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正为了更准确地了解高中学生的英语写作状况,帮助教师有效地给予学生指导,促进学生英语写作能力的提高,我们对高中学生的英语写作现状进行了调查。一、调查方法本次调查采用了定量研究与定性分析相结合的方法。二、调查对象抽取榆中一中高二(2)班(70人)和高二(3)班(70人) 相似文献
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杨建东 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):351-354
我们通过对四川省529名高中学生进行的性知识调查得出以下结论：1、高中学生性生理成熟提前；2、高中学生性知识匮乏；3、高中学生性观念扭曲；4、高中学生性知识来源不合理；5、学校性教育滞后。 相似文献
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本调查是“八五”市级重点课题《北京市重点中学高中学生思想状况及德育工作实效性的研究》的一部分,其目的是为了深入了解北京市重点中学高中学生的思想状况、共性特点。 调查主要运用了问卷法和座谈法。 我们采取随机整群抽样的方法,选择了城近郊区五所市重点中学和远郊县一所名校的1148位高中学生为被试,答卷后统一上机统计。 六校共召开学生座谈会八次,座谈按调查提纲进行,无拘无束、畅所欲言。 课题组对调查资料进行了认真的整理和分析,对北京市重点中学高中学生现实思想状况有以下一些共识。 相似文献
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调查和分析贵州省贫困高中学生心理健康状况及探讨解决的办法和应对措施.方法:采用分层整群抽样的方法对贵州省贫困地区和贵阳市高中学生分别进行症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、艾森克人格量表(EPQ)的调查分析.结果:贵州省贫困地区高中学生心理健康水平较贵阳市高中学生低,在不同性别、年级之间的比较中,女生、高年级的学生之间的差异更显著.结论:贵州省贫困高中学生心理健康状况值得重视,探索积极应对方式与心理健康的关系对提出新的干预措施和对贵州省的教育和医药卫生有重要意义. 相似文献
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为了了解和研究中学生的人际关系,为了给教育工作者提供当前中学生人际关系的事实情况,我们采用问卷方法,调查了本省一所重点中学的四个班202名学生,其中高中学生94人,初中学生108人。调查中提出的问题及学生对问题的回答情况如下:“在中学遇到过哪些方面的人际矛盾?”同学相互之间有矛盾的人所占比例最大,高中学生中占57.45%,初中学生中占93.52%;与教师有矛盾的人所占比例稍次,高中学生中占43.62%,初中学生占24.07%;与父母有矛盾的较少,高中学生中占11.70%,初中学生中占4.63%。 相似文献
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廖飞 《江西教育学院学报》1988,(2)
1987年11月,我们对萍乡、新余、赣州、鹰潭四市共7所中学(其中三所重点中学、三所普通中学、一所农村中学)的语文教学、教改情况进行了一次综合调查。调查对象分教师和学生。 1.调查方式:问卷调查。我们在各校初二至高二四个年级中任选15个班,发放748份,如数收回。即问卷调查学生总数748人(其中高中学生215人)。还采用了学生座 相似文献
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为了考察当代中学生的思想状况,我们曾对农村、城镇、城市的初、高中学生进行了一次抽样调查.被调查人数1079.在调查内容中,包括 相似文献
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蒋其宝 《宁波大学学报(教育科学版)》1985,(4)
我们在教育实习中对中学英语教学进行了调查,并听取了中学英语教师对中学英语教学情况的介绍。在调查中,我们发现有少部分高中学生语法概念模糊,语法知识贫乏。少数学生对Weight,though,invisible,light-hearted,smoothly,concentrate等只有一种词性的常用词的词性含糊不清。有的个别学生把breath invitation说成是动词,有的把beauty pleasure说成是形容词。让这些学生分析一个句子的成份,他们便瞠目结舌,不知所措,更谈不 相似文献
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本文是对部分高中学生英语自主学习能力的调查与分析。首先,作者对高中学生英语自主学习能力进行分析和界定,然后通过问卷调查对330名在校高中学生英语自主学习能力情况进行了调查,并对调查结果进行了分析。结果表明,高中学生的英语自主学习能力普遍较低,而且在自主学习的各个方面发展不平衡。作者在分析其原因的基础上提出了相应的建议。 相似文献
