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易贵湘 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z1)
树林里的空地上有两个小蘑菇:一个叫灰灰,一个叫斑斑。灰灰比斑斑高,他常常嘲笑斑斑,说斑斑太矮。一天,一支蚂蚁乐队正在赶路,天空突然下起了雨。蚂蚁乐队慌了,连忙跑到灰灰的雨伞下去避雨。灰灰很不高兴地说:“走开!走开!你们的大喇叭、长笛子会把我的身体碰坏的!”蚂蚁乐队只好跑到斑斑的雨伞下面去避雨。他们对斑斑说:“请让我们到你的雨伞下面避雨,好吗?”斑斑客气地说:“行,行!你们全都到我的雨伞下面来避雨吧!”过了一会儿,雨停了,太阳公公又露出了笑脸。蚂蚁乐队要走了。为了感谢斑斑的帮助,在离开之前,蚂蚁乐队给斑斑演奏了几首悦耳… 相似文献
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蔡璐瑶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
从前,太阳、月亮和地球是三个非常要好的朋友,亲密无间。可是,不知从什么时候开始,地球觉得太阳、月亮对自己不太友好了,他很委屈,也很窝火,决定找他们问个究竟。他首先找到太阳:“最近,你为什么放出这么多紫外线,把我烤得这么黑,甚至烤伤,为什么?”太阳从没见过地球这么激动,连忙说:“地球老弟,不是我的错,而是你们的工厂冒出的黑烟,还有空调里的氟里昂等等,把我的好朋友臭氧层弄得越来越少。我发出的光没地方吸收,不照在你们身上,照在谁身上?”地球不吭声了,毕竟太阳说得千真万确嘛!他又找到月亮:“那你最近为什么老躲着我,不理我,使我们… 相似文献
3.
鄢文龙 《中学语文园地(初中版)》2003,(Z4)
(一)早在公元前340年,希腊哲学家亚里士多德在他的《论天》一书中,就已经能够对于地球是一个圆球而不是一块平板这一论点提出两个好的论据。第一,他认为月食是由于地球运行到太阳与月亮之间而造成的。地球在月亮上的影子总是圆的,这只有在地球本身为球形的前提下才成立。如果地球是一块平坦的圆盘,除非月食总是发生在太阳正好位于这个圆盘中心之下的时候,否则地球的影子就会被拉长而 相似文献
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地球按照迎着太阳和背向太阳的不同，分为两个半球。迎着太阳的半个地球，能接受太阳的光照，称为昼半球；背向太阳的半个地球，被地球本身的阴影所笼罩，称为夜半球。昼夜两半球之间的界线，是一个圆圈，称为晨昏圈： 相似文献
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太阳、地球、月亮是宇宙妈妈最喜欢的三个孩子。但她更偏爱二儿子——地球。二儿子生得帅气,皮肤“蓝绿”结实,又听话,又乖巧,宇宙妈妈便将他视为掌上明珠。一天,她暗地里把一颗金色的小药丸递给地球, 相似文献
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一、知识构建
“太阳对地球的影响”以太阳为案例,说明宇宙环境对地球的影响。太阳对地球的影响是多方面的,从对地理环境和人类活动的影响来看,主要包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。对于“太阳辐射对地球的影响”,要求学生先初步了解什么是太阳辐射,其能量来源及大小,再运用已有的地理知识联系生活实际,分析太阳... 相似文献
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禾田 《青少年科技博览(中学版)》2004,(23)
听了爷爷的几次讲解,亮亮感到地球的奥妙还真不少。这不,星期天一到,他和表妹甜甜又去找爷爷。亮亮:“爷爷,地球环绕太阳公转是个椭圆形的轨道吧?”甜甜:“姥爷,地球自转有个自转轴吧?”爷爷:“对。你们谁说说白天和黑夜是怎么回事?”亮亮:“地球自转时,朝向太阳的半球是白天,背向太阳的半球是黑夜。”甜甜:“为什么昼夜长短总是不一样呢?”爷爷:“因为地球的自转轴与它公转的轨道平面不是垂直的,而是有一个66°34'的倾角,所以地球的不同地区昼夜长短各不相同。在北半球,最长的白天是夏至,在每年的6月21日或22日,这时,南半球是白天最短的一… 相似文献
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一、太阳直射点的地理位置是地球运动状态的表现地球的公转和自转的结果表现为太阳的直射点在地球表面的经纬度变化。地球的公转导致太阳直射点的纬度变化,地球的自转导致太阳直射点的经度变化。二、太阳直射点的位置移动是理解地球运动意义的关键地球的运动导致太阳直射点地理 相似文献
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麻伊婕 《学生之友(初中版)(金视野)》2016,(4):26
在一个美丽的森林里,住着一只非常粗心的小兔子,他的名字叫斑斑。有一天,兔妈妈出门买东西了,斑斑一个人在家。他突然听见了花园里传出细小的声音,走过去一看,原来是小精灵在说话。小精灵一看到斑斑就说:“粗心的兔子,想到我们细心国去玩吗?”斑斑想了想就答应了。小精灵挥了挥魔杖,斑斑就来到了一个陌生的国度。 相似文献
12.
张俊 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(Z1)
一、给地球加遮阳伞目前,地球大约能将30%的太阳光线反射回太空。如果能够适当提高地球的反射率,就很容易抵消温室气体造成的地球升温。美国亚利桑那州立大学著名天文学家罗杰·安吉尔提出,可以在地球轨道上安装一把由小片镜子组成的巨大遮阳伞,将太阳光线反射回太空。他通过计算认为,这把遮阳 相似文献
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一、创设情境,激趣导入1.教师导语同学们,你们见过日食吗?你知道日食是怎样形成的吗?下面请同学们看一看有关日全食的壮观的天文现象。2.演示课件地球围绕太阳转,月亮围绕地球转,当月亮转到太阳和地球中间的时候,太阳射向地球的光线就被月亮挡住了,月亮的影子射在地球上。3.提出问题当日全食发生时,太阳、地球和月亮三个天体之间的位置有什么特点?(在一条直线上)。4.课件演示引出直线。二、观察操作,探究新知1.直线(1)引导学生观察、发现直线的特征。我们把太阳、地球、月亮三个天体用三个点表示,这三个点在一条直线上(演示课件),去掉这三个… 相似文献
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一、知识构建“太阳对地球的影响”以太阳为案例,说明宇宙环境对地球的影响.太阳对地球的影响是多方面的,从对地理环境和人类活动的影响来看,主要包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面.对于“太阳辐射对地球的影响”,要求学生先初步了解什么是太阳辐射,其能量来源及大小,再运用已有的地理知识联系生活实际,分析太阳辐射对地球产生的影响. 相似文献
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