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1.
知识经济下学习型企业的建立 总被引：2，自引：0，他引：2
黄海燕 《鹭江职业大学学报》2002,10(2):47-51
本从分析知识经济下企业的新特点及其对企业员工的新要求出发，指出要在知识经济中获得竞争优势，企业最重要的工作就是进行人力资源的开发和管理，要建立“学习型”组织，加大培训力度，使企业及其员工在学习中不断提高整体素质及竞争力。 相似文献
2.
庞惠芳 《大连教育学院学报》2003,19(2):29-29
在市场经济中企业竞争就是企业员工学习力的竞争 ,即企业必须成为学习型企业。因此 ,需要开展职工教育 ,对员工进行在岗培训 ,不断提高自身素质 ,适应新时代要求和企业的发展。 相似文献
3.
学习型企业的构建对增强企业的竞争力和长远发展具有重要意义。而员工的学习能力是创建学习型组织的关键。本文从学习型员工的含义．如何选人、如何培训以及如何激励等方面入手，较为全面地论述了学习型员工的培育问题。 相似文献
4.
学习型企业是未来成功的企业模式。在国内，建立学习型企业正在起步阶段。现代企业在激烈的竞争中，如何发展自己，不断地提高创新能力和竞争力，解决问题的根本途径在于学习，不断地学习。 相似文献
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温家宝总理在“两会”中外记者招待会上指出．“一个聪明的民族必然是一个善于学习的民族。尤其是善于在困难时学习的民族。”在经济全球化迅猛发展．科技进步突飞猛进的当今世界，综合国力的竞争表现为全民素质的竞争；企业实力的竞争成为人才的竞争。为增强全民素质，发达国家对建立学习型社会纷纷立法，终生学习的理念变成全社会共识。在我国．实现以人为本，满足人的需要和促进人的全面发展，已被写进 相似文献
6.
企业的人力资源部与学习型组织 总被引：4，自引：0，他引：4
编者按：如今，企业间残酷的市场竞争将最终体现在人才的竞争上，已逐渐成为社会共识。越来越多的企业已把培养人才提到企业发展的议事日程，这些人才不仅包括了科研人员和管理人员，还包括了企业的全体员工。近年来，很多企业在改制过程中，都建立了人力资源部。人力资源... 相似文献
7.
创建学习型企业，是现代企业管理理念管理模式的根本变革，是适应经济全球化竞争和知识经济时代的一种需要。企业领导班子及其领导成员，是创建学习型组织的组织者、宣传者和推动者、实践者；是企业文化、企业精神的培育者、传播者；是共同愿景、核心价值观的设计者、引导者；是学习型员工队伍的带领者、支持者，在企业发展战略目标的实施中居于核心地位，关系到企业的生存发展。 相似文献
8.
"五项修炼"理论的创立人彼得·圣吉指出:"未来成功的企业必然是学习型的企业。一个企业只有当它是学习型组织的时候才能保证有源源不断的创新出现,才能具备快速应变市场的能力,才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作 相似文献
9.
原伟 《中国教育研究与创新》2006,3(11):73-76
学习型组织的管理理念，鲜明地体现了知识经济时代对企业组织管理模式变化的要求。在人类社会进入知识经济时代之后，创新已经成为迎接知识经济的挑战、促进企业成长和发展的最为关键的因素。企业生存和发展的主要条件已不再是降低成本、提高效率等因素，而是创新力、学习力的较量。企业一旦加入竞争之中，对付日益加速的变化只有一种战略可言：不断学习、创新；再学习、再创新。学习力和创新力是企业核心竞争力的重要体现和实现途径，管理好了员工的创新力，似乎就离成功不远了。因而，管理员工的创新力就成了摆在众多管理者面前的巨大诱惑。本文将探究企业创新的内涵，并从学习是创新的源泉出发论证学习是创新的基础，创新要求企业成为学习型组织以及如何创建学习型组织。 相似文献
10.
