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一体化教学法是一种先进的教学方法,是理论教学和实践教学的整合,传统的教育模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,本文对数控专业课程采用一体化教学取得的成效进行分析。 相似文献
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高等教育实践性教学实用模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现代企业需要现代人才,而现代人才应该是适应社会需要的实用型人才。目前我国许多高等院校的毕业生是理论知识较强,实践能力较差,无法短期内为企业的发展做出贡献。许多企业之所以与大学生难以"亲密接触",其中一道"鸿沟"就是学校的专业教育与企业的实际需求不相符。高校教育应该实行"订单式培养"。按照企业的要求定向培养人才,或者在毕业前安排学生到企业分阶段实习,使企业提前介入人才培养。在当前就业形势比较严 相似文献
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本文通过对中职学校学生实践教学现状的分析,阐述了实践教学对学生就业以及中职学校发展的重要性,提出加强实践教学的几点建议,确保实践教学的有效实施,使中职学校能适应现代社会快速发展的需要。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,对人才的要求也在不断提升,如何培养一批能够适应时代发展需要的中职人才是教育界所关注的问题。本文通过在中职语文教学中对互动课堂教学的具体实施方法进行探究,以实现中职语文教学适应时代需求的目的,从而改变传统中职语文的课堂教学模式,以此提高整个课堂效率,促进中职专业发展。 相似文献
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随着我国社会经济的不断进步,人们对专业化的人才要求越来越高,而中职教育作为为社会培养专职人才的摇篮,需要在人才的培养上有所建树,提高教学水平和教学质量,提高中职学生的文化水平和文学素养,进而提高他们的动手能力。尤其是在就业形势比较严峻的当今社会,学生要想在竞争激烈的社会中立足,就要有良好的语言功底和撰写文章能力,这样才能够更好的适应社会的需要。应用文教学是中职语文教学的重要组成部分,然而由于教师讲的兴趣,现行的教材等因素导致学生学得没劲,教学效果不太理想。接着,本文就提高教师的教学方式、培养学生的学习兴趣等方面,提出了相应的教学措施。 相似文献
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近年来,我国中职教育得以快速发展,但在教学观念上,部分学校缺乏对中职专业人才培养目标的深刻认识,培养的学生不适应职业岗位的要求,与行业对人才的需要出现严重脱节,其课程体系还存在着一些问题。因此,正确认识中职人才的培养目标,基于就业能力为导向实施新的教学策略,是当前中职院校教学改革必须重视的现实问题。基于此,本文将从中职计算机教学中存在的问题和基于就业能力导向的中职计算机教学策略两个方面展开讨论。 相似文献
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职业教育是"以社会需求为导向的就业教育。"以就业为导向的中职教育特色就在于培养应用型、实用型人才。这需要中职学校教育者重视对学生专业知识的传授,更要重视学生实践能力的培养,加强学生就业能力的培养,使学生具备较强的就业竞争能力、从业能力,岗位适应能力和创新发展能力,跨越"就业鸿沟",实现与企业的"零距离"对接,并为整个职业生涯的成功奠定坚实的基础,为社会输送更多专业化实用型人才。 相似文献
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近年来在国家政策大力的支持下,中等职业教育得到飞速的发展。随着知识日新月异的发展,社会对人才素质的要求也越来越高。在面临新的机遇与挑战的时候,如何让中职教育培养的人才更好地适合现代经济建设发展的需要,这是中职教育急需解决的重要课题。中等职业教育的定位是:培养技能型、实用型人才,培养在生产、技术、服务、管理第一线的高素质劳动者。而在中职教育中往往由于教学方法的不得当,使得培养出的学生离中等职业教育对学生的要求相距甚远。《电子线路》作为中职电子专业一门重要学科,其教学模式与方法也直接影响着人才的培养。正因为如此,中职《电子线路》学科在教学过程中理当采用理论与实践相结合的教学方法。 相似文献
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中等职业房地产教育在教学内容、教学方法等方面存在着知识老化、方法陈旧落后、理论与实际相脱节的现象,难以适应社会发展需要。针对中职房地产专业教学现状所存在的问题,有针对性地提出了四个建设性的对策。这些对策对中职房地产专业教育提出了前瞻性的看法,为中职教育工作者房地产教学指明了方向。 相似文献
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特色与创新是中职教育强力发展的必由之路 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,在国家和全社会的大力支持下,中职教育正在蓬勃发展,中职教育在经济社会发展、技能型人才的培养和缓解就业压力等方面做出了突出贡献。随着时代的发展和社会需求的提高,人们对职业教育的要求也更加苛刻,各从事中职教育的学校、培训机构之间的竞争将更趋激烈,这势必要求中职教育的发展走特色之路,走创新发展之路。 相似文献
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中职院校与其他的教育院校相比,在教育模式上略有不同,着重培养就业型人才,教学中强调所学知识的实践与应用,重视提升学生的动手实践能力。中职院校学前教育专业主要的就业方向是保育员,学生在学习时,不仅要将理论知识学习透彻,还要进行必要的实践和实习,以更好地掌握知识的具体运用。早期教育已成为中职院校服务社会发展的全新领域,通过国内外相关文献可知,学前早教人员的专业质量直接关系婴幼儿的发展[1]。 相似文献
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随着计算机科学技术的发展和普及,计算机得到了更多的应用和需求,社会对计算机人才的要求也越来越高和越来越多,但当前中职计算机专业学生就业情况不理想,就业的能力要求和学生在校所学技能有较大差异,难以就业。结合就业市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题,从培养目标的定位、专业课程设置、教学内容、方法的改进、专业教师素质提高四个方面提出了如何以就业为导向探索中职计算机专业建设。 相似文献
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近年来,职业教育出现学校招生、学生就业等各种困难。用人单位对人才要求趋高,低学历人才不能适应某些岗位的要求,高职教育存在着很大的发展空间。但是,不能因此而忽视中职教育本身改革力度不够等一系列弊端。中职教育应设法打通学生升学关卡,顺应国家宏观政策的调控,同时依靠自身的努力求得事业的发展。 相似文献
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近年来,中等职业学校的计算机应用专业由热门走向平淡,所培养出的学生由于不能适应社会的需求而出现就业困难,其主要原因是专业教育与社会对人才的需求相脱节造成的。本文根据作者多年从事中职计算机应用教学的经验,结合社会对计算机应用人才的需求,阐述了中等职业技术学校计算机应用课程教学改革的方法。 相似文献
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现在的中职学校计算机专业教学难以满足社会和企业的需求,需建立稳健的“双师结构”专业教学团队,不断更新教材,将陶行知先生的“教学做合一”的教育思想应用到教学中,强化学生能力的培养,从而培养大批计算机应用型人才,适应企业的迫切需要。 相似文献