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1.
马喜仙 《内蒙古科技与经济》2018,(10)
指出了普通本科高校图书馆馆员的专业素养主要包括过硬的思想政治素养、优秀的职业道德素养、优秀的图书管理与信息服务专业知识与能力素养以及良好的心理素养与身体素养。提出了提高普通本科高校图书馆馆员专业素养的途径有:学校优化图书馆馆员的选拔机制;学校加强图书馆馆员的继续教育;图书馆馆员加强自我学习;强化激励机制和竞争机制。 相似文献
2.
网络环境下图书馆馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出了现代技术条件下,图书馆馆员的继续教育问题,对馆员继续教育的必要性,迫切性进行分析,对馆员继续教育的内容,继续教育所采取的形式,方法和措施进行阐述,对当前馆员继续教育中存在的问题和认识上的误区进行了剖析。 相似文献
3.
高职院校图书馆馆员继续教育现状不容乐观,主要存在:缺乏长效的规范化管理机制,继续教育培训机会少且不均等,馆员自我继续教育意识薄弱。要重视高职院校图书馆馆员继续教育内容,同时要把握好馆员继续教育的原则,重视馆员继续教育的途径,建立好继续教育工作的考评体系等问题。 相似文献
4.
略论新世纪高校图书馆员的继续教育 总被引：8，自引：0，他引：8
科技和教育事业的迅猛发展对高校图书馆员的素质提出了挑战，因此，馆员的继续教育问题显得十分重要，本文从馆员继续教育的重要性和必要性入手，论述了馆员继续教育的动力机制，并提出了继续教育过程中应注意的几个问题。 相似文献
5.
杜小娟 《内蒙古科技与经济》2008,(22)
文章概述了校院图书馆馆员继续教育的必要性、内容以及措施。结合校院图书馆人力资源结构的现状与实际工作,提出了校院图书馆馆员继续教育的三点新思路：结合馆员的实际情况,因材施教;将图书馆领导纳入继续教育计划之中;加强校院图书馆馆员宣传意识的继续教育。 相似文献
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阐述了在信息时代图书馆馆员应具备的综合索质,认为图书馆馆员必须进行继续教育,介绍了图书馆馆员提高综合素质,以及加强继续教育工作的途径与方法。 相似文献
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加强图书馆馆员素质修养的关键是图书馆员的继续教育问题。本文就初步探讨了图书馆员的继续教育的内容和方法。 相似文献
11.
试谈图书馆员继续教育 总被引：7，自引：0，他引：7
在新世纪知识社会的新时代，图书馆工作的重点是解决读者日益增长的知识信息高层次需求与馆员相对薄弱的专业技术知识信息提供能力难以满足读者高新需求和高质量服务的问题。唯一的办法就是全面提高馆员的整体素质和大力开展对馆员的继续教育。本文阐述了对图书馆员开展继续教育的重要性和必要性，目标、层次、原则、内容和实施办法，提出了加强图书馆员继续教育的对策。 相似文献
12.
加强继续教育培训培养新型高校图书馆馆员 总被引：1，自引：0，他引：1
孙玉霞 《内蒙古科技与经济》2008,(23)
文章分析了高校图书馆及馆员的现状,并就高校图书馆员如何适应社会发展的要求,做好高校图书馆馆员继续教育的问题展开了论述。 相似文献
13.
从图书馆馆员的素质情况入手,分析了图书馆员素质的现状,强调了加强馆员继续教育的必要性,并对如何开展馆员继续教育的中径,提出了探索性的新思路。 相似文献
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黄幼菲 《内蒙古科技与经济》2009,(20):140-142
文章概述了高职院校图书馆馆员素质的现状,分析了对高职院校图书馆馆员进行继续教育的必要性和迫切性,同时对高职院校图书馆馆员继续教育的主要内容、主要途径进行了探析。 相似文献
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随着数字图书馆的发展,图书馆员的专业知识文化很难适应21世纪图书馆的发展,馆员的继续教育显得尤为重要。分析了当前图书馆继续教育的不足之处,又提出图书馆员继续教育尤其需要注重多层次性,不同层次和背景的馆员继续教育应当既有共性,又各不相同,最后提出了图书馆员继续教育的新举措。 相似文献
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高校图书馆"学科馆员"制度的建立与馆员继续教育 总被引：25，自引：0，他引：25
论述了高校图书馆“学科馆员”制度建立的必然性，“科学馆员”的高素质要求及目前高校图书馆高素质人才匮乏的现状，提出馆员的继续教育是培养“学科馆员”的主要人才保障及为培养“学科馆员”的继续教育内容及方式。 相似文献
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介绍继续教育的内涵及功能,分析在终生学习社会中大学图书馆所面临挑战,以及我国大学图书馆馆员继续教育存在的问题及改进之道。 相似文献
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高春奎 《内蒙古科技与经济》2011,(12):152-152,154
对继续教育在高校图书馆中的普及和深入中存在的一些问题进行了分析和探讨,提出了在网络发展的环境下,开展继续教育要结合馆员的自身知识结构、知识更新的需要、尊重人才培养的规律、结合本馆实际开展多层次的馆员的能力素质提高的培训的建议。 相似文献