创建学习型班组是创建学习型企业的基础，是企业生存和发展的关键所在。尤其是在当前知识经济竞争日趋激烈的市场环境下，员工储备知识，提高自身业务技能就更显得至关重要。然而，从目前的现状来看，有些企业的“创建”还停留在喊口号阶段，难以深入。由此，笔者认为，创建学习型班组应该做到“五个结合”。 相似文献
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夹河煤矿创建学习型企业共分为四个阶段：导入理念，形成共识；制定标准，建立模型；更新观念，营造氛围；制定流程，组织实施。所产生的初步效果：一是激活了员工的创造力，二是提高了员工队伍的素质，三是工作创新蔚然成风，四是企业管理步入良性循环。 相似文献
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学习型企业的构建对增强企业的竞争力和长远发展具有重要意义。而员工的学习能力是创建学习型组织的关键。本文从学习型员工的含义、如何选人、如何培训以及如何激励等方面入手,较为全面地论述了学习型员工的培育问题。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,市场竞争日益激烈,企业必须加强对员工团队的积极培养,确保团队管理的创新。而基于学习型组织的员工团队创新管理,对员工团队精神的培养和员工团队意识的培养以及员工团队价值的实现都具有重要的促进作用。因此,我们应从学习型组织创建所需技能,员工团队管理意义以及管理策略三个方面进行分析,以此来优化团队管理建设,确保企业在竞争中立于不败之地,实现企业长期稳定发展。 相似文献
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创学习型校园 做学习型教师 总被引：1，自引：0，他引：1
面对知识经济时代，终身教育成为教育改革和发展的潮流，学习成为贯穿人的一生的工作和生活方式，是参与社会竞争和自我超越的必需的能力。处在一个“工作学习化、学习工作化”的世纪，任何组织的生存与发展都得以其内部员工具有较强的学习能力为前提。作为人的启蒙和发展的摇篮，作为承担、传递和发展文化知识、促进经济发展和社会进步的学校， 相似文献
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近年来,我公司紧密结合油气营销实际,围绕“建设现代化名牌营销企业”的愿景,积极倡导“终身学习、全员学习、全方位学习”的理念,以教育培训、读书自学为载体,建立了“党委挂帅、行政推动、工会协助”的工作机制,开展学习型团队建设,培育知识型员工,提高了队伍素质,增强了竞争 相似文献
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董宏波 《宁夏师范学院学报》2004,25(1):103-106
创建学习型企业是邮政员工提高自身素质，适应社会经济发展的需要；也是邮政企业持续发展的迫切需要。通过大力宣传，使邮政员工树立终身学习的观念，推行职业生涯管理，做好基础工作等途径可以创建学习型企业。 相似文献
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随着我们进入信息时代和知识经济社会，人们普遍认识到，企业之间的竞争归根到底是人才的竞争。而人才的竞争就离不开学习这一根本途径，一个人停止了学习，就会失去创新的源泉和动力。如今，我们正在告别“一次性学习”的时代，只有终生学习，才能跟上时代发展的步伐，适应岗位的需要。对于企业而言，要想保持核心竞争力，实现创新发展，就必须具有“学习力”。 相似文献
18.
美国企业培育学习型员工的策略 总被引：3，自引：0，他引：3
赵红亚 《中国职业技术教育》2006,(12):34-36
为了适应经济全球化趋势，提升企业国际市场竞争力，美国工业界非常重视员工培训和教育工作，采取一系列措施提高员工的知识和技术水平，构建学习型企业。主要策略包括：依托相关法律法规，促进人力资源开发；开展企业内部培训，培育学习型企业；企业与高校联姻，培养高级员工；企业创办大学，拓展员工培训渠道；在线学习——员工学习普及化。 相似文献
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未来经济的竞争，综合国力的增强，既需要高层次的创新人才，更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技转化为现实生产力的高素质的普通劳动者。因此，发展教育，特别是大力发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。随着我国高等教育大众化进程的加快，近几年来高等职业技术教育正凸显强劲的 相似文献