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读了本刊1998年第10期《利用v-t图像解题的一个误区》(简称文章1)和1999年第7期《v-t图像中的面积》(简称文章2)两篇文章后,在应用v-t图像解题方面获益匪浅,但对其中的部分解答觉得不妥。我 相似文献
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<正>一、案例背景本课选自浙江教育出版社高一年级《多媒体技术应用》(信息技术·选修2)第三章第三节。教材对一个实例对图像的加工过程合成进行了介绍与分析。 相似文献
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将军崖岩画里的太阳神象和天文图 总被引：1，自引：0，他引：1
陆思贤 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
江苏省连云港将军崖岩画发现、并在《文物》1981年第7期等处发表以来,国内外学术界都颇重视,且有争论。对以所谓“人面群”与“禾稼”相连为中心的 A3画面,主要有过下述异解: (1)暗示头像同农作物的联系——农神象征(俞伟超:《连云港将军崖东夷社祀遗迹与孔望山东汉佛教摩崖造像》,江苏省《文博通讯》第24期,1980年); (2)表示女娲引绳造人——反映农业与人类生命的关联(李洪甫:《连云港将军崖岩画的初步考订》,《江苏省社联1980年年会论文选(考古学分册)》,1981年); (3)反映古代东方民族对土地、农业的崇拜和依赖(陈兆复:《古代少数民族的岩画》,《民族学研究》第3辑,1982年); (4)原始社会祝祀乐舞的图像(王少华:《原始社会的祝祀乐舞》,《舞蹈论丛》1981年第1期); (5)鲎和其他海洋生物——图腾的形象(庞朴:《人·鲎·贝——将军崖岩画漫笔》,《文物》1983年第1期)。现在我们发表三篇论文的摘要,对岩画提出截然不同的看法,供研究文物考古、原始艺术文化和审美活动的专家和读者批评参考。 相似文献
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章建萍 《中小学信息技术教育》2011,(6)
本课是浙教版高中《信息技术》第三章第三节《多媒体信息处理》第一课时教学内容。高一学生通过第一章多媒体信息编码的学习,初步了解了图像的一些常识,如像素、黑白图像大小的计算等。本课以认识一张位图为例,围绕三个问题(此图属哪类图片、用什么软件处理、图片质量由什么决定)认识这张图片,从而把各知识点串连起来,阐述图像处理 相似文献
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1引言《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)倡导通过"过程教育"实现学生全面、和谐发展.但调研发现大多数教师的课堂教学不符合"过程教育"要求."过程教育"指导下的浙教版《义务教育教科书·数学》八年级上册"5.4一次函数的图像(第2课时)——一次函数的性质"的教学应该怎样操作,笔者采用研究性变革实践的方式进行了探索.初步的理论求证与实践 相似文献
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函数是中学数学中重要的基本概念之一,培养学生的函数思想是中学数学教学的一项基本任务,学生在初中学习直线和二次函数已经知道图像的左右平移和上下平移,在现行新编《全日制普通高级中学教科书(试用修订本)数学》第一册《函数》一章中,再次使用图像平移和图像翻折,并且在习题中出现了函数方程。在教科书的第四章增加了y=Asin(wx+)(w≠0,A≠0,,w,A为常数)的图像变换过程中的步骤框图,1987年高考第6题,1999年高考第17题,就考察了学生这方 相似文献
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<正>一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学(1)》(苏教版)《2.2.2指数函数的图像及其性质》。根据我所任教的学生的实际情况,我将这部分划分为两节课(探究概念图像及其性质,指数函数及其性质的应用),这是第一节课"探究概念图像及其性质"。指数函数是重要的基本初等函数之一,作为常见函数,它不仅是今后学习对数函数和幂函数的基础,同时在生活及生产实际中也有着广泛的应用,所以指数函数应重点 相似文献
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一、教材分析
《数字化图像的设计与加工》是教育科学出版社出版的高中信息技术必修《信息技术基础》第五章第一节第二个主题的内容,通过第主题的学习学生了解了多媒体的概念,图像作为多媒体的一种表现形式,因为它的独特魅力,使得学生们对图像的设计与加工很感兴趣,这节课既是上一节课的延续,也为后续学习图像的简单合成奠定了基础。 相似文献
