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中小学图书馆(室)规程 总被引：1，自引：0，他引：1
《大学图书馆学报》1991,(6):26-28
<正> 第一条为加强中小学图书馆(室)建设,为学校教育教学服务,制定本规程。第二条图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构。第三条图书馆(室)工作必须贯彻国家的教育方针,利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育,指导学生课外阅读,促进学生德、智、体全面发展。中小学图书馆(室)应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料。 相似文献
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学校图书馆是为学校教育、教学和科研服务的机构，是学校教育教学的重要组成部分。国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》明确指出，“图书馆(室)必须贯彻国家教育方针，利用好书刊资料对学生进政治思想、化科学和知识方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德智体全面发展，培养高素质人才。”为推进和加快学校课程、教材改革，学校图书馆必须改革创新，与时俱进，提高对学校课程教材改革的认识，增强服务意识，配合任课老师对学生进行阅读辅导，为提高学生素质而努力工作。 相似文献
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乡镇图书馆(室)要为农村服务,为农业服务,为农民服务。其任务是丰富农民群众的文化生活,提高他们的文化科学水平,科技兴农,促进农村两介文明建设,其目的是提高农民素质。1 办馆要从实际出发。乡镇图书馆(室)的发展、普及是农村经济发展的必然结果和实际需要。取决于当地的经济、文化等各种客观条件,乡镇图书馆(室)都是民办的,其经费来源主要是靠地方财政,乡镇经济好坏在一定程度上决定图书馆的命运。图书馆是一种公益性的文化消费。如果缺乏必要的物质条件,还是暂缓为妥。一阵风的来,一窝蜂的上,不但给乡镇财政背上沉重的包袱,而且图书馆也难以办好。更忌贪大求“万”。 相似文献
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中学图书馆是在校师生的图书资料情报中心,是为教育事业服务的学术机构,是学校工作的重要组成部分。它在贯彻德、智、体、美、劳全面发展方针中具有重要的作用。中学图书馆的任务是坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,通过书刊流通向广大师生员工宣传马列主义,毛泽东思想,积极传播科学文化知识,努力为提高 相似文献
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中学图书馆的服务对象明确,读者文化程度较整齐。本文从阅读心理,阅读兴趣和能力方面,对教师读者进行分析,探讨中学图书馆如何开展有针对性的服务方式。1了解教师读者的阅读心理及需求特点,提高读者工作的主动性。教师,是具有一定科学文化知识的脑力劳动者。他们的文化程度 相似文献
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据有关资料记载:目前,我国约有中学14万所,中学教师600万人,中学学生6000万人。因此,办好中学图书馆对于提高整个中华民族的科学文化水平具有十分重要的意义。中学图书馆的工作很多,其中,涉及面最广、花费人力最多的当推读者工作。要作好中学图书馆的读者工作,首先必须把握中学图书馆读者工作的特点,中学图书馆的读者工作才会有特色、有收获。中学图书馆读者工作的特点大体有三: 一是和高校图书馆比,具有普及性。中学图书馆和高校图书馆虽都是学校图书馆,但由于两者服务 相似文献
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工会图书馆,是工会组织举办的群众文化事业。如工会俱乐部图书室、工人文化宫图书室、工厂图书馆(室)等,它是广大职工学政治、学文化和科学技术知识的重要场所,它对于提高广大职工的思想、文化和科技知识水平起着重要的作用。国家规定工会图书馆(室)的基本任务是利用书刊帮助职工学习马列主义,向职工进行时事政策教育,并帮助职工获得科学技术、文学艺术等方面的知识,提高职工的政治、文化技术水平,以教育和帮助职工积极地参加国家的社会主义事业,同时,还应利用书刊为职工家属服务。笔者所在的工人文化宫图书室是总工会的一个下属单位,创建于一九八六年初,面积约100平方米,室内装饰加购置书架用具等花费一万余元。可是,由于各方面的原因,图书室 相似文献
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普通高等学校图书馆规程 总被引：23，自引：3，他引：20
《大学图书馆学报》1987,(5):19-22,27
<正> 第一章性质和任务第一条高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分.第二条高等学校图书馆应贯彻党和国家有关高等教育的方针、政策和法令,宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,为培养有 相似文献
