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中国大学排名已成为大众焦点，也引起了许多学者争议。本文通过对网大大学排行榜与广东管理科学研究院大学排行榜的排行差异及对其排行评估指标体系、评估过程的分析，提出了建立科学的评价指标体系的方法与原则。 相似文献
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指标体系的设置理念是大学排行的灵魂,在思想层面上对大学排行起决定性作用,并最终影响到排行的结果。以民间性、综合性和连续性为选取原则,以广东管理科学研究院武书连主持的《中国大学评价》、网大有限公司推出的《中国大学排行榜》、中国校友会网发布的《中国大学排行榜》、武汉大学中国科学评价研究中心推出的《中国高校竞争力评价》为研究对象,对目前国内广为流行的四大民间大学排行榜指标体系设置理念进行比较,分析其异同,以期对大学的民间评价提供有益借鉴。 相似文献
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董有志 《中国高等教育评估》2009,(3):31-34,51
1987年,中国管理科学研究院在《科技日报》上发表《我国大学计量指标的排序》,对国内87所大学进行排名,标志着我国对大学进行排行的开始。我国的大学排行榜一路走来,争议乃至非议不断。 相似文献
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晏开利 《中国高等教育评估》2007,(2):6-10
我国大学排行研究并发布始于1987年。当年9月，《科技日报》刊载了中国管理科学研究院科学学研究所以SCI为数据源对我国87所重点大学的排序。1994年国家出台“211工程”计划后，我国大学排行研究逐渐升温，各种类型的大学排行榜借助媒体和网络纷纷进入公众视野。20年间，我国先后有20家机构发布了100多个大学排行榜。 相似文献
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文章对广东管理科学研究院、网大、校友会、中国科学评价研究中心这四个民间中国大学排行榜进行分析比较,重点研究其指标体系、框架设计、权重、人才培养(学生情况)和科研得分计算以及分类排行等. 相似文献
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林林总总的大学排行中．中国管理科学研究院科学学研究所武书连、吕嘉、郭石林所在的课题组无疑是影响最大、规模最大、收集数据也比较全的组织方。春节刚过，他们的2005年度大学排行榜又新鲜出炉，此举尤如一石激起千层浪．各种不同的利益主体或个人都纷纷发表见解．质疑大学排行。究竟中国的大学排行有什么问题、造成这些问题的原因是什么、应该如何避免这些问题，本文试从政府的角度进行探析。 相似文献
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当今中国,各行各业最时尚的词莫过于"世界一流",大学也不例外。甚至,每年还会推出各色"大学排行榜",给大学排出三六九等。不过,对于这些热闹非凡的"大学排行",我在好多文章中曾经批评过。我认定,"大学排行榜"对于中国大学的发展弊大于利。因为排名只能依靠数字,而数字是很容易造假的。如果以为读书人都讲"仁义礼智信",那是低估了造假的巨大收益,而高估了道德的约束力。 相似文献
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蔡言厚 《中国高等教育评估》2004,(3):34-40
目前，对我国大陆大学进行综合评价的有两家：一是广东管理科学研究院的《中国大学评价》，二是深圳网大有限公司的《中国大学排行榜》。教育界对《中国大学评价》和《中国大学排行榜》的反映，一般而论，理工科院校、进行了合并的学校、地方院校对《中国大学评价》反映较好；科院校、未进行合并的学校、部属院校对《中国大学排行榜》反映较好。 相似文献
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中国本科院校办学能力评估(2001-2002学年度) 总被引：2，自引：0，他引：2
上海市教科院发展研究中心 《教育发展研究》2003,23(12):1-17
20世纪80年代中期开始,由民间团体、社会组织尤其是新闻媒体发起组织并发布的“大学排行榜”,已逐步发展成为高教评估和研究的重要手段之一。各种排行尽管颇有争议,但有的已为社会大众接受。 作为高等教育评估的重要组成部分和形式之一,“大学排行榜”既与高等教育的发展水平密切相关,又与人们对高校普遍关心程度直接联系,逐渐成为各国高校在世界高教舞台上登台亮相的极佳途径。 在我国,上世纪80年代中期起至今,由单位或个人公开发布的高校排行榜多达30余个。其中影响较大的有:广东管理科学研究院武书连课题组的《中国大学评价》和香港网大(中国)有限公司的《中国大学排行榜》等。但受制于相关数据、指标的选取途径与方法,有的排行榜的客观性、科学性受到不同程度的质疑。 作为对中国高校排行榜探索性、实验性研究的参与,此次呈现给研究界同仁和广大读者的,是由上海市教育科学研究院发展研究中心前后历时一年多的专题研究和数据模拟及修正,最终推出的“中国本科院校办学能力评估”。 相似文献
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世界上第一个大学排行榜是由美国的《美国新闻与世界报道》于1983年首创的.其实我国也有第一个大学排行榜,那是中国管理科学研究院科学学研究所于1987年首创的.大学排行榜在美国始于市场,而中国始于科学;在西方责难表现为学术批评,在中国则往往表现为道德审判.大学排行榜之未来:1％研究型大学,主要采用科学计量学指标;99％非研究型大学,主要采用教育计量学和经济计量学指标. 相似文献
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自2002年起,“中国校友会网大学评价课题组”联合《大学》杂志和21世纪人才报等媒体已经连续6年开展中国大学评价研究工作。与2007年相比,2008中国大学排行榜上名次发生变动的高校较多。主要原因在于对2008中国大学排行榜评价指标进行了调整,如将刚刚发布的（2007中国杰出社会科学家研究报告》的研究成果引入“2008中国大学排行榜”,在评价指标中增加“杰出社会科学家”等指标,并给予与“两院院士”相同权重,以逐步遏制目前我国大学排行榜中“重理轻文”的问题。 相似文献
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大学排行评价指标体系的比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
《教育研究》2007,(12)
随着报纸、网络等媒体的介入,大学排行的影响力日渐扩大,大学排行的科学性和合理性问题更加凸显。在影响大学排行的诸多因素中,评价指标起着基础性的作用,对《美国新闻与世界报道》、《泰晤士报》、《麦克林》、广东管理科学研究院和网大的大学排行评价指标体系进行详细的比较分析,并对我国大学排行中出现的评价体系狭隘、考量指标存在问题进行讨论,可以看出国内外大学排行评价指标存在差异。 相似文献
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随着广东管理科学研究院等各种大学排行榜的持续推出．大学排行问题日益引起高校等利益相关者的关注与重视。基于科学发展的高校排名的比较研究,已经成为一些有识高校决策者的战略命题。本文作者首先对我国大学排行实践的基本脉络进行了回顾．进而根据有关数据以南京工业大学为例进行了实证研究,最后有针对性地提出了对策建议。 相似文献