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一、前言十项全能是田径运动的综合性项目,运动员的总分是由各单项成绩的得分总和决定的。为了使评分方法更加合理,1984年国际田联通过了新的评分表,并于1985年4月1日起开始实行。新评分表实施已来有哪些特点?它对我国十项全能运动员运动成绩有哪些影响?本文通过对不同级别运动员的比赛成绩,分别用新旧评分表进行换算和比较,探讨采用新评分表后我国十项全能运动员如何按新表来调整今后的训练重点,供广大教练员训练参考。二、研究对象和方法通过查阅有关文献资料,收集到十项全能优秀运动员的成绩其中包括:第三届世界田径锦标赛优秀运动员8名(8000分以上),国内健将级运动员8名(7000他以 相似文献
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径赛——中国男子全能的“瓶颈” 总被引：3，自引：0，他引：3
一、十项全能运动的内在联系 十项全能运动的成绩是由各单项运动成绩得分的总和决定的。因此,各单项成绩是决定全能运动水平的根本因素。 (一)全能比赛从1985年4月1日开始使用新的全能评分表。从新、旧全能评分表对比看,我国十项全能平均成绩为新表负于旧表; 相似文献
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一、新《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》)的评分表怎样使用?答:新《标准》评分表各年级均从零到100分,共二十个分数段,根据受测者的各项成绩,从表中查出不同的得分,如果受测者的某项成绩处在上下两个分数段之间,那么计算成绩时,则应按低分数段为准计 相似文献
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吴菊 《上海体育学院学报》1986,(4)
一、前言全能运动员的总分是由各单项成绩的得分总和决定的。第一个供女子全能比赛用的评分表是1954年确定的,1971年作过修改,1984年国际田联又通过了新的评分表并决定从1985年4月1日起实行。为什么要修改?新评分表有哪些特点?有关资料已有论述。本文拟通过对不同级别(国外优秀、国内优秀、一级和二级)运动员的比赛成绩,分别用新、旧评分表进行换算和比较,探讨采用新评分表后有哪些变化? 相似文献
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本文搜集整理了从1986年至1990年女了七项全能比赛得分在6270分以上的世界优秀女运动员50名,得分在5000分以上的世界运动员40名的各单项成绩和总分,以及第五、第六届全运会女子七项全能前八名运动员的成绩,并按新评分表查出各单项得分并算出总分。 相似文献
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老的十项全能评分方法是1962年由瑞典的约贝克提岀的,1964正式施行。这个评分表是把当时有关项目世界前25名优秀运动员的平均成绩作为1000分,然后通过这个数字处理后得岀来的。由于这个表是以径赛项 相似文献
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原地推铅球是历年来体育高考加试项目,综观近几年考试现场,大多数学生在此项目上失分较多。笔者根椐自身的经验,对比分析近两年我校体育考生高考情况,提出自己的看法,以期共同提高训练的成效,供广大同仁参考。 我校近两年体育高考情况见表一、表二,不难看出铅球成绩得分所占比例低于平均值(五项均值 相似文献
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我区年轻的十项全能运动员韦文华,在1991年5月19日的济南全国青年锦标赛中,以7343分的总成绩获得该项冠军并打破7147分的全国青年纪录,成为国内达到该项运动健将标准的较年轻选手。这一成绩,以去年本人最好成绩相比,提高579分(90年5月3日,杭州全国青年锦标赛,成绩6764分)。各项成绩对比如下: 从表1看出,除标枪外,其它项目都有不同程度的提高。其中提高较大的有,铁饼、,铅球、撑竿、跳高、1500m。这5个项目是根据韦文华本人的情况与1991年的比赛任务而制定 相似文献
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对《国家体育锻炼标准》评分表中的各个年龄组男女生50米跑和跳远两个项目进行比较,发现无论抽查哪个年龄组,如该年龄组男女生50米跑成绩相等时,则男生的跳远成绩好于女生;男女生跳远成绩相等时,女生的50米跑成绩好于男生。详见《锻炼标准》中的10岁男女生(小学四年级)评分表(60分以上)。 相似文献
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《体育科技文献通报》1998,(4)
