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教学模式是教学系统和教学过程的具体化,是教学形式和教学方法的综合形式.本文通过大量查阅资料,并进行分析比较,归类总结,主要对现代体育教学模式中的＂情境教学模式＂、＂成功体育模式＂、＂快乐体育教学模式＂、＂合作教学模式＂及其应用进行探析. 相似文献
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孙成通 《临沂师范学院学报》2009,31(5):36-39
根据高等教育国际化带来的人才培养目标、教学目标的多元化需要,分析了国际创新课程教学模式改革的必要性,提出了教学模式改革的基本思路;通过审视现有教学经验,针对教学需要,结合新的教育理论,构建了四种教学模式：＂情景—探究＂、＂CDIO＂、＂小组合作—远程协商＂及＂案例学习—专题研讨＂等教学模式,指出教学模式不断改造、超越和再创新,是教学模式创新的本质。 相似文献
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以就业为导向的专业教学模式的构建——以江苏城市职业学院机电一体化专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
基于对传统的＂三段式＂教学模式弊端的剖析,以及对机电一体化专业人才培养目标的分析,结合同类学校成功的经验,提出了机电一体化技术专业＂学做合一、工学结合＂的教学模式。而实训中心和实训基地的建立,是实施＂学做合一、工学结合＂教学模式的根本保证。 相似文献
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任冬梅 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
传统的＂教师讲、学生听＂的教学模式有很大的弊端,在课堂上以＂讲＂为中心,以＂听＂为主体,大大阻碍了学生主动性和积极性的发挥。导学式教学模式则能够克服这些弊端,做出以＂学＂为中心的转变,有着明显的优势,能够取得良好的教学效果。本文探究了这种教学模式的本质,目的是使这种教学模式在具体的教学实践中不断得到完善和提高。本文就将对高中政治课堂中如何采用＂导学式＂教学模式展开详细分析。 相似文献
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当前我国高校体育教学中存在着多种教学模式并存的现象,主要的教学模式有：＂选项课＂型、＂分层次＂型、＂俱乐部＂型、＂三自主＂型.文中对这四种体育教学模式的特征及其存在的问题进行了系统地分析,旨在为进一步促进高校体育教学模式改革,提高教学效果提供理论依据. 相似文献
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混凝土无损检测是高职院校＂工程实验与检测＂专业的职业岗位能力课程,为了达到企业对毕业生提出的＂上岗就能干活＂的目标,强化对专业技能的培养,增强就业竞争力,该课程提出了＂教、学、练、做＂一体化的教学模式,并对该教学模式进行了设计,给出了课程的教学模式的示例。 相似文献
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王小丽 《天津市教科院学报》2011,(1):30-32
通过对CBE教学模式、＂双元制＂教学模式、MES教学模式和五阶段教学模式的介绍以及五类教学模式在教学目标、课程结构等方面的比较,提出了我国职业技术教育教学模式改革的几点建议。 相似文献
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＂3S＋L＂教学模式是以陶行知教育思想和高中课程理念为理论支撑创建的。本文诠释了＂3S＋L＂教学模式的4个教学环节,并用＂3S＋L＂教学模式对＂酶的特性＂进行教学设计。 相似文献
11.
