共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文从治理理论的视角阐述了非政府组织在民办学校健康稳定发展中的重要作用和地位,并对我国民办教育非政府组织目前的状况与现存的问题进行了剖析,提出了健全我国民办学校非政府组织发展的现实路径,试图从政府、民办学校和非政府组织三个层面来探讨如何加强对我国民办学校实行科学、有序化管理,从而促进民办学校的可持续发展。 相似文献
2.
民办学校师资管理刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
民办学校的建立和发展中，师资队伍建设有着极其重要的作用。健全民办学校教师管理体制和运行机制，是形成高效、优良的民办学校的基本保证。一、 民办学校师资管理基本状况及存在问题由于我国民办学校的发展尚处在起步阶段，适应我国社会主义市场经济发展的民办教育办学模式并未真正建立，因而在民办学校师资管理体制和运行机制上存在诸多亟待解决的问题。1.民办学校的社会保障制度与公办学校不配套，体制不完善，严重影响了民办教育的健康发展。民办学校在师资上缺乏与公办学校相应的保障机制，所以在招聘师资上无法吸引优秀的中青年教师… 相似文献
3.
略论民办学校在我国教育发展中的作用郝南明，赵文献近年随着我国民办学校的蓬勃兴起，民办学校在教育发展中的战略地位和作用已成为我国教育界广泛关注的论题，也是街谈巷议的一个热点。本文所论及的民办学校是捐除政府兴办的学校外，由各党派、社会团体、集体所有制组织... 相似文献
4.
《民办教育促进法》正式确定了我国民办学校的法人地位，为民办教育的进一步发展和规范提供了基本的法律．框架。分析我国现有的关于民办学校法人地位的规定，主要是确立了民办学校独立的法人财产权。民办学校法人地位的确立对我国民办学校的发展意义重大。同时应看到，要进一步完善民办学校的法人制度，尚有许多问题需要思考和解决。 相似文献
5.
李俊飞 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(4):37-39
随着我国社会经济的快速发展,有关民办学校法人制度的法律法规也日益建立起来,但目前民办学校的法人分类现状却在教育实践中和法学理论上面临着诸多困惑。本文在借鉴其他地区和国家有关私立学校发展做法的基础上,试图结合我国民办学校的具体情况,对我国民办学校的法人分类制度的完善做出新的思考。 相似文献
6.
民办学校是我国教育事业中重要的、不可或缺的组成部分。本通过对当前我国民办学校发展现状的分析，针对民办学校在其发展过程中所面临的问题，提出了其进一步发展的基本对策，以期对当前民办学校的健康运作提供借鉴。 相似文献
7.
文章从我国民办教育发展的现状入手,分析我国民办学校在转型期发展阶段的特征表现,提出了转型期中民办学校办学质量该如何评价的问题;并从教学质量、生活管理、学校特色、家校关系、品牌影响五个方面进行评价和分析,为民办学校的内涵发展提供借鉴意义. 相似文献
8.
民办学校与公办学校法律地位不平等这一事实,已严重影响了我国民办教育的发展。从我国民办学校的性质、作用及其教育实践来看,税费政策待遇、土地政策待遇和教师身份平等待遇,是民办学校追求平等法律地位的三个支撑点。解决了它的合理法律定位,才能从根本上解决我国民办教育的发展问题。 相似文献
9.
别敦荣 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,51(3):137-142
第三条道路是在所谓的营利性民办学校和非营利性民办学校之外,允许并支持介于上述二者之间的一类民办学校得到发展,以扩大民办学校发展的空间,巩固民办教育发展基础的做法.第三条道路是我国民办教育发展的必然选择,民办学校分类管理应当为第三条道路发展民办教育留下空间.现阶段我国民办教育的主体具有公益性和营利性的双重属性,在现实国情下,民办教育政策应当支持大力开拓第三条道路,鼓励民间资本投资办学,更好地维护民办教育持续快速发展的局面. 相似文献
10.
正从上世纪80年代开始,我国陆续颁布了《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》等政策来规范和扶持民办教育的发展。但从实践看,民办教育在发展中还面临着诸多民办学校的平等法律地位、民办学校的师资建设等瓶颈问题。这对民办学校教师的队伍发展产生了一定的阻碍,也影响着民办学校的持续 相似文献
11.
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,我国办学体制呈现多元化发展趋势,发展民办学校日益成为当前教育体制改革的重要内容。为确保民办教育的健康发展,必须加强民办学校的立法研究。本文借鉴国外立法经验,试就我国民办学校立法中的若干问题进行探讨。 相似文献
12.
