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彭江龙 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 3 0页《资本主义国家经济侵略的加剧》一目与所述内容不符。内容在讲述 19世纪 60至 90年代资本主义国家对中国经济侵略的同时还讲述了外国侵略者对中国内政外交的干涉 ,即赫德向总理衙门递交《局外旁观论》和美国人蒲安臣代表中国出访欧美。因此建议将标题中“经济”二字去掉 ,改为“资本主义国家侵略的加剧“题”与“文”不尽相符$安徽省合肥市铁四局合肥中学@彭江龙 相似文献
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课本第 79页《清末的“新政”和“预备立宪”》一目中的“清末新政” ,建议补充以下内容 :190 3年清政府设商部 ,倡导官商创办企业 ,颁布一系列工商业规章和奖励实业办法 ,于是在 190 5～ 190 9年全国共兴办了 171个农牧垦殖公司 ,这表明中国农业经济中也有了近代资本主义经济。190 5年 ,清政府废科举制 ,改设学部 ,实行新学制。笔者认为 ,补充这两则材料 ,有利于学生对“新政”内容、实质、产生的影响及近代清政府统治发生的变化有更全面更深入的理解。给“新政”以补充$四川省平昌县第二中学@王本书
$四川省平昌县第二中学@彭红春… 相似文献
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张宏伟 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第一册第 67页 :“终于到达古巴、海地。”“终于”二字应去掉或改为“才” ,因为哥伦布的目的是去印度而不是去古巴、海地 ,所以用“终于”二字不妥“终于”未达目的$河南省平顶山市十六中学@张宏伟 相似文献
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课本第130页:“19世纪70年代后期,欧洲资本主义各国工人的人数猛增,因巴黎公社失败一度处于低潮的国际工人运动,逐步走向高潮。罢工运动的次数增多,规模也扩大了。其中影响最大的,是1886年美国芝加哥工人争取八小时工作日的大罢工。”这段话讲的是欧洲各国工运,“其中”举的例子是美国工人大罢工,有将美国说成是欧洲国家之意,故欠严谨。不知可否将“欧洲”改成“欧美”?“欧洲”还是“欧美”?$江苏省泰州市白马桥中学@朱德平$江苏省连云港市中云中学@熊烈$四川省泸县二中@聂华焱 相似文献
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高中《中国近代现代史》在讲“资本主义国家经济侵略的加剧”一目时写道：“中国海关管理权由英国人赫德等操纵了近半个世纪。”那么，近半个世纪到底是多少年呢? 相似文献
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课本第82页:“临时政府重新集结力量,向巴黎公社发动进攻,巴黎人民进行了英勇抵抗。5月底,巴黎公社终因寡不敌众,被扼杀在血泊之中。①”同页下注①“参见彩图17”,应为“参见彩图16”。图16为《公社战士就义》,图17为《林肯审阅〈解放黑人奴隶宣言〉》。“图17”应为“图16”$江苏省泰州市白马中学@朱德平$安徽省阜阳市第三中学@叶德季$四川省泸县二中@聂华焱$河南省新乡市第三中学@张金勇 相似文献
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聂华焱 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第79页讲《共产党宣言》发表意义时有这样一句叙述:“无产阶级进行斗争有了科学理论的指导,社会主义运动迅速得到蓬勃发展。”按照词典上的解释,“蓬勃”的意思是繁荣、旺盛,本身就包含着“迅速”的意思,因此,本句中的“蓬勃”同“迅速”语意重复,显得累赘,建议将“迅速”去掉。累赘$四川省泸县二中@聂华焱 相似文献
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专题指导 本专题有两部分内容:(一)鸦片战争、第二次鸦片战争、资本主义国家侵略中国的加剧、中法战争、甲午中日战争、帝国主义瓜分中国的狂潮、八国联军侵华战争。北洋军阀统治时期帝国主义对中国的侵略;(二)辛酉政变和“借师助剿”、建立总理衙门、洋务运动、戊戌政变、清末“新政”和“预备立宪”骗局,宣统帝退位。 本专题重点是资本帝国主义侵略中国与世界资本主义发展的联系,资本帝国主义侵略中国的方式及其给中国社会造成的危害。难点是资本主义国家对中国的经济侵略、中国封建君主专制制度的结束。 列强侵华是世界资本主义发展的必然产物,是资本帝国主义开拓殖民地、争夺原料和产品销售市场及世界霸权的重要组成部分,其特点是与整个资本主义的发展过程紧密联系的。清政府的反动统治即经济制度落后、政治统治腐朽,致使西方列强的侵略给中国社会带来深重灾难。(一)鸦片战争、第二次鸦片战争、资本主义国家经济侵略的加剧,反映了自由资本主义时期,以英、法两国为主的西方列强对外进行商品输出、开拓世界市场的要求。中国因经济、军事实力的严重落后与清政府的妥协投降,造成一败再败,签订了一系 相似文献
