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面对知识经济环境对人才的需求，高等教育必须改革，高等教育要发展，必须创新，本探讨了高校心理创新教育的内涵，心理创新教育与高校人才培养的关系，以及心理创新教育的基础，提出了高校心理创新教学的方式方法。 相似文献
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彭苓铨 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(5):71-73
课程是学生学习知识、获得能力、提升素质的重要载体。高等教育培养创新型人才需要开展针对创新教育的课程选择。文章基于高校创新教育与课程选择的内涵,探讨了高校创新教育中课程选择的价值取向,我国高校课程选择现状,以及创新课程选择模式构建应注意的事项。 相似文献
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唐际昂 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(1):138-140
培育知识资源的高等教育在知识经济时代具有特别重要的意义，而教育创新则成为高等教育能否顺利发展的枢纽。文章在阐述教育创新内涵的基础上，分析了高等教育创新的重要性，探讨了高等教育创新的发展对策。 相似文献
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郭伟 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):146-148
教育部的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》提出创新创业教育的高等教育新理念。在创新创业教育的实施过程中,很多高校存在着创业基地论和第二课堂论的单一、片面理解,形成了游离于高校知识教育、专业教育之外的创新创业教育形式。本文从创新创业教育的产生历史与内涵出发,分析了创新创业教育与专业教育的关系,在此基础上提出了创新创业性专业教育的概念,并探讨了创新创业性专业教育的实施形式与过程。 相似文献
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论学生创新素质的培育 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是知识经济的首要特征,是灵魂。创新需要创新人才,创新人才的培养靠创新教育,创新教育是高等教育的主要内容,高等学校培育学生创新素质,造就创新人才是时代发展的迫切要求,是把握２１世纪发展主动权的根本,也是高校发展的生命所在。如何进行创新素质的培育是摆在每一位高等教育工作者面前的重要课题。本文就此问题谈一下自己的观点和认识。 一、更新教育观念,深刻理解创新素质的内涵 要培育创新素质首先要教育观念创新,深化教育体制改革,全面实施素质教育,从根本上改变以往的教育观念和教育模式,彻底摒弃"重知识学习,轻能… 相似文献
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面向新世纪 ,高校应该培养高素质的创新人才 ,而创新人才的培养与思想道德教育关系密切。如何发挥思想道德教育在培养创新人才过程中的功能和作用。1 新世纪思想道德教育的基本任务中国需要高素质的创新人才。高素质的创新人才是推进社会全面进步的重要保证 ,而创新人才培养的一个重要方面就是通过高等教育 ,思想道德教育则是高等教育的一个重要环节 ,它对创新人才的培养有着十分重要的作用 ,思想道德素质也是创新人才的必备素质之一。在新的历史时期 ,高校思想道德教育的基本任务主要体现在以下几个方面。1)不失时机地对学生进行爱国爱党… 相似文献
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高校图书馆是学校文献信息中心，是培养创新人才的基地，在创新教育中起着不可替代的作用。特别是创新教育已成为现代高等教育的主旋律，教师和学生都成为教学活动的主体，图书馆被明确地置于教学活动的客体地位，这说明图书馆管理体系与高等教育活动的关系是相辅相成、互为依托的，是紧密联系在一起的。创新教 相似文献
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创新是高等教育质量提升的动力,是内涵式教育的源泉,高校是培养国家新型人才的摇篮,担负着为国家输送创新人才的任务,本文通过对创新理论和高等教育创新的探讨,对高等教育创新的内涵进行了梳理,并在此基础上构建能够促进教育创新的保障机制,旨在探寻高等教育创新发展的支撑点和出路。 相似文献
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时代推展出来的大学生创新创业教育 总被引：2，自引：0，他引：2
创新创业教育是适应时代需要的新的教育理念和教育模式。将我国高等学校在改革过程中先后出现的创新与创业教育活动统一整合为创新创业教育的新视角、新实践,更能科学引领高等教育未来的改革与发展方向。创新创业教育不等于创建企业的教育,它不仅传授关于创业的知识,更重要的是要让学生学会像企业家一样去思考。大力推进创新创业教育,是提高自主创新能力、建设创新型国家的战略举措,是深化高等教育教学改革、培养学生创新精神和实践能力的重要途径,是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。 相似文献
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赵叶蓓 《中国校外教育(理论)》2010,(3)
高校教育是知识创新、传播和应用的重要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮.现在我国高校的发展突飞猛进,但是高校创新能力仍然乏善可陈,文章首先论述了我国高等教育的现状和误区,接着探讨了教育的本质问题,最后详细阐述了如何培养高校的创新精神. 相似文献
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高校创新教育有其基本内涵，它与素质教育、人修养有区别也有联系，它是在新型工业经济基础上提出来的。高校教育创新应从观念创新、体制创新、工作机制创新和手段创新努力实践。 相似文献
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成人高等教育是培养和造就大批富有创新意识和创新能力的高级人才的摇篮，为了适应新世纪的要求，必须对现行的、落后的教育模式和内容进行改革。面对新世纪的到来和知识经济的挑战，成人高等教育的紧迫任务和重要主题是重视培养成人的创造力，培养大批创造型人才，提高全民族的创造素质。 一、创新是成人高等教育发展的必然趋势 发展创新教育，培养创新人才是成人高等院校的重要使命，也是世界大学教育的发展方向和最终目标。创新教育作为２１世纪教育的发展模式，主要任务是进行知识创新、人才创新和教育创新，核心是人才创新，培养创造型… 相似文献
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高校开展创新创业教育是新形势下高等教育改革的重要措施之一。对创新创业教育与英语教育改革之间的关系进行分析,针对当前我国高校英语教育的改革现状,指出在创新创业教育融合方面的种种缺陷,并在此基础上提出针对性的改革策略。 相似文献
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黄宇坤 《中国现代教育装备》2007,(10):161-163
21世纪,社会要求高等教育加快改革与发展步伐,"创新人才"的培养已成为时代对高等教育的迫切要求。只有在高等教育中引入创新教育,才能在21世纪高等教育发展中抢占国际制高点。而现代教育技术,是实施高校创新教育的有效途径。现代教育技术为实施高校创新教育提供了理论与物质条件。本文从对现代教育技术和创新教育的认识着手,讨论了如何应用现代教育技术推进高校创新教育的实施,并指出了实行高校创新教育应解决好的三个问题。 相似文献
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关于创新教育与教育创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校进行创新教育与教育创新格外必要。创新教育的内涵是进行创新精神、创新能力、创新素质的培养和教育。分析了我国高校在创新教育方面存在的问题 ,提出了高校创新教育和教育创新的对策 相似文献
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缪鑫平 《湖南科技学院学报》2008,29(2):191-193
该文在阐述高等教育思想创新内涵的基础上,分析了我国高校传统教育思想的特征及创新教育思想的必要性,并提出了我国高校教育思想创新的对策建议. 相似文献