G825.14 9801338关于十项全能评分表的研究=A study on scoringcriteria for decathlon[刊,中,I]/李洪玉,李敏杰//沈阳体育学院学报.-1997(4).-25-29图10表1(SML)全能//十项全能//评分表//设计本文通过坐标描绘的方法,对新旧评分表进行了曲线分析,指出了新评分表的特点及新旧评分表的变化规律.体操总论G830.2 9801339 相似文献
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一、概述五届全运会乒乓球赛共有16个男女队,计169名优秀选手云集大会,参加角逐。这次大会的特点有三新,即:新情况、新特点、新课题。(一)新情况:大会云集了国内所有名将,水平高,打法齐,风格新。在参加运动员的总人数中,突出的我国传统直拍快攻打法,男子占46.6%,女子占66.6%。较之1981年全国比赛快攻型占33%的状况有明显上升,比各种打法明显占优势(表一),成绩也突出(见表二、三)。更可喜的是这次各队的平均年龄都小于参加37 相似文献
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在一九八二、八三两年中,全国重点中、小学体育卫生工作检查验收重庆工作组按照中央两部、一委制发的《检查验收细则和评分表》(下称《细则》),分别对二十六所重点中学和三十四所重点小学的体育卫生工作进行了检查验收。表1是《细则》规定的这六十所学校体育卫生工作“组织领导部分”各条目的得分情况(均值)统计对照表。 相似文献
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研究采用考试焦虑量表（TAI）来探讨179名体育、艺术类高考生的考试焦虑水平。考试焦虑量表可分忧虑性和情绪性两个分量表。结果表明,在体育和艺术类高考生中,女生在考试焦虑总分,忧虑性分量表和情绪性分量表上的得分均显著地高于男生。文科生和理科生在考试焦虑总分和忧虑性分量表得分上均没有显著差异,但是理科生在情绪性分量表上的得分上要显著高于文科生。应届生和复习生在考试焦虑总分和分量表得分上均没有显著差异。体育高考生在忧虑性分量表上的得分和艺术高考生没有显著差异,但在总分和情绪性分量表上二者有显著的差异。研究还发现不同考试焦虑水平的高考成绩有显著差异,随着考试焦虑水平的上升,高考成绩有明显的下降趋势。这些研究结果对理解高考背景下的考试焦虑具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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一、纪录进展情况 男子十项全能1904年被列入奥运会项目,至今已有近百年的历史。十项全能从1912年第5届奥运会首次进行比赛至今,世界纪录不断被打破(见表)。 从表中可以看出,从1922年的6087分至1992年的8891分,70年间男子十项全能提高了2804分。随着运动成绩的提高,运动水平越高,人体运动能力越来越达到相当高的水 相似文献
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1984年在洛衫矶举行的国际业余田径联合会代表大会上通过了田径全能项目新的评分表。这一新的评分表将于1985年4月1日起在国际比赛上采用。这也是男子十项全能的第六个评分表,女子全能项目的第四个评分表。第一个男子全能项目的评分表是在1912年第5届奥运会之前制定的。后来在1920年、1934年、1950年和1962年分别制定了男子全能项目的新的评分表。而在1934年、1954年和1971年分别制定了女子全能项目的评分表。国际业余田径联合会1962年在贝尔格莱德制定的男子十项全能评分表使用了相当长的一段时间。必须制定新的评分表用以适应优秀全能运动员迅速而又不均衡的成绩增长状况。对未来10—15年内全能纪录变化的预测结果,现在还不可能被证实。现在还没有制定出严格遵循评分理论基本原理的评分表。那么制定理想的评分表的要求是什么呢? 相似文献
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奥运会田径项目百年历程 总被引：3，自引：0，他引：3
三、百年成绩进展特点 百年田径发展核心是探讨提高运动员专项成绩的途径和方法。为了提高专项成绩,人们在长期的训练实践中不仅逐步认识了专项特征．探索了合理技术,而且总结、积累了大量的训练经验,进而上升为科学的专项训练理论,以指导专项训练。这是推动田径运动成绩提高的根本原因。 表８以各项目第一次列入奥运会的成绩作为起点成绩,以各项目奥运会纪录（截至第２６届奥运会）作为最高成绩,考察成绩进展情况。 由表８可见,奥运田径成绩进展具有以下几个特点： （一）男子的成绩提高率高于女子。这是由于男女项目进军奥运的不同… 相似文献