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那是陪伴你一生的行头．我知道你舍不得丢下．所以远方的你不要担心;我会替你保存。——题记 我还记得那天夕阳西下,金色的余光洒在你的身上。我坐在你的旁边,看着你认真地给鞋帮穿孔,给绳子打蜡,然后把鞋的裂痕修好。我还记得．你身边的法国梧桐婆娑摇曳,身边有车流在涌,而你在那里一如既往地干着你手中的活,似乎身边的繁华和你无关。你的神态,你的动作,被我深深地刻在脑海中．成了记忆里永恒的一帧剪影。 相似文献
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《中学生天地》编辑部 《中学生天地》2010,(7):20-29
夏天,就这么一如既往地到来了。
真的是一如既往啊!一如既往毒辣的太阳,一如既往灼热的空气,一如既往聒噪的蝉鸣,一如既往终于可以喘一口气的假期……夏天的好与不好,全都透明公开。我们将睡几个懒觉,“宅”在空调房间里看肥皂剧或上网聊天,有一搭没一搭地看看书、做做题,游几次泳或是打几场篮球,拍死N只蚊子,幸运的话会有一次旅游, 相似文献
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我们理所当然地活在这个世界上,时间的沙漏似乎也每天在重复着。但可曾有人想过,失去这个世界的我们,该何去何从？那天,一如既往地互道晚安,一如既往地闭上双眼,一如既往地陷入沉睡…… 相似文献
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依风 《中学生阅读(高中版)》2008,(5S):40-42
这几日收拾东西,翻出了我高中时候收藏的歌带,当年毕业的时候忍痛卖了大部分,剩下这十几盒一直没舍得扔。看到它们,不由得感慨万千,想起那一段梦想和苦闷同在的青春,是它们躲在小小的录放机里,流淌出或激昂或低婉的音符,伴我走过。高中时代的我们,有着最为敏感的心灵,这个时候最喜欢的事物往往经久难忘。至今,我依然能记起那个时候喜欢的很多歌曲的歌词。看同学们写喜欢的"那一句歌词",有些竟然也是我高中时所喜欢的,感慨,并高兴着。本期话题来稿众多,感谢同学们对我们一如既往的支持,也欢迎以后继续关注我们的话题预告,加入我们的"读者俱乐部"中来! 相似文献
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<正>教育需要爱心,孩子渴望关爱。本人将一如既往地以海纳百川的宽广胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田,扎实开展语文教学工作,赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。本人将一如既往地潜心于语文教学,不断进取,做一个优秀的农村小学语文教师。一.做好教育教学工作 相似文献
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孙国军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(12):F0002-F0002
又到了一年一度的年终岁尾，人们总习惯于说一些辞旧迎新之类的话，虽然俗套，却也表达了某种求长进的愿望，逢其时，有何新打算就常常被问及，赤峰学院学报的回答是四个字——如既往：一如既往地为高校和各类科研机构搭建平台，一如既往地为地方经济翻社会发展服务。 相似文献
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周国平 《全国优秀作文选(高中)》2016,(4):5-6
围绕读书,各地常举办种种热闹的活动。我的担心是,当这些热闹沉寂下去了,那些不爱读书的人一如既往地不爱读书。当然,那些爱读书的人也一如既往地爱读书。我发表这些论读书的文字,意图是和后者交流。好读书人的癖好五花八门,读书是其中之一。但凡人有了读书的癖好,就能够使人获得一种更为开阔的眼光、一个更加丰富多彩的世界。 相似文献
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叶圣陶先生曾说过“:生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”确实如此,用此话来描绘作文教学的理想境界是再恰当不过的。而现实中的作文教学现状却是:生活依然如泉源般丰盈,但学生的文章却不能如溪水般自然活泼。现状如此,令人困惑。学生的文章一如既往地枯燥无味,学生对作文一如既往地冷淡与畏惧,作文教学一如既往地差强人意,问题在哪里?不得不令人深思。通过几年的探索与尝试,我认为,我们首先解决的第一个问题是:如果作文教学立足的主体确定是学生,我们应该在作文教学中如何体现?其次解决的问题是:作为序列… 相似文献
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Timberland在今年春夏一如既往地努力为热爱户外休闲生活的人们打造更有型、更轻便以及更实用的出行装备。 相似文献
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盛春来 《读与写:教育教学刊》2012,(8):16-17
《面纱》的故事情节是关于偷情的罪与罚,作家毛姆一如既往地刻画了空虚、轻佻的女性在经历了背叛和死亡的考验之后,实现了人性的回归,走上了精神成长之路。 相似文献
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乱乱 《东方少年(阳光阅读)》2007,(8):58-60
十四岁的记忆,清浅而澄澈。在单薄的过往中,我看到明亮的忧伤。它急促地呼吸,用顽强的生命,沿着心灵的轨迹滑行。时间,一如既往地流淌,而她就如冬日的暖阳,在我的世界里缓缓升起又安静地沉落。 相似文献