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修师德 为师表 铸师魂 总被引：1，自引：0，他引：1
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养。邓小平同志说:一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟 相似文献
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贺雪贞 《重庆第二师范学院学报》1995,(4)
由于教育投入不足、教师待遇偏低等多种原因,导致教师队伍不稳定,尤其是中青年教师不断流失,这是当前教育遇到的难题之一。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人材,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师”。加强教师队伍建设,建设一支 相似文献
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游连斌 《福建教育学院学报》2004,1(2):111-111
邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”江泽民同志指出：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”能否培养一支高素质的教师队伍，是决定教育事业能否取得发展的关键。从这样的认识出发，我们把锻造一支数量足够、结构合理、 相似文献
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何桂萍 《乌鲁木齐职业大学学报》1995,(Z1)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”一所高等院校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。谁拥有优秀的教师队伍,谁就拥有高水平的教育,才能拥有高科技的发展,从而推动国民经济发展的高速度。因此,振兴民族和国家的希望在教育,振兴教育的希望在教师。全部问题的落脚点在此。 相似文献
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武保权 《学生之友(小学版)》2013,(20):82-82
我们常说：百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本,教师担负着培养社会主义现代化建设人才的重任,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德教风修养至关重要。因此,师德建设是学校的一项重要任务,是教育发展的需要,也是时代的要求。然而,随着社会和市场经济的向前发展,我们的教师队伍中也逐渐出现了一些违背师德的行为, 相似文献
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邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展的,有社会主义觉悟的,有文化的劳动者,关键在教师.”而建立一支有足够数量的合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计,教师只有具备了良好的教育教学能力,才能培养出国家需要的人才. 相似文献
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早在20多年前,邓小平同志就曾语重心长地说过“:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”有位教育部长也这样说,“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是教育事业的第一资源。教育质量的关键在教师;办好人民满意的教育关键在教师。没有教师的质量,就没有教育的质量;没有教育的质量,就没有人才的质量。”因此,我们必须努力促进教师发展,特别是教师的专业成长,实现从“科研兴校”到“人才强校”的与时俱进。“做有追求、有激情、有魅力的老师”是我校的办学理念… 相似文献
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加强师德建设,塑造师表形象是新时期对教师的基本要求,是培养合格人才和社会主义精神文明建设、人民群众日益增长的物质文化的需求,是教师必备的基本素质,建设师德高尚、素质优良、适应现代教育发展要求的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。 相似文献
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李秀艳 《湖南第一师范学报》2000,(Z1)
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师担负着为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者的重任。在教育发展和改革形势迫切的今天与明天，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是根本大计。但在我国城市师资队伍建设占有相对优势的情况下，素质教育所需的平衡性则要求尽快加强农村、尤其是农村的某些贫困地区的师资队伍建设。从我省近几年的情况看，农村师资队伍建设取得了显著的成效，正在一步步提高。但是，部分地区师资队伍状况仍不容乐观。师资队伍建设既… 相似文献
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这次经党中央、国务院批准通过的《中国教育改革和发展纲要》,为我国90年代乃至下世纪初教育改革和发展确定了战略目标、前进方向和宏伟蓝图。小平同志指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”,“要提高人民教师的政治地位和社会地位”,“改善教师的待遇”。江泽民同志在十四大报告中提出要“加强师资队伍的培养和建设”。国家教委和各级教育行政部门一个最根本的任务就是造就和建设一支现代化、高水平的社会主义教师队伍,要把这个问题摆在教育的核心地位来抓。《纲要》把建设好一支“具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍”做为队伍建设的战略目标和教育改革与发展的根本大计。我国中小学教师队伍的现状及存在的问题 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一个学校能否为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人,关键在教师。坚持以人为本,加强教师管理,建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,是办好学校的根本保证。 相似文献
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研究生教育肩负着为国家培养高层次专门人才的重任，教育质量的高低，从根本上来说决定于导师队伍的整体素质。邓小平同志早就深刻地指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师。”因此，对于研究生教育而言，加强导师队伍建设始终是一项带根本性的战略任务。本文将对导师队伍建设的紧迫性、导师队伍的质量评估指标体系以及改革和完善导师遴选制度等相关问题作初步的探析。一、建设一支优良的导师队伍是发展研究生教育的根本大计《中国教育改革与发展纲要》明… 相似文献
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徐德智 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1986,(2)
建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。为此,党和国家采取了特定措施提高教师的社会地位和生活待遇,同时把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。教师进修学院是专门培训在职中学教师和教育行政干部的定向型的成人高等学校,为加强基础教育培训合格的中学教师是教师进修学院一切工作的出发点和归宿。教育必须为社会主义现代化建设服务。社会主义现代化建设需要大批有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕 相似文献
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邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”(《邓小平文选》第105页)可见,学一校的教学质量如何,关键取决于教师的素质。所以,教师队伍建设是办学育人的根本大计。 职工学校不同于普通学校,它具有广泛的社会性,学员人多面广,教育层次和教学内容又经常变化,决定了职工学校除应配备一定数量的专职教师外,还要 相似文献
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进入新世纪新阶段,随着科学技术的迅速发展,世界各国综合国力的竞争日趋激烈,而竞争的焦点是人才.学校作为国家基础教育的桥头堡,是实施科技兴国战略和人才战略的重要力量.国家兴衰,系于教育;教育大计,教师为本.教师的师德水平直接影响着社会主义基础教育事业的发展与社会主义建设者和接班人的未来培养.加强师德建设,提高教师的综合素质,既是培养高素质人才,保持旺盛生产力的必然选择,更是实现中华民族伟大复兴,推动社会主义现代化建设,全面建设小康社会的客观要求. 相似文献
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开展继续教育是加强教师队伍建设的一项战略性的措施,国运兴衰,系于教育。教育大计,教师为本。建设一支素质精良,结构合理,相对稳定的教师队伍,是改革和发展教育的根本大计。完成这一任务必须依靠对新教师的培养和对在职教师的继续教育才能实现。小学新教师试用期是... 相似文献
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邓小平同志指出 :一个学校能不能为社会主义培养合格的人才 ,培养德、智、体全面发展 ,有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师。《面向２１世纪教育振兴行动计划》也明确提出 ,实施“跨世纪园丁工程” ,大力提高教师队伍的素质。因此 ,建设一支素质优良的教师队伍是发展教育、办好学校的根本大计。本着“不仅立足当前 ,更要着眼未来”的思想 ,我校在进一步提高教师的教学能力 ,培养会教善教的跨世纪教师方面进行了大胆的尝试和积极的探索 ,并已初见成效。一、引导教师苦练教学基本功教师教学基本功包括钻研、分析和处理教材的能力 ,语… 相似文献
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教育大计,教师为本,教师是提高教育教学质量的关键,是增强学校核心竞争力的基础。培养一支师德高尚,业务精通,安心教育事业的教师队伍是当务之急。我认为,目前中小学校对教师教育和管理最重要的有三方面内容:加强师德建设,弘扬敬业精神;加快教师专业化发展,提高教师素质;实行文化管理,让教师充分发挥才智。一、加强师德建设,弘扬敬业精神教师大计,师德为本。近两年来,人们对加强师德教育的呼声越来越高,师德教育成了学校对教师教育的首要任务。 相似文献