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蔡郁 《中国高校师资研究》2004,(4):40-41
高等教育的龙头作用之一在于培养高素质的创新人才，而高素质创新人才的培养离不开具有创新意识的高水平的教师队伍，离不开这支队伍的整体素质的提高。教师队伍的素质是多方面、全方位的，创新型高校教师队伍的培养也要结合学科建设和专业调整分重点、分层次进行。要重点培养教师的学习能力、实践能力，着力提高教师的创新能力，促进教师总量与高校需求相适应，教师结构与高校目标相适应，教师素质与高校发展相适应。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,对高等学校在人才培养上提出了更高的要求。江泽民总书记在十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人才资源的优势,关系到21世纪社会主义事业的全局”。教育改革和发展的根本目的是为了提高民族素质,多出人才,高校是培养高素质人才的摇篮,我们必须要把重视学生的素质培养做为主要任务,不仅要教育学生掌握必要的 相似文献
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面临21世纪的挑战,各国科技发展综合国力竞爭,实质是人才竞爭,核心是人才素质能否适应未来世界的要求。培育“四有”公民是我国文化建设长期而艰巨的任务,完成这一任务,培养同现代化要求相适应的数以万计高素质的劳动者和专门人才。高校承担着重大的历史使命,所以高校应建设高素质的职工队伍,培养高素质的合格人才,已经成为刻不容缓的历史课题,本文就几个相关问题做些讨论。 一、确立队伍建设的战略思想,是建设高素质职工队伍的基础 建立高素质的职工队伍,是一项战略性任务。必 相似文献
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张亦驰 《廊坊师范学院学报》2009,25(5)
日趋激烈的国际竞争,主要是人才的竞争,而人才竞争的实质,从某种意义上讲又是人才环境的竞争。良好的人才环境对于高校培养和引进人才、造就高素质教师队伍、充分发挥人才资源潜能具有重要作用。高校加强人才环境建设应在人才工作体制、制度政策、工作生活条件、人文人际气氛等方面采取有力措施。 相似文献
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强化教师职业道德建设，造就一支高素质的师资队伍，是培养高素质人才的前提和基础。关系到国家的前途和民族的命运。教师职业道德建设的成效与教育目标的定位、教育内容的构成及教育过程中教师主体作用的发挥具有密切关系；而教师职业道德水平的不断提高又与是否建构同教师职业生涯发展相适应的师德建设体制相关。也受制于教师心理健康的水平。以此建构教师职业道德建设体制，才能造就高素质的师资队伍。 相似文献
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高校是培养人才的基地 ,它的主要任务就是培养和造就一代又一代适应经济建设和社会发展需要的高级人才。教育事业的发展状况 ,高等院校教育质量、办学水平的高低都直接影响着社会整体性人才资源开发工程的进程。而高校要提高教育教学质量 ,培养出高素质、高水平的人才 ,在社会竞争中生存、发展 ,它自身也有个人才资源开发的问题 ,而且是更为迫切的问题。所以为高校自身发展着想 ,为经济建设和社会发展考虑 ,高校必须重视人才资源开发。一、重视人才资源开发 ,解决人才短缺的社会矛盾目前 ,我国现有大中专院校培养人才的总量与经济和社会发展… 相似文献
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当今和未来的国际竞争,归根到底是人才的竞争。现阶段,国家确立“人才强国”战略,召开第一次全国人才工作会议,做出关于加强人才工作的决定,把人才问题提到了前所未有的高度。高等学校是吸纳和集聚人才的高地,是培养高素质人才的摇篮。一支高层次、高素质的人才队伍,对于办好一所大学具有决定性的作用。一、高等学校要坚定不移地走“人才强校”的道路高校高层次、高水平队伍建设是新时期国际竞争挑战的客观需要。当前,人才资源成为最重要的战略资源,特别是高层次人才成为综合国力竞争中越来越具有决定性意义的因素。目前,我国高等学校与世界… 相似文献
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高校的人事制度改革涉及思想观念、管理体制、运行机制、制度环境等诸多方面以及教师的职位设置、招聘、晋升、专业发展、团队建设、考核评价等诸多环节,其中最重要的是把好进口、疏通出口、增强激励竞争机制、促进人才资源的优化配置。人事代理在这方面发挥了独特的作用,它对于促使高校从传统的行政化、指令性、封闭式的静态管理转向以市场配置人力资源为导向的动态管理,从而建立起与社会主义市场经济体制相适应的高校人事管理模式和用人机制,具有重要的意义。一、建立学校与人才市场的委托代理关系人事代理,指政府人事部门所属的人才服务… 相似文献
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从社会发展趋势看,当今的世界,国际竞争日趋激烈,其实质是智力与人才的竞争,归根结底是教育的竞争,这一点已经取得大家的共识。 一、人才培养与素质教育 江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人才资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。” 相似文献