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老伴儿走了,老头儿一个人在家。儿女们都有自己的事业,自己的家。 窗外阳光明媚,屋内却有些阴暗。 老头儿想再找个伴儿,可儿女们好像不大乐意。 终于,老头儿宣布:“我要找个保姆,24小时的!”习作园地@张晓宁$黑龙江东方学院新闻专业2002级
@易成智$湖南省怀化铁路总公司第二中学初三65班!418000!150000
@陈芬$湖南省怀化铁路总公司第二中学初三65班!418000
@婴儿蓝$湖南省怀化铁路总公司第二中学初三63班!418000
@周婧$湖南省怀化铁路总公司第二中学初二68班!418000
@李婧$江苏省徐州市铜山大许中学高二(6)!221100… 相似文献
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樊珺 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第200页“五年不征,一民不杀”与初中《中国历史》第二册第180页“三年免征,一民不杀”相左。“五年”“三年”不一样$宁夏固原县什字中学@樊珺 相似文献
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“风速”缘何不一般──课文《气候的威力》指瑕@刘钢铸$湖北省仙桃市大福中学
@张凤兰$湖北省仙桃市大福中学 相似文献
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樊珺 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第60页:“为了联络大月氏夹击匈奴,解除匈奴对西汉的威胁,张骞先后两次奉汉武帝之命,出使西域。”根据《中学历史手册》中国古代史部分第136页:张骞第二次出使西域,目的是劝乌孙回河西故地,与汉共同抵抗匈奴,并加强与西域各国联系。可见张骞两次出使西域的目的不完全相同。张骞之使命有二$宁夏固原县什字中学@樊珺 相似文献
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樊珺 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第216页:《本草纲目》“被译成各国文字”。“各国文字”言过其实。初中《中国历史》第二册第189页:“现已陆续译成多种文字。”“多种”比“各国”严谨。言过其实$宁夏固原县什字中学@樊珺 相似文献
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(全国卷 )《考试说明》上提出高考试题易中难的比例为 3∶5∶2 ,而 2 0 0 3年的容易题的数量似乎不够 ;“高起点”与往年的“入口宽、切入容易深入难”是有出入的 ;考查的心理落差明显加大 ,是否有失公允 ?(新课程卷 )文科第 3题是一个复数题 ,其内容对文科学生不要求 .(江苏卷 )最后一题中出现了“∑”求和符合 ,这在中学数学 (必修 )教材上未出现 .几个问题 尚待完善@巩平文$甘肃省甘谷一中
@把光红$甘肃省永登县第一中学
@张永超$安徽省巢湖市教学研究室
@王玉梅$山西省长治市五中
@张俊$江苏省如皋市石庄中学
@张… 相似文献
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五年制小学语文第八册第二课《梅雨潭》中有这样一句话:“我们先到梅雨亭”。该句中的“先”字在课文中显得不妥。《梅雨潭》选自《温州的足迹》的第二篇《绿》。原文中的“先”字是少不得的,因为作者还到了潭边。但作为节选内容的《梅雨潭》,“先”字应该去掉,因为课文没有交代作者后来再去其 相似文献
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课本第七章《现代科学技术和文化》的提要部分与正文内容不统一。第126页提要:“决定综合国力的根本因素是国民素质。”到了第133页正文中又表述为“决定综合国力的根本因素是民族素质”。其实,用“国民素质”更严密。应统一用“国民素质”$山东省招远市第一中学@赵志波$山东省招远市第三中学@于忠元 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(8)
《马克思主义基本原理》(下)《马克思主义政治经济学原理》在新的考试大纲中作为《马克思主义基本原理》两部分内容之一,在原考试大纲“关于资本主义的基本原理”的基础上,内容上作了适当补充,在结构安排和逻辑顺序上着重作了调整。一、新的考试大纲的主要内容(一)劳动价值论是剖析资本主义经济的理论基础资本主义经济是高度发达的商品经济。商品的二 相似文献
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课本第10页《葡萄牙、西班牙的海外殖民》图存在问题:巴西属于葡萄牙的殖民地,而虚点仅打在巴西沿海岸一带,地理范围恐怕不太准确。关于《葡萄牙、西班牙的海外殖民》图$江苏省泰州市白马桥中学@朱德平$河南省舞阳县第一中学@张新立$安徽省阜阳市第三中学@叶德季$山东省高密市第三中学@禚照海$山东省高密市第三中学@张彩虹$山东省桓台二中@崔亦长 相似文献