可是,无论他如何用力,却怎么也捏不碎这粒花生仁.哲人同样叫他再搓搓它,结果仍然是徒劳无功.最后,哲人语重心长地告诫年轻人:"虽然屡受打击和磨难,失去了很多东西,但始终都要拥有一颗坚强不屈的心,这样才有美梦成真的希望."  相似文献   

4.
一位失意的年轻人向一位哲人请教成功的秘密。哲人递给他一颗花生,说:“用力捏捏它。”年轻人用力一捏,花生的壳便碎了,剩下了花生仁。然后,哲人叫他再搓搓它,结果,红色的皮也被搓掉了,只留下了白白的果实。  相似文献   

5.
选自《作文与考试·初中版》一个失意的年轻人向一位哲人请教成功的秘密。哲人递给他一颗花生说:“用力捏捏它。”年轻人用力一捏,花生的壳便碎了,剩下了花生仁。然后,哲人叫他再搓搓它,结果,红色的皮也被搓掉了,只留下了白白的果实。哲人再叫他用力捏捏,年轻人迷惑不解,但还是照着做了。可是,不论他如何用力,却怎么也捏不碎这粒花生仁。哲人同样叫他再搓搓它,结果仍是徒劳无功。最后,哲人语重心长地告诫年轻人:“虽然屡受打击和磨难,失去了很多的东西,但始终都要拥有一颗坚强不屈的心,这样才会有美梦成真的希望啊!”很多人一时间失意了,受…  相似文献   

6.
一个失意的年轻人,向一位哲人请教成功的秘密。哲人递给他一颗花生说:“用力捏捏它。”年轻人用力一捏,花生的壳便碎了,剩下了花生仁。然后,  相似文献   

7.
《快乐阅读》2008,(1):42-42
有一个一无所长的年轻人,觉得自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能给他的未来指明一条道路。哲人问他:"你为什么来找我呢?"年轻人回答道:"我至今仍一无所有,恳请您给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。"  相似文献   

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有一个一无所长的年轻人,他感到自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明方向。哲人问他:"你为什么来找我呢?"年轻人回答道:"我至今仍一无所有,因此恳请您给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。"哲人摇了摇头,说:"我感觉你和别人一样富有啊,因为每天时间老人都在你的‘时间银行’里存下了86400秒的时间。"年轻人苦涩地一笑,说:"那有什么用呢?它们既不是荣誉,也不能换成一顿美餐……"  相似文献   

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有一个一无所长的年轻人,感到自己生活得非常无聊,于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明一条道路。哲人问他:你为什么来找我呢?年轻人回答道:我至今仍一无所有,恳请你给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。哲人摇了摇头,说:我感觉你和别人一样富有啊,因为每天  相似文献   

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成功的秘密     
一天,一位年轻人去拜见一位智者。“请问,怎样才能成功呢?”年轻人恭敬地问。智者笑笑,递给年轻人一颗花生,问:“它有什么特点?”年轻人愕然。“用力捏捏它。”智者说。年轻人用力一捏,当然被他捏碎的是花生壳,留下的是花生仁。“再搓搓它。”智者说。年轻人照着他的话做。毫无疑问,花生仁红色的种皮也被年轻人搓掉了,只留下白色的果实。“再用手捏它。”智者说。年轻人用力捏着,但是他的手无法再将它毁坏。“用手搓搓看。”智者说。当然,什么也搓不下来。“虽屡遭挫折,却有一颗勇敢坚强、百折不挠的心。这就是成功的秘密。”智者说。确实,…  相似文献   

11.
有一个年轻人感到自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明一条道路。哲人问他: “你为什么来找我呢?”  相似文献   

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有一个一无所长的年轻人,感到自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明一条道路。哲人问他:“你为什么来找我呢?”年轻人回答道:“我至今仍是一无所有,恳请你给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。”哲人摇了摇头,说:“我感觉你和别人一样富有啊,因为每天时间老人也在你的‘时间银行’里存下了86400秒的时间。”年轻人苦涩地一笑,说:“那有什么用处呢?它们既不能被当做荣誉,也不能换成一顿美餐———”哲人肃然打断了他的话题,问道:“难道你不认为它们珍贵吗?那你不妨去问一个刚刚延误乘机的游客,一分…  相似文献   

13.
《初中生必读》2009,(7):49-49
有一个一无所有的年轻人,感到自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明一条道路。  相似文献   

14.
成功的真谛     
李悦 《课外阅读》2007,(8):4-14
有人问一位智者:"请问,怎样才能成功呢?"智者笑笑,递给他一颗花生:"用力捏捏它。"那人用力一捏,花生壳碎了,只留下  相似文献   

15.
成功的真谛     
静子 《课外阅读》2007,(7):7-27
有人问一位智者:"请问,怎样才能成功呢?"智者笑笑,递给他一颗花生:"用力捏捏它。"那人用力一捏,花生壳碎了,只留下花生仁。  相似文献   

16.
一位年轻人问一位智者:"我为什么这么累?任何一件小李总让我心绪不宁、耿耿于怀?"智者没有直接回答,他把一张纸交给年轻人,并对年轻人说:"请你举着它。" 年轻人举起这张纸,一分钟过去了,智者问:"感觉怎么样?" 年轻人回答说:"没有什么,轻松。"  相似文献   

17.
蜈蚣的优雅     
一位哲人散步时遇到一条蜈蚣。他看见那丑的东西百足划动,蜿蜒前行,便俯下身子对它说:“你走路的姿势很优雅,不过,要是你以后在第九对足上再稍稍用力,同时让第十八对足出现片刻的静止,那样,你的走路姿势就更加无可挑剔了。”  相似文献   

18.
谁更优雅     
一位哲人散步时遇到一只蜈蚣。他看见那丑陋的东西百足齐动,蜿蜓前行,便俯下身子对它说:“你走路的姿势很优雅,不过,要是你以后在第九组脚上再稍稍用力,同时让第十八组脚出现片刻的静止,那样,你的走路姿势就更加无可挑剔了。”蜈蚣听后大喜,便悉心演练起来。一天,众蜈蚣看到这只受过哲人指点的蜈蚣走路的样子很别扭,便关切地问它是不是受了伤。这只蜈蚣嗤笑道:“你们懂什么?我这样走路是有美学依据的。你们注意看,当我在第九组脚上稍稍用力的时候,我的第十八组脚出现了片刻的静止。这样,动静结合,真是和谐优雅,妙不可言啊。”众蜈蚣听罢,顿…  相似文献   

19.
正有这样一个故事。在遥远的大山上,住着一个能预知未来的老人,据说他能回答任何人提出的问题。有个年轻人不服气,想愚弄这个老人。他捉了一只小鸟,藏在身后,问:"我手中的鸟是活的还是死的?"年轻人想:如果老人说鸟是活的,我就把它掐死;如果老人说鸟是死的,我就让它飞掉。老人看着年轻人,郑重地说:"生命就掌握在你的手上!"  相似文献   

20.
一位哲人与门徒雨后走在土路上,他的新布鞋上沾了许多泥点儿。一位穿了雨鞋的门徒问他:"出来时为什么不换双鞋呢?"哲人望望  相似文献   

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