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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(5)
圆宝宝和正方宝宝带来了彩色圆形和正方形,多美啊!请指指说说是什么颜色的什么图形和哪种大小的什么图形,如红的圆形、大的正方形等。图中有些什么?圆形和正方形分别躲在哪里呢?请找出来分别涂上你喜欢的两种颜色。圆宝宝和正方宝宝想分家,请你用蓝笔把圆宝宝圈在一起,用红笔把正方宝宝圈在一起吧!圆形和正方形的本领真大,一起变出了许多东西,多奇妙啊!说说像什么,好吗?请你用圆形片儿和正方形片儿也来拼拼吧!请帮圆宝宝用绿笔画个圆,帮正方宝宝用红笔画个正方形,再在圈里面涂色吧!在图的周围还有许多圆形和正方形躲着呢,请找找涂涂吧!数抽… 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
长方宝宝带来了哪种图形?请指指说说图中有一个红色的什么形,许多个黄色的什么形。有一个大的什么形,许多个小的什么形。美丽的中有几个长方形(1个或4个)?在放大的图中找出小长方形涂上红色,其余的自由涂色。再把能围成长方形的那组(4支)蜡笔圈出来。按虚线折正方形的彩纸,红纸变出了许多大小一样的长方形,绿纸变出了许多大小不一样的长方形,请你折折剪剪,好吗?在放大色。再指指说说图中有哪些东西,这些东西都是什么形状的?请在你的周围找找还有哪些东西是长方形的。帮长方宝宝用红、黄、绿色彩笔,按从大到小的顺序连出3个长方形,里面可以自… 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
三角宝宝和正方宝宝带来了哪些图形?请把形状一样的圈在一起,再指指说说各圈内的图形是什么颜色的、谁大谁小,好吗?将正方形彩纸一次、两次、三次……对折,变出了越来越多、越来越小的三角形,多有趣啊!你来试试好吗?正方宝宝和三角宝宝一样多吗?一个对应一个连线比比看,究竟是一样多还是谁多谁少呢?飞机帮三角宝宝用绿笔连三角形,帮正方宝宝用红笔连正方形,里面可以自由涂色。图的周围还有没涂色的,请你也涂上喜欢的颜色吧!美丽的图都是由哪两种图形组成的?正方形涂了哪种颜色?三角形涂了哪两种颜色?没涂色的请仿照涂上,让它们更美丽!飞机红… 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
美丽数学思维数学快乐数学请给图形宝宝们的脸添画完整后,再认认分别是哪6种图形的脸,并给它们涂色化妆吧!圆形三角形正方形长方形椭圆形梯形各方格中的图形都只画好了一半,请把另一半也画出来再涂上同样的颜色,并说说各是什么图形,好吗?珠珠们在一起拼成了圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形和梯形,请用彩笔边连边数各有几颗珠珠,好吗?请用圆形塑料片、纽扣、钱币、豆子等,仿照下面的样子也来拼一拼吧!数抽象,形直观,从图形入手,和宝宝一起手脑并用,在玩图形中感知图形美,亲近美丽数学。以数学思维为切入点,与日常生活、社会环境、儿童… 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
圆宝宝带来了许多圆,有红圆、黄圆、绿圆,多美啊!请你指指认认,好吗? 圆的本领真大,红圆、黄圆、绿圆在一起变出许多不同的东西,多奇妙啊!请你说说它们像什么,说得越多越好。你能用圆片来拼一拼这些东西吗? 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(10)
长方形宝宝和梯形宝宝带来了哪些图形?请把形状一样的图形圈在一起,并为各圈内没有涂色的图形涂上自己喜欢的颜色,然后说说是哪几种颜色的什么图形在一起,好吗?把长方形纸沿着虚线折叠,涂上颜色的部分变成了什么图形?仿照这个方法,请你把3张长方形纸折叠,然后涂色,并添画上自己喜欢的东西,好吗?长方形和梯形在一起组成了哪些东西?数一数每样东西中各有几个长方形、几个梯形,好吗?帮长方形宝宝和梯形宝宝用彩笔沿虚线连成长方形和梯形,请在里面自由涂色。在图的周围还有一些没有涂色的长方形和梯形躲着呢,请找找涂涂吧!美丽的城堡是用哪两种… 相似文献
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正方形长方形三角形梯形半圆形圆形小小朋朋友友,,你你认认识识以以下下图图形形吗吗??说说说说看看,,生生活活中中你你在在哪哪里里见见过过它它们们?10ZAO QI JIAO YU你能帮图形宝宝找到它们自己的家吗?小班:在图形宝宝回家的路上放上相同的图形。中班:用彩笔画出图形宝宝回家的路线。将图形剪下备用将图形剪下备用请将本页两侧的图形剪下,一一对应地放进下面的图形客人框里,然后开始游戏吧:第一步按颜色分类,将图形放层相应颜间里;第形状分类形再放到有相应图的小房间图形客人各就各位,准备出发喽!注意:有卫兵守护的地方不能通过!第… 相似文献