分层次教学模式是提高＂有机化学实验＂教学质量和培养人才的重要途径。我们从教学条件、教学方法和青年教师培养等方面对＂有机化学实验＂课分层次教学模式进行了积极的探索与实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高职院校《职业发展与就业指导》课程教学模式的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校《职业发展与就业指导》课程是一门提升学生就业能力的重要课程。本文依据＂行动导向＂的课程改革理念,探究了该课程教学模式改革的路径和方法,对适用于该课程的＂活动＂教学模式的内涵和特征进行了具体分析,阐述了＂活动＂教学模式的四种主要类型、六阶段的教学过程和三个基本的教学策略。 相似文献
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浅谈“一主三学”教学模式的三个发展阶段 总被引：4，自引：0，他引：4
＂一主三学＂教学模式七年来经历了建模定型、多学科应用和整体优化三个发展阶段。建模定型阶段的＂一主三学＂教学模式从电大开放教育的理论和实践中获得滋养,是对电大开放教育教学实践的总结和理论上的升华。多学科应用阶段的＂一主三学＂教学模式形成了具有简明实用特色的推广价值;整体优化阶段的＂一主三学＂教学模式实现了由网络教育向普通教育和继续教育延伸、由成人教育向中小学教育推进的跨越教育类型的探索,产生了较高的社会效益。 相似文献
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本文从高职高专思想政治理论课实践教学模式创新的角度,界定了＂菜单式主题＂社会实践教学模式的内涵,阐述了＂菜单式主题＂社会实践教学模式在思想政治理论课实践教学中的内容与形式、运行及特色,并对该社会实践教学模式进行了反思。 相似文献
15.
张仲宝 《中国科教创新导刊》2010,(7):208-209,211
本文采用文献资料、专家访谈和实地观察等方法,围绕高校体育教学模式的优化设计与整合问题从理论和实践层面进行论说,依据高校体育健康教育的教学理念,结合高校体育健康教育阶段化特点和现状,提出对＂主导与主体＂理念下的＂范例式＂教学模式、＂个性发展＂理念下的＂处方式＂教学模式等四种体育教学模式的优化设计方案;在分析四种模式客观存在的优势与不足的前提下,提出构建高校整体体育教学模式的观点与看法。 相似文献
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通过对近几年高校就业指导课程教学模式的研究,用数学维度概括出三大类就业指导课教学模式：＂教师主讲、学生主听式＂的一维教学模式;＂互教互学式＂的二维教学模式;＂教师-学生-专家三位一体式＂的三维教学模式。分析不同教学模式的适用性,建议构建高校就业指导课教学模式应做好问卷调查、坚持＂以人为本＂、加快就业指导型师资队伍专业化... 相似文献
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通过问卷调查对＂合作学习＂教学模式在大学健美操教学中的应用进行了实验研究,分析认为,＂合作学习＂教学模式在培养学生的学习兴趣、主动参与学习、团体协作等方面有着积极的促进作用.＂合作学习＂教学模式体现的是＂学生为中心＂,在大学健美操教学中值得推广和运用. 相似文献
18.
唐炜平 《湖南科技学院学报》2013,(1):176-177
针对体育课堂传统式体育教学模式的弊端,以体育课教学模式为突破口将＂互动式＂教学模式引入高职体育课堂。该文从＂互动式＂教学模式的概念及其相对于传统教学的优势,研究高职课堂＂互动式＂教学模式指导思想、遵循原则,探析＂互动式＂教学模式的实际操作,从理论与实践上的可能性与可行性进行相关的分析和研究。 相似文献
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在充分研究＂掌握学习＂、＂合作学习＂两种教学模式的基础上,对两者进行优势整合,对两种教学模式进行整理和优化,并在排球普修课的技术教学中进行了教学实验。实验结果分析表明＂＂掌握——合作学习＂教学模式中＂反馈——矫正＂措施及评价手段为学生学习的掌握以及教师的再教学提供了强有力的保障,有利于学生对运动技术的学习与掌握。其异质分组、组内合作策略有利于学生的社交行为能力和学业成就动机的提高。反过来又对排球技术学习与掌握起到了积极促进作用。 相似文献
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陈凤祥 《湖北广播电视大学学报》2009,29(12):154-155
以排球课程教学模式为研究对象,通过对学校普排球修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生成绩评价进行分析基础上,以马克思主义关于＂人的全面发展＂理论、中共中央、国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和体育的三维教育观为指导,重新构建了＂课程目标多元化＂、＂教育渠道多边化＂、＂授课类型多样化＂、＂教学内容多项化＂＂考核评价综合化＂的新型排球课程模式,从而优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系,培养合格的体育人才。 相似文献