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2001年第7期《中学数学教学参考》中万述波的《函数f(x)=ax bx的图像和性质》一文,对函数f(x)=ax bx的图像和性质(a、b为常数,且ab≠0)进行了一系列的解释和阐述,本文试对该函数的性质和图像加一补充。首先来看函数f(x)=x 1x的性质。在(0, ∞)上,当x越大时,1x越来越接近于零,函 相似文献
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在讲授人教社新课标教科书《历史上重大改革回眸》第四单元《王安石变法》第1课时,我对其中的一幅插图《北宋文官像》(P55,见左图)产生了疑惑。图像并不清楚,我不能作肯定的判断,但图中的官员似乎手拄宝剑,看上去更像武官像。我找了两幅 相似文献
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读了贵刊在1997年第2期陈飞新老师写的《关于周期性与奇偶性的若干性质》一文,颇受启发,考虑到《新大纲》加强了对周期函数的教学要求,深刻探索图像的对称性与周期性的关系就显得很有必要.下面补充谈几个性质:(原文的几条性质此处从略) 性质1:设函数y=f(x)的定义域为R,f(m+x)=-f(m-x)的充要条件是函数f(x)的图像关于(m,0)对称.(证明略) 性质2:设定义域为R的函数f(x)的图像有对称轴x=n、对称中心(m,0)(n≠m),则(1)f(x)是周期函数,4(n-m)是它的一个周期. (2)当n=3m/2或n=m/2时,f(x)是奇函 相似文献
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现行人民教育出版社初中语文课本中,鲁迅的作品被选编九篇,分别是:七年级上册的第21课《风筝》(第五单元),七年级下册的第1课《从百草园到三味书屋》(第一单元)与第16课《社戏》(第四单元),八年级上册的第6课《阿长与〈山海经〉》(第二单元),八年级下册的第1课《藤野先生》(第一单元)和第6课《雪》(第二单元), 相似文献
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<正>一、教材分析本节是教育科学出版社出版的《信息技术基础(必修)》的第五章第三节的内容,是在前面学习了图像基础知识及采集方法的基础上,学习图像的加工。从实践层面来看,本课技术上要求偏高,学生掌握起来有一定难度。因此本节的主要内容是在激发学生学习兴趣的基础上,掌握Photoshop图像加工的方法,并能将本节内容与实际生活经验相联系,体会技术对生活的意义。二学生分析 相似文献
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教材分析本课是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)第三章的第二节,按教学大纲要求,本节共2课时,本课是第1课时。教材选用了绘制函数图像作为范例,考虑到绘制图像的代码书写复杂,并且需要一定的计算机图形学的知识支 相似文献
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读了《物理教师》2 0 0 4年第 1期上丁岳林老师的《一道电磁感应难题的图像巧解》一文 (下称丁文 )后 ,很有启发 ,感触颇深 .笔者在高三物理复习教学中也碰到过此题 ,除了像《丁文》中通过构造v -t图、F -t图 ,利用v -t图、F -t图与坐标轴间围成的面积的物理意义 ,结合动量定理 相似文献
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怡然《古文浅释(临江之麋)》,原刊《自修》1938年第22期。作者另有《古文浅释(说虎)》、《古文浅释》、《古文浅释(乌鲗)》、《古文浅释(蜂与蟹)》、《古文浅释(滕王阁序续)》等文刊于《自修》。生平事迹不详。 相似文献
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主持人的话邵燕君新年伊始,不少著名作家推出了重头长篇,如莫言的《生死疲劳》(《十月长篇小说·立春卷》,作家出版社)、阎连科的《丁庄梦》(《十月长篇小说·立春卷》,上海文艺出版社)、刘庆邦的《红煤》(北京十月出版社)、铁凝的《笨花》(《当代》第1期,人民文学出版社)、张洁的《知在》(《收获》第1期)、余华的《兄弟·下》(《收获》第2期,上海文艺出版社)、严歌苓的《第九个寡妇》(《当代》第2期,作家出版社)等,为当代文学的研究提供了不少令人兴奋的话题。本论坛(北京大学当代最新小说点评论坛①)自2004年成立以来,一直密切关注当下创… 相似文献