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以岗位聘任为突破口加快建设高素质教师队伍 总被引：4，自引：0，他引：4
尽快建立起与市场经济体制和科技社会发展相适应的新的高校人事管理体制,加快高素质教师队伍和管理队伍的建设,全面提高办学效益和整体水平,已成为当前高水平大学深化改革的重大课题。1999年,教育部“关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见”以及“关于当前深化高等学校人事制度的改革的若干意见”相继颁布,清华大学、北京大学、南京大学、浙江大学等国内一些著名大学抓住有利时机,为实现建设世界一流大学的目标,加快高校人事分配制度改革,先后推出了各具特色的教师岗位聘任实施办法,对高校人力资源实行优化配置,有力地加速了高水平和高… 相似文献
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张培营 《渭南师范学院学报》2005,20(3):63-65
大学生是十分宝贵的人才资源,社会实践是人才素质形成的重要途径,地方党委、政府与高等学校要深化大学生社会实践的认识,共同担负起培养高素质人才的责任。从“人才资源是第一资源”的观念、人才成长的规律、“大教育”的涵义及“双向受益”的实践出发,正确对待大学生社会实践。 相似文献
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浅谈高等学校人事代理制度利弊 总被引：1，自引：0，他引：1
祝媛媛 《黑龙江教育学院学报》2009,28(7):94-95
如何使用和管理人才,始终是高校改革和发展的核心性问题,实施高教强国战略,建设高水平大学必须高度重视人才资源的开发和使用,需要灵活多样的人事管理制度作保障。人事代理是社会主义市场经济条件下产生的一种新的人才配置体制,在高校人事管理中普遍应用,高校人事部门应保持与人事代理机构的协调性,保持与人事管理各项改革的一致性。 相似文献
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物流业在我国起步较晚,高素质应用型物流人才缺乏较为严重,企业很难找到通过正规教育,知识渊博,物流运作的高素质应用型物流管理人才.这一缺口成为物流业发展的制约因素,为了解决这一问题就要求高校培养出与社会相适应的专业人才.而实验教学是培养高素质人才不可缺少的一部分,对物流人才的培养起着相当大的作用.但在我国,还有诸多问题存在在实验教学中,阻碍实验教学的发展,本文根据对暨南大学、中山大学、安徽大学、安徽财经大学等高校物流管理专业本科实验教学情况的问卷调查,分析目前我国高校物流管理本科实验教学中普遍存在的问题,并提出改进措施. 相似文献
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小议学科带头人培养问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代,人才资源是第一资源。作为知识凝聚的高校,人才资源水平的高低关系到学校的地位与作用。对一所高校而言,具备一流的师资、一流的学科带头人,才能构筑一流的学科、产出一流的成果,造就一流的人才。换言之,学科带头人的培养已成为我国高校共同倾力打造的重点工程,这可以从许多高校纷纷推出的各具特色、各显张力的培养方案、考核政策中得以窥见。但是在实践中,我们也不难看出,在办学体制、政策体系、社会大环境、校内管理小环境影响下的学科带头人培养过程还存在问题,必须予以充分的重视。一、关注引进人才的“负效应”影响“一… 相似文献
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培养与引进:高校人才资源集聚路径解读 总被引：2，自引：0，他引：2
于毓蓝 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(6):24-26
人才培养和人才引进是高校人才资源集聚的两条途径。面对当前出现的“轻培养、重引进”和人才无序流动的现象,我们应该遵循“立足于培养、有选择引进、着眼于稳定”的原则,理性建构高校人才资源集聚的科学模式。 相似文献
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十五大政治报告中明确提出要培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。“关键在人”是邓小平同志高屋建瓴的战略思想。事实证明,只有正确的政治路线是不够的,还要有高素质的人。高等学校要努力转变教育思想和教育观念,把学生培养成为高素质的跨世纪人才,这是时代赋予高校的神圣使命。一、时代呼唤高素质人才大学最根本的任务是培养人。如果说20世纪属于“财富源于物质资源”的时代;那么,21世纪将是完全进入“财富源于人力资源”的崭新时代。传递文化、培养人才、发现真理的教育,已经被世界多数国家视为发展… 相似文献
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通过分析甘肃竞技体育后备人才资源总量和分布,后备人才配置与结构、人才培养质量及输送状况,以及目前在后备人才培养体制方面存在的诸多问题.提出加快培养体制的改革,淡化竞技色彩,注意科学文化素质培养等建设性意见. 相似文献
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教师流动对相对发达地区教师专业化成长、学校发展乃至区域教育平台的提升都有较大的推动作用。教师流动的受益地区,应该引进与开发互动,做好综合开发人才这篇大文章。要系统反思教育人才引进、开发的观念、做法和体制机制,引导人才合理流动,加强人才资源能力建设,优化人才资源配置,促进人才资源的充分利用。 相似文献