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顾军 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
最近我校高中数学组对高中学生数学成绩的归因进行调查,从中我们可以看到,高中学生总体上把学习成绩归因中的努力程度、学习兴趣列为对数学成绩影响最大的因素,调查中也发现内归因与数学成绩有很大的关联,这和我们期待的结果是一致的,因为学生在不同的环境下对成败有不同的归因,而且对今后的学习行为有着至关重要的影响,尤其以是否将成绩好坏归因下能力和努力这两个因素最为关键. 相似文献
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本文是对部分高中学生英语自主学习能力的调查与分析.首先,作者对高中学生英语自主学习能力进行分析和界定,然后通过问卷调查对330名在校高中学生英语自主学习能力情况进行了调查,并对调查结果进行了分析.结果表明,高中学生的英语自主学习能力普遍较低,而且在自主学习的各个方面发展不平衡.作者在分析其原因的基础上提出了相应的建议. 相似文献
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动机是激励人去行动的内部动因和力量,高中学生正处于生理、心理成熟期。强化高中学生英语学习动机,可以提高教学效果,本文调查分析了高中学生英语学习动机,并从培养学生乐于语言学习等方面,提出了几点教学对策。 相似文献
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视力对每个人来说都是极为重要的,而对于正在生长发育阶段的广大青少年来说就尤其重要了。从1980年以来,我们连续七年对一所完全中学12,618人次的学生视力进行了调查分析,从中了解到一些非常值得我们注意的问题。一、追踪调查分析 在几年中我们分别对1980年至1984年入学的五届初中学生和1982至1984年入学的三届高中学生进行了视力的追踪调查,其结果见表一、表二。 相似文献
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以调查问卷的方法,对于影响南疆少数民族高中学生数学学习的非智力因素进行了调查,在此基础上,对影响南疆少数民族高中学生非智力因素的培养提出建议． 相似文献
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王洪江 《中学历史教学参考》1999,(8)
《中学历史教学参考》今年第４期刊登了拙作《精炼·多导·有趣———关于高中学生对历史讲授课要求的调查》,那是我对我们山东省郯城一中、二中３个年级６个班级共３６６人的调查结果。实际上,在那次调查中,我设计了“课堂讲授”、“试卷讲评”、“怎样上好自习课”（... 相似文献
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一 调查目的和内容 对目前的青少年,特别是对中学生如何评价,人们众说不一,有的肯定,有的怀疑,也有的否定。这就向我们提出了调查研究中学生政治态度、思想状况和心理面貌的新课题。 我们分别于1987年和1991年对部分高中学生进行了调查。调查的内容主要是共产主义信念、政治态度、对我国现行政策的认识和人生观等四个方面。我们就这几个方面分别拟定了问卷细则及等级评量标准。 相似文献
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一、高中学生常见化学实验心理特征 良好的化学实验心理品质是中学化学学科实施素质教育的重要内容。然而 ,在中学化学实验教学中 ,我们调查发现高中学生在实验时存在着不同的心理特征 ,很多学生还有着不同程度的心理障碍。因此 ,如何有计划有目的地培养锻炼中学生良好的心理素质 ,提高他们化学实验的心理调控能力 ,充分发挥其心理潜能 ,促进他们个性心理的和谐发展和整体素质的提高 ,就成了我们中学化学教育工作者的重要任务。笔者在多年的中学化学教学实践和教研工作中 ,有目的地开展高中学生化学实验心理调查、分析和心理教育等。调查… 相似文献
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我们运用问卷调查和词汇测试练习.调查了40名师范生、高中生对词汇记忆的看法和他们使用的记忆策略.结果表明.中国学生运用多种策略来记英语词汇。一、引育在英语教学实践中.我们发现,对于大多数学生来说,学习英语过程中遇到的一个主要问题就是词汇学习.中国人使用的同汇记忆策略是否和西方人相同,西方人有效的记忆法是否对中国人也同样有效?这是个值得探讨的课题。二、调查方法1.调查对象。阳江师范学校的15名英语专业学生.15名非英语专业学生.两阳中学10名高中学生,共40名自愿参加了这项调查活动。他们的平均年龄均为17岁,男女比例各半。 相似文献
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高中学生在校学习三年后,除了一部分升人大专院校继续学习外,另一部分将要离开学校,投身到社会主义建设事业中去。随着社会的发展,社会对人才的要求越来越高。不但要求有知识,更需要有能力,特别是自我教育的能力。可是长期以来,我们往往忽视了激发教育对象进行自我教育的教导工作。 相似文献