“以质量求生存,以特色求发展”是民办学校生存和发展的生命线,但要提高质量、促进发展,又要面对民办学校的生源状况,从正确对待民办学校的生源入手,创造一种适合民办学校学生的特色教育。我国的私立学校(简称私学)产生于春秋战国时期,孔子堪称首创私学的大师。名列世界十大历史名人之首的孔子,是我国春秋末期著名的思想家,伟大的教育家,儒 相似文献
13.
由于分类管理长期缺失,民办教育发展遇到诸多问题。面对解决民办学校系统的内部矛盾、落实政府对民办教育的扶持政策和破除民办教育发展瓶颈的现实诉求,近期,我国已在法律层面明确了要对非营利性民办学校和营利性民办学校实施分类管理,并将其作为民办教育创新改革的核心。由此,需要进一步基于民办教育分类原则,通过确立民办学校分类标准、实行民办学校分类登记制度和明确各类民办教育的扶持政策等路径来实现分类管理的基本目标。 相似文献
14.
我国民办学校在教育体制的改革和创新上进行了有益的探索，并取得了应有成就。但是，制约我国民办学校健康发展的因素还不少，其中既有内因问题，又有外因问题。这些问题的解决需要建构民办学校健康发展的保障机制。社会认同的诚信机制、自我约束的管理机制、环境优化的法权机制和特色凸显的创新机制等是其主要内容。实践保障机制有利于民办学校竞争的公平性、管理的规范性、环境的优化性和发展的可持续性等。 相似文献
15.
关于民办学校的非营利性和产权问题探讨 总被引：4，自引：1，他引：4
通过对民办产的微观分析，澄清了关于民办学校的产权，非营利性和投资回报等问题中的错误认识，指出民办学校的非营利性是指学校的剩余利润不能被分配，也就是说没有人拥有民办学校的学校所有权，非营利性民办学校是没有经济学中军政府的所有的，对非营利性民办学校的投资可以获得国家的合同收入；并对如何明晰我国民办学校的财产权提出建议；最后，进一步论证指出目前我国民办教育发展的方向应是大力发展非营利民办学校，严格限制营利性民办学校的发展。 相似文献
16.
民办学校可持续发展的战略路径 总被引：1，自引：0，他引：1
要促进民办学校的可持续发展,我国民办学校、教育行政部门和教育领导者必须以遵循并实现公正性、延续性、共同性为原则与导向.公正性要求我们遵循利益世代非减和利益当代非减的原则:延续性要求促进民办学校教师和学生素质、能力的持续发展,并不断保持和建设民办学校的自身特色;共同性要求将构建民办学校与社区、家长的和谐学习共同体与优化配置、综合利用民办教育资源和推动公办、民办学校的和谐发展三者相结合. 相似文献
17.
<正>体教融合是新时代我国体育事业发展的基本模式,具有鲜明的时代特征。民办学校如何提高质量、办出特色？笔者认为,可以从推动民办学校特色体育发展着手。在体教融合背景下,民办学校发展特色体育既符合时代发展的需求,又能促进学校体育向高质量、高水平、特色化发展。本文以体教融合相关政策为理论依据,明晰民办学校特色体育发展的价值定位,探寻新时代民办学校特色体育的发展路径。 相似文献
18.
社会力量举办的学校（简称民办学校）作为我国教育体系的重要组成部分，其发展有赖于对其法律地位的确认和保障。本文认为应尽早颁布民办教育法，并对民办教育法中民办学校与教育行政管理部门的关系、民办学校的内部运行机制、民办学校与其教职工的关系、民办学校与其学生的关系提出了自己的意见。 相似文献
19.
我国民办教师在教书育人和升迁发展中遭受到严重的知识尊严伤害,教师待遇问题已成为民办教育发展中最突出的瓶颈。在不能依靠提高学费来提高民办学校教师收入和地位,在民办学校运行机制乏力、发展动力不足的现实条件下,民办学校教师的待遇低下成为了民办教育发展危机中的最应受到全社会关注的问题。它不仅是知识价值的丧失,而且可能严重影响到社会道德水平。大力提高民办学校教师福利待遇,刻不容缓。 相似文献
20.
我国民办学校董事会存在的问题及重构思考 总被引：1，自引：0，他引：1
虽然民办学校实行董事会领导下的校长负责制,但由于种种原因,目前我国民办学校的所有权与管理权界限依然比较模糊,就董事会构成而言,几乎也都体现了所有权人对学校管理决策的垄断。这种董事会的单一组成制度制约着民办学校的发展。本文借鉴现代企业和国外学校董事会的改革理论与实践,分析我国民办学校董事会构成的弊端,提出民办学校董事会多元化组成等改造的设想。 相似文献