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本文通过对职业精神和职业技能的解读,分析了高职学生培养的现状,提出高职院校职业精神与职业技能融合培养的有效途径,构建职业精神与职业技能相融合的课程体系与校园文化,培养学生更好地适应社会的发展需求。 相似文献
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当前高校旅游教育与旅游业发展还有一定的差距,研究高校旅游教育的人才培养目标、课程模式、教学方法等是解决这一问题的重要内容。以人才市场需求为导向,“旅游职业经理人”为人才培养目标,构建特色化的模块化课程体系以及相关配套措施,这一教学改革新思路,可以为旅游业人才市场培养优秀专业人才,与旅游业的发展达到共振。 相似文献
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当前高校旅游教育与旅游业发展还有一定的差距,研究高校旅游教育的人才培养目标、课程模式、教学方法等是解决这一问题的重要内容.以人才市场需求为导向,“旅游职业经理人“为人才培养目标,构建特色化的模块化课程体系以及相关配套措施,这一教学改革新思路,可以为旅游业人才市场培养优秀专业人才,与旅游业的发展达到共振. 相似文献
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高职教育课程体系建设方法初探 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育的理念和思路问题直接影响到教学体制的健全和教学改革的深入开展,高职教育的性质决定了高职院校的发展方向与目标,而高等职业教育的课程体系建设将直接影响的学校的教学质量,课程开发应遵守职业分析,目标分解、构建课程体系和课程评整四个环节. 相似文献
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高职公共英语教学改革一直是这几年来高职教育改革的一个重要内容。随着高职教育教学体系改革的不断深化和发展,对高职公共英语改革也提出了新的要求,在此基础上,笔者试图从构建职业英语教学体系入手,以期能给公共英语教学质量带来新的突破,能更顺应潮流。 相似文献
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本文主要阐述高职院校开设的应用韩语专业在进行课程体系构建时应遵循的理论基础及优化课程体系结构应充分考虑的相关要素。课程体系优化建设是提升人才培养质量、推进教学改革的重点和难点。高职院校应用韩语专业在课程体系构建中应进行校企合作,针对职业岗位特点共同开发设置课程体系;依据对学生能力培养的目标进行教学模块的划分,使课程体系体现知识及能力的递进性、层级性;将实践教学课程与语言知识的学习进行实质性地融合,突出对学生综合实践应用能力的培养;要根据人才市场需要及岗位需求确定专业发展方向,使课程体系突出方向特点。 相似文献
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随着近些年高职教育的发展,职业院校必须探索适用于自身人才培养的实践教学体系,从“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题出发,将职业技能提升和职业素养培育有机结合起来,落实立德树人的根本任务。高职教育教学改革需要立足区域经济发展需求,找到职业技能提升与职业素养培育之间的融合点,构建个性化的实践体系,树立“匠心匠才”人才培养理念,德才并举,回归教育本位,回应时代呼唤。 相似文献
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新形势下加强高职学生职业素质培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是培养具有综合职业能力,能够适应在生产、服务、技术和管理第一线工作的高技能、高素质的和谐职业人.加强高职学生职业素质培养是必不可少的,同时也是做好高职德育工作的核心,对学生进行职业道德教育、职业文化教育、培养职业能力和职业心理素质教育是提升学生综合职业素质的必要途径. 相似文献
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培养和提高学生职业能力是增强学生就业能力的重要手段。本文就在高职教育中推行双证制度,合理调整课程体系,改进教学方法,注重实践教学,加强实训锻炼,加强素质教育等方面探讨高职学生职业能力培养的教学模式。 相似文献
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数学课程在高等职业教育中是一门非常重要的必修课,高等职业教育肩负着培养高素质能力型人才的使命,必须要提高高等职业教育教学的质量,能够促进高等职业教育的发展[1]。高职数学课程改革是高职课程建设过程中的一个重要的内容,同时也是教学改革中的一个重点。高职数学课程是服务于职业能力的一门课程,不仅使得学生们具有专业知识的基础,而且还要培养除具有较强实践能力的应用型人才[2]。作为一门非常重要的基础课程,加快高职数学课程体系建设、优化高职数学教学改革是非常有必要的。 相似文献
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以职业能力构建为导向制定软件专业培养目标,有助于培养学生岗位适应能力,以及可持续职业发展能力。由于不同的岗位需要的工作技能、知识结构、知识水平有所不同,因此针对不同的岗位建立胜任力模型显得尤为必要,本文通过对多家企业相关研发人员的访谈调研,建立了软件开发岗位胜任力的冰山模型,并从课程体系设计、教学改革、考核方式等方面讨论了基于软件开发岗位胜任力模型的高职软件技术专业职业能力构建。实践表明,本文所提出的模型有很好的实际运行能力,有助于加强高校软件技术的职业能力构建,对于高校软件技术的职业能力构建具有很好的拓展性。 相似文献
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随着科学发展和技术进步的速度越来越快,社会对高职学生的能力要求也在不断变化。文章以大连职业技术学院为例,通过加强计算机信息管理专业建设,明确培养目标,构建有特色的课程体系,形成“校办工厂、工学结合”的人才培养模式;尝试弹性教学管理,加强第二课堂和职业技能大赛等教学改革措施,培养信管专业学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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通过对教学单元已形成书面材料的教学计划和课程体系设置的研究,找到了高职会计专业在培养方面的不足,分别从培养模式、课程体系、培养方法方面提出了提高高职会计专业学生职业能力培养的对策。 相似文献
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