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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4)
福建师范大学马克思主义基本原理博士点2003年由国务院学住委员会批准设置。目前该博士点拥有教授7名，副教授5名，形成了一支结构合理、教学经验丰富、科研水平高、在相关研究领域具有较大影响、发展潜力强的学术梯队。学术带头人为李建平教授。该博士点目前拥有2个特色鲜明的 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1)
福建师范大学世界经济博士点整合了福建师范大学经济学院和社会历史学院等相关学院的教学与科研力量，形成了一支具有比较坚实的理论基础、复合型的知识结构、学术梯队结构合理、科研力量强的研究团队与导师队伍。学科带头人为郭铁民教授，该博士点目前拥有教授8人，副教授10人 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4):F0002-F0002
福建师范大学马克思主义基本原理博士点2003年由国务院学位委员会批准设置。目前该博士点拥有教授7名，副教授5名，形成了一支结构合理、教学经验丰富、科研水平高、在相关研究领域具有较大影响、发展潜力强的学术梯队。学术带头人为李建平教授。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):F0002-F0002
福建师范大学世界经济博士点整合了福建师范大学经济学院和社会历史学院等相关学院的教学与科研力量，形成了一支具有比较坚实的理论基础、复合型的知识结构、学术梯队结构合理、科研力量强的研究团队与导师队伍。学科带头人为郭铁民教授，该博士点目前拥有教授8人，副教授10人，具有博士学位15人。长期以来该博士点成员立足于改革开放和经济全球化的现实背景以及福建作为东南沿海省份的地缘优势，运用马克思关于世界市场的相关理论，围绕“经济全球化与世界产业发展”和“国别经济比较研究”这两个专题进行了深入、持续的研究，形成了具有鲜明特色和优势的二个学术研究方向： 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2)
福建师范大学史学理论与史学史博士点现拥有教授5人,副教授2人,其中博士生导师2人。博士点学科带头人为巴新生教授。2007年开始招生,现设有两个颇具特色的研究方向：历史文化研究的理论与实际和中国马克思主义史学发展史。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2)
福建师范大学经济思想史博士，最是继政治经济学博士点之后于2003年申报成功的又一个理论经济学二级学科博士点。目前该学科拥有教授6名、副教授5名，形成了一支学是水平高、教学经验丰富、结构合理、有发展潜力的学术梯队。学术带头人为李建建教授。该博士点已形成了3个特色鲜 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):F0002-F0002
福建师范大学经济思想史博士点是继政治经济学博士点之后于2003年申报成功的又一个理论经济学二级学科博士点。目前该学科拥有教授6名、副教授5名，形成了一支学术水平高、教学经验丰富、结构合理、有发展潜力的学术梯队。学术带头人为李建建教授。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(3)
福建师范大学社会历史学院中国古代史博士点设立于2006年,现有博士生导师4人,教授5人,副教授5人,其中7人具有博士学位,3A为享受国务院特殊津贴专家。博士点学科带头人为胡沧泽教授。目前主要有三个研究方向：魏晋南北朝隋唐史、五代宋元史、明清史。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1)
福建师范大学社会历史学院世界史博士点设立于2006年,现有博士生导师3人,教授4人,副教授7人,其中8人具有博士学位,享受国务院特殊津贴专家1人,多人担任国家一级学会主要领导或理事。博士点2007年开始招生,主要有三个研究方向：美国文化与外交、国际关系、亚太区域史。 相似文献
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师达 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(4):F002-F003
上海师范大学文艺学博士点现有教师7人。博士点带头人是王纪人教授,博士生导师有陈伟教授、杨文虎教授、刘士林教授;副教授2人,助教1人。其中有博士学位的4人,另有1人在读。 该学科点现有在校博士生15名,博士后2名。专业方向4个,为"文化研究和文化批评"、"文学理论"、"文艺美学"、"中国诗学文化"。从2004年招生情况看,生源较好。在未来几年拟将部分传统学科转换成前沿学 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(3):F0002-F0002