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教育学院图书馆如何为中学服务 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 教育学院图书馆,在做好为本院师生服务的同时,应该积极创造条件,充分利用图书馆图书资料信息资源,面向中学,为中学师生服务,为中学图书馆(室)服务,大力促进中学教育、教学质量的提高。这是一个具有重要意义的课题,本文结合我馆情况,谈谈如何为中学服务。 1.设立继续教育阅览室。教育学院今后工作的中心是继续教育,培训中学在职教师和教育行政干部。图书馆要密切配合学校继续教育,做好教育情报资料的阅览服务工作。图书馆除正常所设的服务机构外,还可以增设继续教育阅览室,为师训、干训学员提供有效的学习环境。阅览室要根据每期培训班的 相似文献
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多年来,中学图书馆(室)的工作人员克服了重重困难,努力贯彻为教学服务的原则,努力为师生服务,为提高教学质量,配合学校搞好思想政治教育等作出了积极的贡献。最近,我们对沈阳市九个区和两个县的部分中学图书馆(室)进行了调查。被调查的中学图书馆有100所,其中市区85所,郊区15所,藏书共917,497册。但学校之间差距很大,藏书多的达8万余册,最少的仅有40册,甚至一些郊区、县中学连图书馆(室)都没有。由于历史上的种种原 相似文献
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中学图书馆是中学教学体系的重要组成部分,一个中学图书馆得以存在和发展的关键,最终取决于读者服务工作的开展和效益。中学图书馆的读者是教师和学生,读者工作的任务是配合教学培养人才。做好读者工作,首先要有适应读者需要的藏书。中学图书馆读者的特点,是有较高文化水平、 相似文献
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中、小型图书馆(室)有许多优越性,它的特点一是点多、面广,能直接为广大读者服务,对加强社会主义精神文明建设,普及和提高人民群众的文化科学知识具有重要作用。二是藏书重点不同,各馆根据本单位工作性质确定了自己的藏书重点,对专业人才的培养和提高具有重要作用。然而大部分中、小型图书馆(室)刚刚建立,存在着机构新,人员新,业务生疏,缺乏科学管理等问题。市图书馆辅导部对做好中、小型图书馆(室)的业务辅导工作负有重要责任。 相似文献
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在我国社会主义图书馆事业中,各类型基层图书馆(室)是一个重要的组成部分。它们数量大,分布广,藏书多,是向广大群众传播科学文化知识,提高科学文化水平的场所,是生产、科研第一线的“参谋”。因此,帮助和指导基层图书馆(室)进行科学管理,是繁荣图书馆事业的一项重要措施。近几年来,我们在全市基层图书馆(室),普遍推广了书次号采用汉语拼音“首字母书名号”的取号方法。实践证明,这种取号法不受汉字形体的影响,编制简单明了,取号方便,易于掌握,分编效率高,因此受到越来越多的基层馆(室)图书管理员的欢迎。下面就近年来我们在实践中的体会,介绍一下我们采用的纯字母式“首字母书名号”取号法的具体做法: 相似文献
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浅谈中学图书馆的藏书建设 总被引：1，自引：0，他引：1
“图书馆（室）是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构。”这是国家教委在１９９１年８月下发的《中小学图书馆（室）规程》给中学图书馆下的定义。它明确了中小学图书馆的任务和服务对象。那么中学图书馆根据本身的任务和特定的服务对象,应该如... 相似文献
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《图书馆建设》1978,(2)
第一条:为贯彻落实英明领袖华主席在五届人大政府工作报告中“发展各种类型的图书馆,组成为科学研充和广大群众服务的图书馆网”的重要指示,为适应我国新时期总任务的需要,加强公共、高校、科研等系统图书馆(室)之间的协调与协作,根据国务院一九五七年《全国图书协调方案》精神,和省委王一伦书记一九七七年八月在全省文、博、图工作学大庆坐谈会讲话中关于“大搞馆际协作”的要求,以及国家文物局七八年三月南京会议建议各省市在今年上半年成立地区图书馆协作委员会的精神,决定成立《黑龙江省全省图书馆协作委员会》。第二条:全省图书馆协作委员会是省内图书馆、资料室为科学研充服务的协调与协作组织。成员包括公共、高校、科研三大系统的主要图书馆、资料室。第三条:黑龙江省全省图书馆协作委员会由黑龙江省科学技术委员会、黑龙江省革命委员会文教办公室、黑龙江省文化局共同领导。 相似文献
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“一证通”与农村图书馆(室)发展的新思路——浅谈杭州市公共图书馆“一证通”基层服务点建设 总被引：1，自引：0，他引：1
村级图书馆的发展是全国文化共享工程顺利实施的重要一环.本文阐述了杭州市公共图书馆有效地结合农村图书馆(室)的发展特点,把"一证通"工程的服务延伸到村图书馆(室),为村图书馆(室)带来新的办馆理念和服务模式,促进了文化共建共享. 相似文献