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所谓参与性广播节目,是指受众在收听广播时通过及时或延时的交流手段使节目与受众形成互动的节目。从这个定义我们不难看出,广播互动节目有以下几个特征：1．受众必须参与,2．节目内容随着受众的参与而改变。根据参与手段的划分,我们可以将广播受众参与性节目分为狭义和广义两种。狭义的广播受众参与性节目是指受众采用及时性的手段如电话、网络等与节目主持人交流。 相似文献
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广播主持人节目是指在广播工作中,主持人参与采编等节目生产过程,并以个人身份,代表节目向听众传达节目信息,与听众直接或间接交流的开放性、综合性节目。主持人节目形式体现了大众传播交流、协商、互动的优势,密切了广播媒体与听众的联系,深受听众欢迎并广泛运用于广播节目当中。成为广播发展的趋势。 相似文献
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广播主持人节目是指在广播工作中,主持人参与采编等节目生产过程,并以个人身份,代表节目向听众传达节目信息,与听众直接或间接交流的开放性、综合性节目。主持人节目形式体现了大众传播交流、协商、互动的优势,密切了广播媒体与听众的联系,深受听众欢迎并广泛运用于广播节目当中,成为广播发展的趋势。 相似文献
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所谓参与性广播节目,是指受众在收听广播时通过及时或延时的交流手段使节目与受众形成互动的节目.从这个定义我们不难看出,广播互动节目有以下几个特征:1.受众必须参与,2.节目内容随着受众的参与而改变.根据参与手段的划分,我们可以将广播受众参与性节目分为狭义和广义两种. 相似文献
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搭建互动平台深掘广播优势 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的进步,大众传播出现了一个重要特征:受众在传播过程中不再是单纯被动接受的角色,参与意识开始萌生。受众与媒体互相之间“有来有往”的“互动”趋势日益明显。广播节目制作中直播技术的运用,可使电台与受众做到及时互动,使节目更加具有个性化。一、“互动”是广播 相似文献
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过去的广播,节目的来源单一,除了自办节目、广播内部交流节目,就是一些制作好的诸如歌曲、戏曲、小说等文艺作品。广播节目的传播手段单一,就是通过广播靠声音传播的方式,鉴于广播传播“只闻其声、不见其人”的特性,有人把广播称作“耳朵媒体”或“盲媒体”,而如今,随着信息来源和传播方式的愈加多元化,广播已经进入了一个崭新的发展阶段——融媒体时代。这具体表现在： 相似文献
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上世纪80年代中期，广东珠江电台在中国最早开通了热线直播节目，它标志着中国广播的双向互动传播进入到即时互动传播时代。随之．全国各家广播媒体纷纷开通热线直播节目，热线直播方便操作．即时沟通．参与和互动交流的优势，促成了中国广播形态的大变革，从而促进了广播媒体的进一步发展。 相似文献
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广播短信互动节目因其轻松灵活的形式、贴近有趣的话题迅速在都市广播媒体蹿红。这种“广播主持人脱口秀＋短信＋音乐”的节目形态被大量复制,然而由于主持人语言陷入恣意“闲聊”而呈现内容苍白、形式单一、将人际交流的私语化空间完全搬到广播节目中的随便聊聊。这不得不说是当前广播节目主持人语言品位滑坡的重要表现。 相似文献
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以受众参与扩大媒体影响力 总被引：1，自引：0，他引：1
传播学的经验和实践告诉我们,最好的传播效果是有受众参与的一种活动性的面对面地接触和交流。在我国,有受众参与的各类互动节目已成为媒体节目中的主导形式,央视的《焦点访谈》、《赢在中国》、《非常6+1》,中央人民广播电台中国之声 相似文献
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陶玉馨 《中国广播电视学刊》2015,(3):77-79
在传统媒体与新媒体融合的趋势下,传统广播媒体无论是在节目内容还是在传播形式上都面临着转型。当今网络广播节目的兴起对于传统广播机构是一个很好的启示,本文举例论证,在对网络广播内容制作和传播模式的分析中,探讨出传统广播媒体可行的转型发展之路,细分受众,加强互动,打造名人和品牌效应,促进立体化传播,从而使得传统广播媒体在互联网时代能够更加贴近群众,广播媒体的市场也得到更好的开拓。 相似文献
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一、从广播即时互动传播的发展历程看广播中的情感交流广播双向互动传播的初始形式是延时性双向互动传播,主要形式为信件往来。受众在收听完广播节目后 相似文献
