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张成新 《故事作文(高年级版)》2009,(5)
尝试过用写童话的手法来状物吗?请先看例文。我是一条小溪,每时每刻都在叮咚叮咚地跳着、跑着。一路上,我浇灌了花草,滋润了田野。蝴蝶、蜻蜓在我头上飞来飞 相似文献
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赵兴舒 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
晚上,我做了一个甜甜的梦,梦见我与小兵张嘎在一起。我们高高兴兴地上学去,小嘎子拉着我的手,一路上手舞足蹈,兴奋极了!一踏进美丽的校园,小嘎子整个人都陶醉了。我们在宽阔的操场上尽情地跑着跳着;在明亮的教室里静静地聆听老师的谆谆教导;在现代化的语音 相似文献
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祁天慧 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):42
我想,每个人都有属于自己的秘密吧!来,把耳朵凑过来,轻轻地告诉你我的秘密:我正在写小说。记着千万别告诉其他人。写小说这个念头是我无意间冒出来的:一个星期天,做完作业后我坐在书桌前翻起了课外书,杨红樱阿姨的一部短篇校园小说深深吸引了我。我一口气读完了,掩卷沉思深有感触:作家能创作出这么精彩的小说真了不起啊!看了这么多 相似文献
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邹金来 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):45-46
从前,我姥姥家门前有一条清澈见底的小溪,小溪每天无忧无虑地往前跑着,有时边和小鱼、小虾做着游戏,边掀起朵朵浪花.小溪的日子过得多么快活啊! 相似文献
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袁广学 《中国小学语文教学论坛》1984,(6)
我在作文教学实践中,深深体会到:今天写个人,明天写件事的老和尚撞钟式的作文教学,是无论如何也不能再进行下去了。它的后果是,学生在校期间的作文训练,没有总体规划,更没有系统安排。从小学到高中,虽然各个老师对学生作文的要求有所不同,但由于在教材上和方法上没有统一的标准,因而,雷同化现象十分严重。有的学生反映,我从小学到中学,写的作文题目都能背下来。什么“记寒(暑)假一件事”、“校园新貌”“我 相似文献
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<正>（一）从我会写作文开始,我就有了写日记的习惯,多的时候两三百字,少的时候几十个字,洋洋洒洒写在日记本上。我的日子,就这么紧锣密鼓地排列着。后来,我和爷爷同住了一段岁月,发现爷爷也爱每晚记一些东西,只不过是将其直接记在日历上。他故意买了较大的日历,因为每个数字旁边有足够的空白。我留意到,当他将日历翻页的时候,总是望着日历,眼神略带酸涩,又空旷,仿佛在想：哦,又过去一个月了。 相似文献
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画家刘墉和作家刘墉,构成了一个完整的我
记者(以下简称记):我注意到几乎在您每一个作品的扉页上,都写着"刘墉,作家,画家".画家刘墉和作家刘墉有什么不同? 相似文献
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一个女孩 ,天真灿漫。春日 ,她在草地上欢快地跑着 ,忽然看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了。她小心翼翼地为它拔掉刺 ,托于掌心 ,蝴蝶高兴地飞走了。后来 ,蝴蝶为报恩化作一个仙女 ,对女孩说 :“因为你很仁慈 ,请你许个愿 ,我将让它实现。”女孩想了想 ,漂亮的衣服妈妈已经买给我了 ,玩具爷爷送了 ,我什么都有了。哦 ,对了 ,妈妈说童年是快乐的 ,长大后烦恼就多了。我不要烦恼我要快乐 !于是女孩对仙女说 :“我希望快乐。”仙女微笑着弯下腰 ,在她耳边细语一番 ,然后消失了 ,女孩却把秘诀深深地记在心里。日子一天天过去 ,再过几天女孩就要参加“新… 相似文献
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<正>我是一个酷爱跟自己"对话"的人,感谢日记,忠实地记录下了我与自己的一段段对话。随便翻开日渐"厚重"的日记本中的一页,某一个日子的"标本"就生动地呈现于面前了。重温一遍,等于奢华地又过了一遍那个日子。多少次,我在日记中责备那个慵懒的自己:"我的日记要沦为周记、月记、年记了么?"责备之后,日记便又乖乖地成为了真正意义上的"一日一记";但不久,又出现了空缺的日子。不记日记的日子,定然是忙乱的,那么多的事务都赶来胁迫我,叫我做不成那个在纸页上与自己娴雅对话的自己。如果说,那些缺页带给当年的我是一个遗憾,那么,今天它已上升为一万个遗憾。我跟岁月深处的 相似文献
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《快乐阅读》2014,(24)
正办公室搬家的时候,同事拿来了一个藤箱,说:"先把金银细软放进这个箱子里,其他无关紧要的东西我们帮你收拾。"我领受美意,赶忙将自己认为重要的东西一件件放进了藤箱。除了笔记本电脑、教案、光碟、十几本珍贵的签名书之外,就是6本日记了。同事笑我:"这几个破旧的日记本里是不是装着青春的秘密?"我笑答:"那是次要的,最重要的是,它们装着我‘孤本’的日子。"我是一个酷爱跟自己"对话"的人,感谢日记忠实地记录下我与自己的一段段对话。随便翻开一页,某一个日子的"标本"就生动地呈现于我面前了。重温一遍,等于又奢华地过了一遍那个日子。多少次,我在日记中责备那个慵懒的自己:"我的日记要沦为周记、月记、年记了吗?"责备之后,日记便又乖乖地成了真正意义上的"一日一记";但不久,又出现了空缺的日子。不记日记的日子,定然是忙乱的,那么多的事务都赶来 相似文献
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我是一个酷爱跟自己"对话"的人,感谢日记,忠实地记录下了我与自己的一段段对话。随便翻开日渐"厚重"的日记本中的一页,某一个日子的"标本"就生动地呈现于面前了。重温一遍,等于奢华地又过了一遍那个日子。多少次,我在日记中责备那个慵懒的自己:"我的日记要沦为周记、月记、年记了么?"责备之后,日记便又乖乖地成为了真正意义上的"一日一记";但不久,又出现了空缺的日子。不记日记的日子,定然是忙乱的,那么多的事务都赶来胁迫我,叫我做不成那个在纸页上与自己娴雅对话的自己。如果说,那些缺页带给当年的我是一个遗憾,那么,今天它已上升为一万个遗憾。我跟岁月深处的 相似文献
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我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(11)
<正>我现在过的是一种怎样的生活?这个问题过于泛泛,我却又想认真思考。校园里的日子总是最单纯的,上课与下课反反复复,手中的笔一刻不停地写着数理化,人人都说着要为高考而奋斗。然而对于几个月前还在为中考而奋斗的我们来说,纵使三年再怎么转瞬即逝,也仍认为高考这座大山暂时不会压到我们。我们的不懈怠,也许是种习惯,是和周围人较劲罢了。 相似文献