福建师范大学马克思主义中国化研究博士点融合了本校公共管理学院和社会历史学院相关学科的教学科研力量，学科带头人为郑传芳教授，成员中有教授10人，副教授11人，具有博士学位6人，形成了一支结构合理、充满活力、有发展潜力的学术梯队，具有较强的科研实力和学术优势。该博 相似文献
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《重庆职业技术学院学报》2003,(2)
西南师范大学教育科学研究所于1984年4月建立,系教育部批准建立的单独建制的教育科学研究机构。主要是从事教育科学研究,同时担负着培养教育科学高级专门人才的任务。现任所长为张大均教授、副所长靳玉乐教授。 教科所拥有博士学位点2个,硕士学位点3个,其中课程与教学论专业于1984年获得博士学位授予权,系全国最早的两个教学论博士点之一。该学科和发展与教育心理学学科均为首批重庆市重点学科。 全所学术梯队比较合理,整体研究实力较强,有教授6人,副教授7人,既有知名度高学术造诣深的老专家,又有相关学科领域中有一定影响的中青年学者,张敷荣教授、高振业教授、熊明安教授、曾欣然教授和张大均教授获得了国务院颁发的政府专家特殊津贴。 相似文献
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东北师范大学历史系 《学位与研究生教育》2002,(Z1):19-20
东北师范大学“世界历史”学科早在２０世纪５０年代就是国家教育部重点扶植建设的项目。１９７８～１９８７年期间，该学科先后获得世界古代史、世界近现代史两个博士点和世界古代史、世界近现代史、地区国别史三个硕士点，形成了完备的高学历教育体系。１９９６年，“世界历史”成为国家“２１１工程”重点建设学科。目前，该学科拥有特聘教授２人、教授１８人，其中博士生导师１０人、副教授８人、博士２０人。 多年来，特别是在“２１１工程”“九五”建设过程中，东北师范大学历史系“世界历史”学科在学科建设上逐步形成了独特的发展… 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(5)
福建师范大学思想政治教育学科创建于1960年，1993年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权，2005年被评为福建省重点建设学科。四十多年来，在老一辈学科带头人和新一代学科带头人的带领下，思想政治教育从本科、硕士和博士已形成了一支方向明确、结构合理、学术水平高、教学经验丰富、科研成果丰硕、老中青相结合、富有发展潜力、在国内有一定影响的学术梯队。该学科现有教授7人，副教授8人。经过多年的建设，福建师范大学思想政治教育博士点已形成了两个有鲜明特色的研究方向：1、思想政治教育理论与实践研究。该方向以马克思主… 相似文献
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《高等工程教育研究》1991,(1)
清华大学模式识别与智能控制博士点是1980年建立的全国第一批博士点之一。八年来,博士点在著名信息科学专家、中国科学院学部委员常迵教授的带领下,立足国内,努力建设世界一流的高层次人才培养基地,取得了令人瞩目的成绩:形成了一个方向明确、勤奋工作、大胆创新、民主团结的科研集体;建成了具有世界先进水平的实验基地;坚持学风建设与教书育人,建立了一套较完整的集体指导与导师负责相结合的培养制度。在 相似文献
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《历史教学问题》2017,(2)
<正>中国史是华东师范大学的传统优势学科,享有良好的学术声誉。1951年建校时汇集了吕思勉、吴泽、李平心、戴家祥、陈旭麓等一批享誉学界的著名教授。1981年中国古代史和史学史进入首批博士点行列,1986年中国近现代史获批博士点,1998年设立博士后流动站,2000年获得一级学科博士点授予权。现有在岗教师37人,含19位教授,11位副教授。下设中国古代史、中国近现代史、史学理论及史学史、历史文献学等研究方向。目前,本学科形成了既发扬传统优势、又具有当代意识和前瞻性的学科体系和研究群体。其中,汉唐社会史研究,江南区域社会经济史研究,近代政治与外交史研究,近现代知识分子与思想 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(9):F0002-F0002
山东师范大学课程与教学论于2n06年获得博士学位授予权，从2007年开始招生。该博士点现设有三个研究方向：（一）课程与教学基本理论研究；（二）语文课程与教学研究；（三）数学课程与教学研究。学位点带头人为徐继存教授，语文研究方向带头人为曹明海教授。 相似文献