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片断一:亲切谈话引入1.这节课,我们将用到一种主要的学习工具(三角板),认识吗?2.它的形状是什么图形?你知道三角形有几条边吗?它有几个角呢?(分别请学生指出边和角。)3.这三个角中,哪个是直角?三角板上的直角我们可以用来干什么?4.你们除了认识三角形之外,还知道哪些图形?(板书:长方形和正方形)片断二:明确探索方向师:老师想请同学们说一说,你心目中的长方形(正方形)是什么样子的。生1:长方形是长的。师:可见长方形的边有长、短之分。生2:长方形有4个直角。(其余学生赞同。)师:谁来说说正方形?生3:正方形是方的。师:这说明正方形的边长有没… 相似文献
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雨虹 《启蒙(3-7岁)》2010,(1)
新的一年来到了,兔宝宝们又长高了,兔妈妈来给他们量身高。请你说说哪只小兔子最高?哪只小兔子最矮?他们分别是什么颜色的?请宝宝说一说,下面四幅图中画的,哪个高?哪个矮?再把高的用笔画线圈出来。 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
说说梯形宝宝带来了哪种图形?图中大的、中的、小的梯形各有几个?黄色、蓝色、红色、绿色的梯形各有几个?说说图中画的分别像什么?这些东西都是哪种形状的?在你的身边还有哪些东西像梯形?把梯形彩纸沿虚线折成:⑴一个三角形,一个梯形。⑵两个三角形,一个正方形。⑶两个三角形,两个长方形。⑷两个三角形,四个正方形。请你试试吧。大小不同、颜色不同的梯形在一起分别变成了哪些有趣的东西?请你在空白框中用梯形组合自由添画出一种东西吧。帮梯形宝宝用不同颜色的笔沿虚线描梯形,数数图中有几个梯形,并涂上你喜欢的颜色。在图的周围还有许多小… 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
长方形宝宝、椭圆形宝宝、梯形宝宝一起带来了哪些图形?请用3种颜色的彩笔把形状一样的图形圈在一起,并说说各有几个。下面各图分别是什么图形?数数各有几个图形,并将下面与图形个数相同的五角星涂成红色,好吗?(关注思维过程,如在中可数出3~5个梯形)长方形、椭圆形、梯形在一起组成了哪些好看、有用的东西?空白的地方分别是什么图形?请你涂上喜欢的颜色,让画面更美丽吧!小旗好朋友小船电视塔房子在长方形、椭圆形、梯形上面各添画一笔,就变成房子、帽子、杯子、台灯、漩涡和花朵了。请把没有添画的图形添画成生活中的东西,好吗?请帮长方形宝… 相似文献
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［教学实录］师 :(出示平面图形组合成的机器人图 )这个机器人是由哪些图形组成的 ?生 :这个机器人由长方形、正方形、圆这些图形组成。师 :(出示长方体和立方体组合成的机器人图 )这个机器人 ,是由哪些图形组成的 ?生 :这个机器人由长方形和正方形组成。生 :(质疑 )我认为这个机器人是由长方体和立方体组成的。师 :同意他的观点吗 ?说说你的理由。揭题 :(板书 )长方体和立方体师 :你们想先研究哪个图形 ?师 :(根据学生要求 )请大家拿出长方体形的硬纸盒 ,仔细观察 ,你们发现了什么 ?(生四人小组合作 ,探索长方体的特点。教师巡视 ,个别指导… 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
说说哪些数宝宝在一起,请为单数宝宝涂上红色,双数宝宝涂上绿色,零宝宝涂上蓝色。说说各图中有哪些数字,请在两个图形相交的部分里涂上黄色,在不是两个图形相交的部分里涂上紫色,并按图形将其中的数字写在方格里。数数数字宝塔有几层,是由哪些数字搭成的?请为相同的数字涂上相同的颜色,让数字宝塔披上彩色的衣服吧!圆宝宝和方宝宝想沿着得数是从0￣10的路线回家,请找出其中的一条路涂成粉红色,另一条路涂成浅绿色,想想哪条路近呢?●数抽象,形直观,数形结合,和孩子一起手脑并用,在欣赏和操作中认知“0”和“10”以内的数,感知抽象的数是多么… 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
“9”像舀子,可与9个圆点对应,伸出9个手指来表示“9”。说说图中和树上有哪些东西的数量可以用9来表示。数数每朵花中的东西的数量是不是9个,数量不是9个的请添画成9个。看图说说各圈内画的是什么?要使每个圈内东西的数量都是9个的话,应该分别添画几个?(要求形状一样,颜色不一样)说说几个和几个合起来是9个,好吗?说说各格内画的像什么,是用哪两种图形组成的,合起来的个数是几个?请你在右边的空格里也用两种图形来画一画(合起来是9个),并说说你画的像什么。启蒙(3￣7岁)●数抽象,形直观,数形结合,和孩子一起手脑并用,在欣赏和操作中认知“9… 相似文献