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广播投诉类节目由于其互动交流性强,可充分体现语言传播功能,近年来发展势头强劲。主持人在节目中塑造怎样的人格形象,关系到新闻宣传工作的方向和效果,是广播节目从业者必须研究的课题。一、人格形象存在的缺憾广播投诉类节目与广播投诉类节目主持人从内容到形式高度统一,人格 相似文献
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赵丹丹 《中国广播电视学刊》2014,(5):59-60
正当今,大众传播媒体都非常重视通过创新,造就内容和形式"富于变化"、"新鲜奇特"的效果。媒体纷纷采取各种手段博人眼球,而故事化手段是其中一种利器。在国外,"故事化"的手段很早就被运用到节目中,尤其在新闻节目中。对故事化叙述的重视实质上是对人的重视,即尊重受众的信息接受习惯,用受众最便于接受的形式讲述新闻。近年来,我国广播专题类节目在自身建设方面取得了长足的进步,但也须看到,一些广播节目存在节目形式和内容老化的问题。在各类媒体竞争日益激烈的今天,大家都在积极推陈出新,广播媒体也应找到适合自己的创新手段。今天如果我们把故事化手段创新,应用 相似文献
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全媒体时代,电视新闻节目的内容创作和传播形式都发生了翻天覆地的变化,从原来的以文字、图片为主逐渐发展到今天的视频时代。在党建节目的创作与传播中,节目内容的选择和制作要紧密贴合当下党建工作的实际,创新表达方式,加强与观众的互动交流,不断提高内容质量与传播效果。党建节目要找准受众需求与自身定位之间的关系,为受众提供个性化服务,并运用多种传播手段宣传党和国家的政策,提升节目影响力。 相似文献
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在广播节目形态中,谈话类节目是比较受听众喜爱的一种节目形式。听众之所以喜爱这一广播节目形式,是由其特点所决定的。广播谈话类节目具有以下明显特点。一是直接性。广播谈话类节目的参与对象是在节目播出中由导播接入播音室与主持人交流,因此,谈话交流的内容是未确定的。二是个体性。电视谈话类节目参与的嘉宾往往是多人,可以根据谈话内容和现场的需要来设定人数,而广播谈话类节目参与到节目中来的对象则往往是一人。三是主观性。广播谈话类节目主持人在做节目前,与谈话对象彼此不熟悉,电视谈话类节目则不然,电视谈话类节目的主持人与嘉宾对于选定的话题要做前期准备工作,节目中,围绕话题来作各自的阐述。广播谈话类节目中,由于主持 相似文献
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大众媒体和受众之间的互动随着新技术的发展而变得日益丰富,但基于大众媒体平台所产生的受众之间的良性交流在当前广播节目中并不多见。本文从《京城帮帮团》节目的实践入手,分析基于大众传播平台所产生的受众间人际传播对广播节目的影响。大众媒体和受众的互动以及受众之间的互动,将使受众既能被动接收信息又能主动传播信息,使受众和受众能直接联系,将其应用在生活服务类广播节目将会增加节目的信息量、增强信息可信度、强化节目的公信力,方便快速地解决听众的问题。 相似文献
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广播节目最大的优势就是“互动”。广播节目的互动,是在节目进行时态的一种状态,在没有热线直播、没有热线电话参与、没有短信、没有论坛bbs之前,广播节目能够实现互动是不能想象的,媒体从过去的反馈到现在的现场互动,正是说明了互动是广播节目最鲜明的特性。话语互动意识是广播媒体最基本的特性,没有了广播节目的互动,广播本身的生命力和影响力就会减色,就不会使得广播的魅力显现。可是广播节目本身的这种话语互动关系,不是一种任意而为的互动,也不是纯粹自我意识的互动,而是依赖于主持人的感觉,自觉或是不自觉而出现的,然后是听众在对媒体… 相似文献
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广播节目类似报纸版面。报纸编辑学认为,版面是传达报纸内容的一种手段。同样,对广播来说,“节目”的改进与研究也成为广播界的实际工作与理论研究的一个重要方面。“广播电台是通过各种不同的节目类型进行宣传的,‘节目’是广播宣传不可分割的基本播出单位,‘节目’是传播内容的极其重要的一种手段。”广播节目是“广播电台各种播出内容的最终组织形式和播出形式”。这是总结了广播近百年发展史得出的一个结论,科学地概括了“广播节目”在作为大众媒体的广播电台对外传送各种播出内容的诸多环节中的重要地位。结合对受众的研究与调查,科学地对节目进行分类,是广播管理的重要基础性工作。 相似文献
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地方媒体的广播访谈节目要增强传播力与影响力,除了议程设置要有合理性、嘉宾选择要突出专业性,还应使话题安排注重差异性、传播平台追求多样性.只有及时根据当地受众的需求变化,不断创新节目的内容与形态,并实行线上线下的融合传播,广播访谈节目才能成为融媒体时代传统主流媒体参与传媒市场激烈竞争的品牌产品. 相似文献