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1.
论高校体育与健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
宋继凤 《昭通师范高等专科学校学报》2003,25(2):48-50
根据“健康第一”的指导思想和全民健身计划赋予高校体育的历史使命，结合当前高校体育的现状，论述了高校体育与健康教育的本质区别与联系，提出了高校体育与健康教育相结合的方法． 相似文献
2.
曾红卒 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(2):91-92,95
通过有关体育与健康教育中几个问题的提出，旨在让我们更清楚的认识到高校体育与健康教育，为提高学生对体育与健康的认识，促进身心健康水平，树立终身健康教育思想所具有的重要位置和作用。 相似文献
3.
本文运用“健康第一”的教育思想审视高校体育教育改革，对大学生的健康状况，体育教育与健康教育的关系，体育教育中健康教育的重要性及基本思想进行探讨，指出“健康第一”、“以人为本”是21世纪高校体育教育发展的基本理念和价值取向。 相似文献
4.
高校体育教育改革与发展是广大体育工作者关注的问题,不论是从当前高校体育教育的现状,还是国际体育教育的发展趋势和大众要求的角度来看,健康体育教育都是高校体育教育的重要内容和方向。作者通过分析健康体育教育的依据及特征,指出高校体育教育与健康体育教育的紧密联系,对高校实施健康体育教育提出相关建议,为高校体育教育改革提供参考和借鉴。 相似文献
5.
通过时体育与健康的本质联系和整体意义上的关系的分析探讨。引发对当前高校体育教学与健康教育的思考，就高校体育教学与实施健康教育的关系和围绕健康教育进行体育教学改革的问题提出一些拙见。 相似文献
6.
高校体育实施健康教育的两个迫切问题 总被引：1，自引：0，他引：1
创建高校体育与健康教育的新理念及构建高校体育与健康课程新体系，是当前高校体育实施健康教育的两个迫切问题，高校体育应通过确立“生理-心理-社会”模式，实践并体现体育的本质功能及体育教育服从、服务于健康教育等新理念，消除当前理论和实践中的误区，通过改革课程结构体系，优化教学内容体系，改进教学方法与形式，构建体育课程新体系，将高校的健康教育落到实处。 相似文献
7.
本文通过对高校体育健康教育的现状及存在的问题进行深入探讨，提出高校体育健康教育的发展对策，认为高校实施体育健康教育要坚持“健康第一”的指导思想．建立以人为本的体育理论体系；转变体育教学方法．优化体育教育手段；倡导自我教育与锻炼．实施课内外相结合的体育教学模式；提高学生综合素质．培养终身锻炼习惯。 相似文献
8.
通过对高校体育和健康教育关系的探讨和分析，指出在高校体育教学中加强健康体育的必要性，高校学生应该转变观念，增强健康意识。 相似文献
9.
体育与健康课程是高等学校体育课程教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途径，在高校培养建设人才的任务中，具有特殊使命。体育的社会化、生活化、终身化是必然趋势，为适应社会的发展，培养合格的创新人才，必须更新学生的体育观念，加强学生健康教育，发展学生个性，养成良好的自我锻炼身体的习惯，尽快建立高校体育新格局。 相似文献
10.
孙俊伟 《合肥联合大学学报》2004,14(2):87-89
阐述了健康和“健康第一”思想的涵义，指出我国高校体育与健康教育存在的主要问题，阐述了高校体育教育应从转变思想观念、提高教师队伍的整体素质、改革教材体系、紧密结合体育与健康教育和改革考核制度等方面贯彻“健康第一”的指导思想。 相似文献
11.
孟学智 《新疆教育学院学报》2004,20(2):134-137
近年来，学校体育教育在理论和实践中偏重于对中小学体育教育的探讨，对于培养我国未来科技人才，社会管理人才的高校，如何进行健康体育教育，在理论和实践等方面探讨的不多。本文就高校体育实际教学中遇到的一些问题和困惑，谈谈对高校健康体育教育的认识。 相似文献
12.
靖桥 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(4):60-61
针对高校体育教材指导思想和教育理念落后，内容陈旧单一、对学生评价具有片面性的状况，提出21世纪的高校体育教材应突出健康第一的指导思想，构建健康的体育教材体系，正确评价学生． 相似文献
13.
略论健康第一思想与我国普通高校的体育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
从学校教育要树立健康第一指导思想入手，分析了未来社会对高校体育的客观要求以及对我国高校体育教学效果的反思。提出了高校体育改革的若干对策，包括必须牢固树立“健康第一”的指导思想；加强体育与健康教育相结合；增加健身教育内容；建立以增强体质、增进健康实效为中心的考试制度；加强体育教师队伍建设等。 相似文献
14.
曾红卒 《河南科技学院学报》2002,30(2):91-92
通过有关体育与健康教育中几个问题的提出,旨在让我们更清楚的认识到高校体育与健康教育,为提高学生对体育与健康的认识,促进身心健康水平,树立终身健康教育思想所具有的重要位置和作用. 相似文献
15.
林子 《牡丹江教育学院学报》2005,(2):88-89
根据新的《体育与健康教学大纲》的实施情况,及对近几年来高校体育教育发展的回顾,阐述新课程理念下高校健康教育与体育教学的关系,并结合教学实际,对有关将健康教育融入到体育教学中所采取的对策和措施提出一些建议. 相似文献
16.
本文运用“健康第一”的教育思想审视高校体育教育改革,对大学生的健康状况,体育教育与健康教育的关系,体育教育中健康教育的重要性及基本思想进行探讨,指出“健康第一”、“以人为本”是21世纪高校体育教育发展的基本理念和价值取向。 相似文献
17.
郭壮龙 《中国科教创新导刊》2008,(17):193-193
本文通过对学校体育与健康教育的关系进行论述,结合笔者多年高校体育教学工作经历,提出学校体育与健康教育相结合的途径和方法,旨在为高校学校教育工作提供参考。 相似文献
18.
唐宁昆 《楚雄师范学院学报》2002,17(3):95-97
健康教育是高校育人的主要任务之一，在高校的体育教学中运用体育游戏这一健身效果好，趣味性强，易于开展的项目来进行健康教育，对培养大学生体魄强健、身心健康、道德高尚、团结协作和适应社会的能力有着十分重要的意义和作用。 相似文献
19.
大学生存在心理障碍的比例有逐年上升的趋势，高校体育课中健康教育的重要性日益突现。通过分析高校健康教育的现状，对高校体育课程实施健康教育提出了一些建议。 相似文献
20.
随着教育理念的不断的更新，世界各国对高校体育健康课程的整体构建进行了不断的改革与尝试。在教学的内容与组织教法上，国外的教学改革已经积累了很丰富的经验，有了自己的独到之处。开展了一些通俗易懂、趣味横生的体育运动项目，使现代竞技与传统文化进行了有机的结合。为了借鉴国外学校体育改革的经验，本文对中外高校体育健康课程改革与发展趋势进行了比较与分析，指出我国高校体育发展的不足之处，为我国当前体育课程改革提供参考。 相似文献