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在西方，英语谚语一般产生于浓厚的文化背景之中，而文化是一个国家或民族的历史、传统习俗、生活方式、价值观念等。在课堂中灌输相关谚语知识，学生会对所学内容有更深的理解，并对英语国家有进一步的了解。倘若教师能适当地帮助学生进行中西文化差异的比较，则更能激发学生主动学习的欲望。[第一段] 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(4):31-31
为深入贯彻国家教育部新课程精神,探究新课程导引下的中小学英语课堂教学的生命活力,经国家基础教育实验中心外语教育研究中心、浙江大学理学院继续教育中心研究,决定在浙江杭州联合举办“‘走进新课程’全国中小学英语外语教学(TEFL)研讨观摩活动”,热忱欢迎各地初中、小学英语教师、教研员前往观摩研讨。有关事项如下: 相似文献
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根据教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求(试行)》的精神,小学开设英语课程、改革英语教学,是21世纪初我国基础教育课程改革的重要内容和一项重大决策。为了满足各地小学开设英语课程的需要,提高我国小学英语教师队伍的整体素质,帮助小学英语教师尽快胜任教学工作,中国教育学会外语教学专业委员会于2002年7月6日至2002年8月12日在昆明、大连、黄山、北戴河分别举办了4期“全国小学英语新课标、教师专业技能培训班”。参加培训班的主要是各地负责小学英语教学的各级教研员和广大一线小学英语教师。 相似文献
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赵慈爱 《通化师范学院学报》2004,(6):62-64
教师是教学中的关键，教师素质直接影响教学效率和学生的英语学习效果。本基于刚刚出台的《国家英语课程标准》(实验稿)和小学生学习英语的特点对小学英语教师提出了新的素质要求。 相似文献
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《通化师范学院学报》2009,(2)
《基础教育外语教学研究》杂志是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各地高等院校外语师生、各级中小学外语教师和教研员、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,其内容涵盖基础教育阶段外语教育研究和活动的各个方面。 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(11)
中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目目前已进行了四次全国性考试,共选派出优秀英语教师、教研员各分赴英国诺丁汉大学、布莱顿大学进行为期三个月至六个月的培训。其中外派出的小学英语教师、教研员共有18名。这些教师在全国统一选拔考试中经过听力、笔试和口试三部分严格的测试脱颖而出。他们有的已经结束培训,有的正在英国系统地学习现代语言教学理论,深入了解现 相似文献
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二、多图并用，夯实技能。1．Listen and do，夯实听力技能。学完新课后，将这些单词（或课文插图）排列在黑板上，让学生完成“listen and number”，“listen and find”，或“Who’s missing？”的练习，于游戏中强化了知识，夯实了听力技能；而“listen and draw”的完成图画练习，则让学生在动手中巩固了新知。 相似文献
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刚开始进行课外阅读时，孩子们没有选择的能力，一切都需要老师引导。选材尤其重要，老师应该根据孩子们不同的年龄特征，为他们精心挑选合适的阅读材料，如动画片、故事、笑话等。但无论选择哪一种，最重要的一点是这些东西要能引起他们的兴趣。首先，要从感观上能吸引他们，如精美的动画、可爱的卡通人物，一下子就能吸引住他们。其次，内容要适合学生的年龄特点和心理特点，故事的长度和难度要适中，这样一来才能在更大程度上吸引他们。再者，从易到难，逐步递增。切记不可心急，一次不能贪多。 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(12):12-12
为贯彻落实教育部颁布的一系列关于小学外语教学改革的指示精神，推进全国小学英语教学改革步伐，提高一线小学英语教师的整体业务水平和课堂教学质量，为广大小学英语教师和教研员提供一个英语教育教学经验交流和学习的平台，由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办，天津市教育教学研究室、英语辅导报社联合承办的“第六届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会”于2005年10月28—31日于天津隆重召开。本次会议历时四天，教育部基础教育司课程发展处乔玉全处长，天津市教育委员会刘长兴副主任，国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长包天仁教授，清华大学范芳教授等领导、国内外英语教育专家以及各省（自治区、直辖市）英语教研员，全国数百所小学一线外语教师近千人出席了本次大会。 相似文献
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面对目前小学英语课堂教学现状,结合本人多年小学英语教学实践和教研员工作的思考及全国小学英语教学研讨会的学习,感觉以下几方面应该是小学英语教师共同的困惑和必须明确的问题。小学英语课堂教学的实效性、课堂中兴趣问题、课程资源开发、口语能力的培养、课堂教学评价以及小学英语教师的口语提升问题 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(5):10-11
2003年全国小学、初中英语外语教学(TEFL)专家学术报告和优秀课例观摩会于4月10日—13日在浙江省杭州市召开。来自全国的英语教育专家、学者、外语教师共计500余人参加了会议,围绕全国广大小学、初中英语教师如何更好地学习、领会教育部颁布的《英语课程标准》(实验稿),提高英语外语教学理论水平和实际操作能力,开展全国小学、初中英语教学学术交流活动等问题进行了探讨。 会议由国家基础教育实验中心外语教育研究中心与 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(12)
《基础教育外语教学研究》杂志是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各地高等院校外语师生、各级中小学外语教师和教研员、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,其内容涵盖基础教育阶 相似文献
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本文分析了小学英语微型语篇教学中存在的问题，并结合《牛津小学英语》（译林版）微型语篇的教学案例，从活动设计、语篇整体理解、活动组织的有效性等方面，探讨了’小学低年级微型语篇教学的有效途径。 相似文献
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我是一名年青的农村自然教师,自1996年师范毕业后就被分配任教自然学科,到现在我已成长为领导全乡自然教师的教研组长了。 这些成绩不得不归功于我们县教研员和《小学自然教学》杂志这本刊物。刚毕业时,自己对自然教学摸不着头绪,像只无头苍蝇四处乱撞。后来我们的教研员王素英老 相似文献